- Он уже год занимается.

- А что делают?

- Звуки ставят, логомассаж- гордо отвечает родитель.

- И все?

- Ну да, а что еще нужно…

Очень большая ошибка современных родителей - считать, что ЛОГОПЕД это тот, кто ставит звуки. 

Каждому второму ребенку 3-7 лет нужен хороший логопед. 

И меня звукопроизношение волнует чуть ли не в последнюю очередь! (Годам к 5-5,5 норма не иметь с этим никаких проблем)

Логопед это про речемыслительную деятельность.

Если вы видите логопеда, который только ставит звуки И ВСЕ🔥, то сходите за доп. мнением к другому. 

🚀Потому что это абсурд, но у меня куча клиентов, которые встречают именно таких, Жутко Узко Специализированных логопедов, которые умеют и занимаются только звуковкой и не дают родителям полную картину развития! 

⭐️Тезисно, (+/- по возрастам) что смотрят ХОРОШИЕ логопеды:

🖤1. Артикуляционная моторика (язык, щеки, губы - их тонус, переключение и плавность)

❤️2. Лексика (активный словарь, номинирование, развернутость фразы, наполненность собственных историй, свободное понимание обращенных фраз)

🖤3. Грамматика (правильное согласование по числам, родам и падежам, правильное употребление предлогов, создание связных историй по сюжетным картинкам, построение фраз и ответов на вопросы, создание причастных оборотов в устной речи, отсутствие аграмматизмов и т.д)

❤️4. Фонетика (слуховой анализ и синтез, фонематический слух и тд)

🖤5. Просодика речи (смотрит интонацию, мелодику, тембр, темп, ритм, силу голоса, громкость, высоту, паузы, логическое ударение, полетность голоса, слушает дыхание (!!))

И по всем этим параметрам дает обратную связь‼️

Мощно? 

Именно этот список я имею в виду, когда говорю, что «вам к логопеду». 

✅К школьному возрасту в норме не должно остаться каких-либо проблем в этих пунктах. 

Но 70-80% детей их имеют‼️

Очень много детей с СНР (системное недоразвитие речи), ТНР (тяжелые нарушения речи), классическое ЗРР (задержка речевого развития) и пр. - диагнозы, которые не всегда осознают родители. 

✅В 4 года рекомендую посещать логопеда для профилактики. Хорошего.

✅Развитием речи можно заниматься В ЛЮБОМ ВОЗРАСТЕ. Даже в 40. Даже в 60. Даже в 90!

🍃Мыльные пузыри

🍃Сдувание одуванчика

🍃Игры в "ветерок":

▪️подуть на бумажку, лежащую на столе, чтобы она упала

▪️подуть в ванне на кораблик (уточку, игрушку), чтобы он поплыл

🍃Игры с водой и трубочкой

🍃Пенопласт в коробке. Моя любимая игра🤗

Берем коробку с невысокими бортиками, накидываем туда пенопласт, покрошенный на мелкие детальки. 

Задача ребенка - выдуть весь пенопласт из коробки. 

Ему придется дуть сильно и целенаправленно, таким образом будет тренироваться еще и зрительно-моторная координация. А еще это очень весело 😜

Трубочки советую использовать сначала потолще. И со временем поменять на тонкую. 

🍃Игра "Дутибол"

Дети встают с двух сторон стола, у каждого свои "ворота", как в футболе. Посередине кладется шарик. Задача каждого - задуть шарик в ворота соперника. 

Материал шарика усложняем постепенно: начать можно со скомканной бумажки, и постепенно "утяжелять" шарик. 

🍃Бумажные игры.

Вариантов - огромное количество:

▪️держим лист бумаги и дуем на него, чтобы он отклонился,

▪️крепим лист к чему-то и тоже дуем и т.д.

🍃Игра "Пловцы"

Игра в воде, где соревнуются 2 или более детей. Каждому нужно додуть до финиша свой кораблик быстрее остальных. 

🍃Дуть на перышко, не давая ему упасть.

🍃Сдувать волосы, соринки, пух.

🍃Задувать свечи

▪️одну длинным выдохом

▪️несколько свечей, выдувая воздух порционно

🍃Тренажеры. Их очень много! 

Свистульки, дудочки и т.д. 

❗Если ребенок заигрался, у него может случиться гипервентиляция. Вы это заметите по его вялости. 

Компенсируем: закрываем нос и рот ладошками и дышим в них. 

❌Противопоказания. Они есть, в частности при эпиактивности.

Проконсультируйтесь с вашим врачом, можно ли вашему ребенку выполнять дыхательные упражнения, и в каких объемах.