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      <title>El pensamiento científico y tecnológico en la infancia by LAURA DANIELA MARIN CORTEZ</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-04-22 01:04:11 UTC</pubDate>
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         <title>Importancia de la enseñanza desde la didactica </title>
         <author>ldmarin650</author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><ul><li><em>Como aporte representativo desde la didáctica, se tiene en cuenta que esta es importante en la pedagogía y la educación porque permite llevar a cabo y&nbsp; con calidad la tarea docente, donde permite facilitar&nbsp; el desarrollo de las competencias posibilitando la reflexión sobre las diferentes estrategias de aprendizaje.&nbsp;</em></li></ul><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-22 02:20:22 UTC</pubDate>
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         <title>Aporte desde la tecnología y la ciencia en el desarrollo científico  </title>
         <author>ldmarin650</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><em>Se sabe que la ciencia y la tecnología se han convertido en ramas de la actividad inseparables de la vida y el progreso de la sociedad desde hace varias décadas. Ambos conceptos están hoy tan interrelacionados que han llegado a considerarse como uno solo.</em></li></ul><div><br></div><ul><li><em>A partir de ello La investigación y la innovación de experiencias se constituyen en un pilar fundamental del conocimiento pedagógico. Ya que en ellas se reconoce que la autonomía, el pensamiento crítico, las subjetividades y la apropiación del mundo escolar por parte de los maestros, son las bases existentes para desarrollar el pensamiento científico en los estudiantes.</em><br>&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-22 02:48:16 UTC</pubDate>
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         <title>                            </title>
         <author>ldmarin650</author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><ul><li><em>A Partir&nbsp; de la didáctica, la tecnología y la ciencia surge el modelo steam, el cual inicio en el siglo XXI teniendo como objetivo que los estudiantes aprendan creando y unificando al mismo tiempo, las ciencias, las matemáticas, la tecnología y el arte, ya que es un modelo capaz de generar innovación asociando el pensamiento lógico con la creatividad.</em></li></ul><div><br></div><ul><li><strong><em>Características del modelo steam</em></strong></li><li><em>Aprendizaje experimental</em></li><li><em>Totalmente colaborativo</em></li><li><em>Impulsador de creatividad</em></li><li><em>Estimulante y motivador</em></li><li><em>Permite búsqueda de posibles soluciones</em></li><li><em>Basado&nbsp; en proyectos</em></li></ul><div><br></div><div><br><br></div><div><br><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-22 03:04:55 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ldmarin650</author>
         <link>https://padlet.com/ldmarin650/Bookmarks/wish/2153030549</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><em>Desde la ciencia, pretende implementar la enseñanza desde la indagación, el experimentar, y describir fenómenos y situaciones de la vida real.</em></li></ul><div><br></div><ul><li><em>Desde la tecnología e ingeniería facilitan&nbsp; el ejercicio del aprender haciendo y la capacidad de idear e implementar artefactos y prototipos materializando lo aprendido.</em></li></ul><div><em>&nbsp;</em></div><ul><li><em>Desde las artes pretende este modelo potencializar la creatividad de los alumnos.&nbsp;</em></li></ul><div><em>&nbsp;</em></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-22 03:24:04 UTC</pubDate>
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         <title>Diferencia entre el modelo steam y otros modelos</title>
         <author>ldmarin650</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>El modelo steam se diferencia de otros modelos dado que:</em></strong><strong> </strong><br><br></div><ul><li><em>Este permite que los estudiantes sean participes desde su propia capacidad.</em></li><li><em>A diferencia de el modelo tradicional, allí el alumno pasa hacer un receptor pasivo del conocimiento.&nbsp;</em></li><li>El modelo steam se da en los estudiantes desde sus propias motivaciones e imaginaciones.</li><li>A diferencia del modelo conductista ya que este se da en los estudiantes a través de los estímulos y refuerzos.</li></ul><div><br></div><div><em>El modelo steam esta basado en resolver problemas donde los estudiantes pueden hacer preguntas y buscan respuestas nuevas ya sean hipótesis, respuestas acertadas o no acertadas, desarrollando las capacidades fundamentales &nbsp; en los estudiantes&nbsp;</em></div><div><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-22 03:28:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ldmarin650</author>
         <link>https://padlet.com/ldmarin650/Bookmarks/wish/2153065795</link>
         <description><![CDATA[<div><em><sup>En el mundo actual  la ciencia y la tecnología avanzan de manera vertiginosa, por lo que es necesario que desde la escuela preparen a los estudiantes a desenvolverse en contextos que requieren respuestas rápidas de solución a los problemas que se presentan en el entorno más cercano en la cotidianidad.</sup></em></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-22 03:59:21 UTC</pubDate>
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