A partir del próximo día debereis juntaros con vuestra pareja y llevarles la música que habeis escogido, contándole todo lo que os gusta de la música.

Para finalizar el trabajo debereis exponer en clase, por parejas lo que a cada os gustó más de la música de vuestro compañero/a, el tipo de música que escucha y si escucha música habitualmente y en que momentos.

Podeis hace una pequeña presentación e incluir música, etc...

Para esto teneis al menos dos lunes, un martes para hacerlo, exponerlo será el miércoles, podeis prepararlo en la hora de informática informática.

A principios de Octubre lo expondremos en clase.

CONSEJOS DEL TRABAJO QUE PODEIS USAR:

La banda sonora de su vida: Una canción que les recuerde a su infancia, una que escuchen cuando están felices y otra para cuando necesitan concentrarse o motivarse.

El concierto ideal: A qué artista o grupo (vivo o muerto) pagarían una fortuna por ver en primera fila.

Su "placer culpable": Esa canción o estilo musical que les encanta pero que les da un poco de vergüenza admitir en público.

El detector de mentiras: Qué canción o género musical no soportan bajo ningún concepto y pasan rápido en Spotify.

Investiga sobre Ray Charles, si tiene alguna entrevista mírala y aprende más sobre su vida y su música.
Crea una presentación de PowerPoint/canva titulada "RAY". En esta presentación, debes incluir un mínimo de 6 diapositivas con diferentes fotos de Ray Charles. Además, debes escribir tres cosas que has aprendido de su vida. Pueden ser lecciones de su vida, actitudes a seguir o, por otro lado, debilidades que debes evitar. ¿Qué valores has aprendido con esta película?
Crea una presentación personal y conmovedora.

Elige la canción que más te guste y explica su significado. Tenemos que escucharla.

ENLACES DE INTERES:

https://www.history-of-rock.com/ray_charles.htm

El cantante Ray Charles nació el 23 de septiembre de 1930 en Albany, Georgia. Criado en Greenville, Florida, Charles conoció el blues a temprana edad. A los siete años, perdió la vista por glaucoma. De 1937 a 1945, asistió a la Escuela St. Augustine para Sordos y Ciegos. Allí aprendió a tocar el piano y el saxofón, y estudió composición.
A los quince años, Charles comenzó a actuar en clubes de Florida. En 1948, se trasladó a Seattle, Washington, donde formó el Maxim Trio, un grupo de jazz-blues. En 1949, el grupo lanzó su primer éxito, "Confession Blues", con el sello Downbeat.

En 1952, Charles firmó con Atlantic Records. Su estilo era único. Combinaba los patrones de la música gospel y el blues. Sus éxitos más populares con este sello incluyen "Things That I Used to Do", "I Got a Woman", "Hallelujah I Love Her So" y "Drown in My Own Tears".

En 1959, Charles firmó con ABC-Paramount. En este sello, sus éxitos incluyeron "Georgia On My Mind", "Ruby", "I Can't Stop Loving You" y "Take These Chains From My Heart".

En la década de 1960, Charles emprendió nuevos proyectos. Fundó Ray Charles Enterprise, que estaba compuesta por Tangerine Records, Tangerine Music y Racer Music Company. También irrumpió en la industria cinematográfica. Apareció en películas como Swinging Along, Ballad in Blue (1966), The Cincinnati Kid (1965) y In the Heat of the Night (1967).

La década de 1980 también fue memorable para Charles. En 1982, ingresó al Salón de la Fama del Blues y en 1986 al Salón de la Fama del Rock and Roll. Charles también recibió un Premio a la Trayectoria en la 30.ª edición de los Premios Grammy y un Premio a la Trayectoria del Salón de la Fama de los Compositores. En 1989, colaboró ​​con Chaka Khan en el éxito "I'll Be Good to You".

El 10 de junio de 2004, Charles falleció en su casa de Beverly Hills debido a complicaciones de una enfermedad hepática.

ENLACE CON EJERCICIOS:

https://www.cinemaperaestudiants.cat/activitats/Activitats2005/RAY_EXERCISE_INDEX.htm

Este cuestionario requiere que utiliceis YouTube para escuchar las piezas mencionadas y buscar información biográfica.

Podreis en práctica vuestros conocimientos de lenguaje musical, historia de la música, análisis auditivo y apreciación estética, conectándolos con la narrativa cinematográfica.

Dossier de Investigación y Análisis: "Song Sung Blue"

Bloque I: Contexto Histórico e Industria Musical

1.   Los orígenes en el Brill Building: Antes de ser una estrella mundial, Neil Diamond (el artista al que rinden tributo los protagonistas) trabajó componiendo para otros en el célebre edificio Brill Building de Nueva York. Investiga sobre este lugar: ¿Qué representó para la industria del pop y del rock en los años 60?

2.   El compositor en la sombra: Menciona al menos una canción súper ventas que Neil Diamond escribiera para otro grupo o artista antes de triunfar con su propia voz (Pista: tiene relación con la banda "The Monkees"). ¿Por qué crees que en la industria musical a veces el compositor y el intérprete no son la misma persona?

3.   El circuito local: La película retrata la vida de los músicos "de bar" o de circuito local. Investiga y reflexiona: ¿Qué diferencias económicas, logísticas y de derechos de autor existen entre una gira de estadios de un artista original y las actuaciones de un dúo de versiones en locales pequeños?

Bloque II: Análisis Vocal, Acústico e Instrumental

4.   Tessitura y Timbre: Neil Diamond es mundialmente conocido por tener una voz clasificada como barítono con un timbre muy particular. Define musicalmente qué es un barítono. Sabiendo que el actor protagonista (Hugh Jackman) tiene un amplio registro de teatro musical, ¿qué modificaciones técnicas (de resonancia, afinación o colocación) crees que debe hacer un cantante para imitar el timbre de otro sin dañar sus cuerdas vocales?

5.   Arreglos e Instrumentación: Escucha atentamente la grabación original de estudio del tema "Sweet Caroline" de 1969. Haz un listado de todos los instrumentos que logres identificar (incluyendo la sección de metales y cuerdas). Ahora responde: ¿Cómo crees que un dúo modesto (como Lightning & Thunder en la película) adapta orquestaciones tan grandes para tocarlas en directo siendo solo dos personas en el escenario?

6.   Dinámica y Tempo: Analiza la canción "I Am... I Said". Describe cómo evoluciona la dinámica (del piano al forte) a lo largo de la canción y cómo el tempo y la instrumentación ayudan a construir el clímax emocional del estribillo.

Bloque III: Música y Narrativa Cinematográfica

7.   Música Diegética vs. Incidental: En el cine, la música diegética es la que los personajes pueden escuchar (por ejemplo, cuando están cantando en el escenario), mientras que la incidental es la "banda sonora" que solo escucha el espectador. En una película basada en músicos, ¿cómo crees que el director juega con la transición entre la música en vivo del escenario y la música de fondo para enfatizar el drama médico de Claire?

8.   Resignificación de la Letra: Cuando Claire sufre su problema de salud, el tono de la película cambia radicalmente. Toma la letra de la canción "Song Sung Blue" (que da título a la cinta) y tradúcela. ¿De qué manera el significado original de esta canción cobra un nuevo sentido, más profundo y doloroso, dadas las circunstancias trágicas de los personajes?

Bloque IV: Sociología, Psicología y Reflexión Crítica

9.   El Fenómeno Tributo: Desde un punto de vista sociológico, ¿por qué crees que el público paga entradas para ver a bandas tributo? ¿Qué busca el espectador: fidelidad musical extrema, nostalgia, o la simple experiencia comunitaria de cantar en grupo?

10.                 La Música como Terapia: Basándote en el argumento de la película, redacta una reflexión (de 5 a 8 líneas) sobre el papel de la música como herramienta de resiliencia y rehabilitación psicológica frente a traumas físicos o enfermedades crónicas.

11.                 Valoración Estética: ¿Crees que para hacer gran cine sobre la música es necesario retratar a figuras históricas que cambiaron el mundo (como Bohemian Rhapsody o Elvis), o consideras que las historias sobre músicos anónimos, locales e imitadores tienen el mismo valor artístico? Argumenta tu respuesta.

Bloque V: Síntesis Creativa (El Eslogan)

12.                 El "Pitch" Cinematográfico: Eres el jefe de marketing encargado de promocionar la película. Tienes que resumir la esencia de la historia y el poder curativo de su música en una sola frase (máximo 15 palabras) que irá impresa en el póster oficial. ¿Cuál sería tu frase?

2. ¿Por qué el jazz se originó en Nueva Orleans?

4. ¿Quién era Charles "Buddy" Bolden?

5. ¿Qué dos avances tecnológicos ayudaron a la difusión

del jazz?

6. ¿Cuál fue el primer filme sonoro de la historia?

7. Investiga y explica como era la época de la Historia en la que se originó el Jazz. Que pasaba?

8. ENTREVISTA A RAY CHARLES: https://www.youtube.com/watch?v=_7FUo2dTAM0