2.       Definición del problema 

3.       Pregunta de investigación

4.       Objetivos

4.1 Objetivo general

4.2 Objetivos específicos

5.       Justificación

6.       Marco teórico

6.1   Antecedentes

6.2   La regulación de emociones como mecanismo para una sana convivencia.

6.3   La meditación y la educación, técnicas de meditación.

6.4   Formándonos: las relaciones interpersonales en la primera infancia.

6.5   La educación positiva deconstruyendo la educación tradicional.

6.6   Montessori, Waldorf y la pedagogía indígena: una educación para la vida.

7.       Metodología

8.       Intervención 

8.1 Diagnóstico

8.2 Diseño

8.3 Desarrollo 

8.4 Evaluación

8.5 Resultados de la implementación de la propuesta

9.       Conclusiones

10.   Recomendaciones 

11.   Bibliografía

12.   Anexos

 

•1.2. Adicción a videojuegos.

•1.3. Causas de la adicción a videojuegos.

•1.4. Consecuencias de la adicción a videojuegos.
Adolescentes
•2. Definiciones de la adolescencia

•2.1. Desarrollo biológico de la adolescencia.

•2.2. Desarrollo social de la adolescencia.

•2.3. Desarrollo psicológico de la adolescencia.
Familia
•3. Definición de familia

•3.1.Tipos de familia 

•3.2.Estilos paternales 

•3.3.Rol de las familiar en la adicción a los videojuegos 

3 Adaptaciones para la inclusión educativa de los alumnos con S.A. para la Básica media 
3.1 Estrategias para la inclusión educativa de alumnos con S.A.
3.2 Estrategias con mejores resultados para la inclusión escolar de alumnos con S.A. para la Básica Media.
3.3 Resultados obtenidos de la aplicación de las estrategias aplicadas para la inclusión escolar de alumnos con S.A. para la Básica Media.

2.      Base Teórica Resiliencia

2.1   Etimología

2.2   Definición

2.3   Modelos Teóricos

2.4   Factores intervinientes en procesos resilientes 

2.4.1        Factores de riesgo y factores de protección 

2.4.2        Factores interpersonales, intrapersonales y sociales 

2.4.3        Factor socioeconómico

2.5   Resiliencia en el desarrollo evolutivo

2.5.1        Resiliencia en la adolescencia

2.5.2        Resiliencia y juventud

2.5.3        Factor género

3.      Toma de decisiones

3.1   Definición

3.2   Modelos de toma de decisiones

3.3   Aspectos que dificultan en la toma de decisiones

3.4   Herramientas para la toma de decisiones

3.5   Fases del proceso de toma de decisiones 

4.      Adolescentes relación con la resiliencia

5.      Voluntad

5.1   Definición voluntad

5.2   Clasificación de la voluntad

5.3   Etapas de la acción voluntaria

5.4   Formación de la voluntad

6.      Estudios Universitarios

7.      Escala de Resiliencia de Wagnild y Young 

8.      Propuesta para fortalecer la resiliencia.