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      <title>HACIA UNA CONSTRUCCIÓN DE PROPUESTAS PARA UNA SECUENCIA ESTRUCTURAL DE ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA. by Abril Olivier Sara Guadalupe 3E</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-10-21 21:35:22 UTC</pubDate>
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         <title>HABILIDADES DOCENTE</title>
         <author>saraguadalupeolivier</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es indudable que corresponde al docente, como profesional de la educación, estructurar una propuesta metodológica que responda tanto a las condiciones macrosociales donde se realiza la propuesta educativa, como a las características particulares de cada grupo escolar.&nbsp;<br>La didáctica, como disciplina, se trata de la formulación conceptual de reflexiones surgidas del ámbito de la experiencia.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-21 21:57:27 UTC</pubDate>
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         <title>LA CONSTRUCCIÓN DE PROPUESTAS EN NUESTRO MF.DIO</title>
         <author>saraguadalupeolivier</author>
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         <description><![CDATA[<div>INTRODUCCIÓN: crear un clima intelectual para que el estudiante pueda retraer la experiencia y la información que tiene en relación con la temática que se va a abordar, Se trata de actividades sencillas que se basan en una función de recuerdo o que permiten pensar en un problema que le da sentido a la información.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-21 21:59:41 UTC</pubDate>
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         <title>DESARROLLO</title>
         <author>saraguadalupeolivier</author>
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         <description><![CDATA[<div>Contribuyen a que el estudiante entre en contacto con una información,puede acudir a las múltiples formas de acceso. Una característica central de este tipo de actividad es que cada sujeto. entra en contacto con una nueva información.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-21 22:00:13 UTC</pubDate>
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         <title>ANSIEDAD CREADORA</title>
         <author>saraguadalupeolivier</author>
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         <description><![CDATA[<div>El docente siente que las actividades que se están realizando no estan al logro delas expectativas formuladas; que desea propiciar en sus alumnos, y se encuentra en condiciones de suspender el tipo de actividades realizadas e idear sobre la sesión de clase, otro tipo de estrategia. Este tipo es el resultado de una ansiedad creadora.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-21 22:00:48 UTC</pubDate>
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         <title>PASIÓN POR ENSEÑAR </title>
         <author>saraguadalupeolivier</author>
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         <description><![CDATA[<div>Reclama que todo docente examine profcsionalmentc los resultados y los obstáculos de su labor, que analice cuáles son los aspectos que tiene que modificar en su método de trabajo, con la finalidad de mejorar la enseñanza&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-21 22:01:39 UTC</pubDate>
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         <title>LA DIMENSIÓN INTELECTUAL DEL TRABAJO DOCENTE</title>
         <author>saraguadalupeolivier</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es necesario determinar hasta dónde pueden existir prescripciones curriculares formales y hasta dónde corresponde al docente presentar su propia inter-pretación del contenido, de la cultura y de las estrategias de aprendizaje.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-21 22:03:53 UTC</pubDate>
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