Meu padlet épico by Luiza Gandra

Proposta de Trabalho a partir do pensamento de Paulo Freire

luizagandra19 — 2023-06-19 14:57:39 UTC

Disciplina: Educação de Jovens e Adultos

8º período - Curso de Pedagogia - Noturno- Campus de Cel. Fabriciano

Profa. Dra. Marlene de Araújo

Estudante: Luiza Gandra Lima Mendes

VIVÊNCIA

luizagandra19 — 2023-06-19 15:08:11 UTC

Acredito que quando se trata da ideia de "educação libertadora", ela surge como uma forma de encontrar emoção diante das adversidades e desafios da vida cotidiana. Ao adquirir conhecimento, damos um passo à frente em qualquer circunstância ou situação difícil. Podemos aplicar essa perspectiva ao incentivar as pessoas a expressarem livremente suas experiências diárias, compartilhando suas dificuldades e destacando como o conhecimento e o retorno aos estudos os auxiliaram.

TEMAS GERADORES

luizagandra19 — 2023-06-19 15:11:16 UTC

- Política
- Educação 
- Saúde
- Convívio Social

PROBLEMATIZAÇÃO/CONSCIENTIZAÇÃO

luizagandra19 — 2023-06-19 15:25:59 UTC

Em relação à "educação libertadora", Paulo Freire defendia a importância de desenvolver a consciência crítica dos indivíduos, estimulando-os a questionar e refletir sobre sua realidade e condição social. Isso implica em identificar as opressões, injustiças e desigualdades presentes na sociedade, e buscar formas de transformá-las.

A educação libertadora poderia ser aplicada através da promoção de espaços de diálogo e escuta, nos quais as pessoas têm a oportunidade de expressar suas vivências diárias e compartilhar as dificuldades que enfrentam. O objetivo seria fomentar a conscientização coletiva sobre essas adversidades e estimular a busca por conhecimento como uma ferramenta para superá-las.

Dessa forma, ao incentivar as pessoas a falarem abertamente sobre suas dificuldades, o papel da educação seria proporcionar uma roda de conversa na sala de aula e levar um vídeo que fala sobre a "Pedagogia Libertadora" de Paulo Freire , para que eles(as) reconheçam seu potencial e desenvolvam habilidades que possam ajudá-las a enfrentar os desafios da vida. Isso contribuiria para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária, conforme preconizado pelos princípios de Paulo Freire.

INICIO DE TUDO.(Vivência)

luizagandra19 — 2023-06-19 15:32:44 UTC

Este trabalho tem como objetivo apresentar uma nova proposta para os alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) da Escola Pedro Calmon. A motivação para essa proposta surgiu a partir de um discurso impactante proferido por uma aluna da escola, que expressou suas emoções diante da frase marcante de Paulo Freire: "Só a educação liberta".

Diante desse momento inspirador, surge a necessidade de refletir sobre o significado profundo dessa frase e como ela pode ser aplicada no contexto da EJA. A proposta visa proporcionar uma abordagem educacional que vai além da mera transmissão de conhecimentos, buscando criar um ambiente de diálogo, reflexão e transformação social.

Por meio dessa nova abordagem, pretende-se encorajar os alunos a compartilharem suas experiências e desafios do dia a dia, permitindo que eles expressem suas dificuldades e reconheçam o poder transformador do conhecimento. A educação libertadora, nesse contexto, surge como uma ferramenta para despertar a consciência crítica dos estudantes, incentivando-os a questionar a realidade e a buscar soluções para as opressões e desigualdades presentes na sociedade.

Ao adotar essa perspectiva, a proposta busca conceder os alunos, proporcionando um momento para que eles se sintam ouvidos, valorizados e estimulados a desenvolver suas habilidades e potenciais. Acredita-se que essa abordagem, alinhada com os princípios de Paulo Freire, contribuirá para a construção de uma sociedade mais justa, onde a educação seja verdadeiramente libertadora.

Que práticas e ações esse tema discutido e problematizado agora mais compreendido desencadeia?

luizagandra19 — 2023-06-19 16:13:45 UTC

Diálogo e escuta ativa: Estabelecer espaços de diálogo aberto e inclusivo, onde os alunos da EJA possam compartilhar suas vivências, desafios e dificuldades. É importante promover uma escuta ativa, valorizando suas experiências e perspectivas.

Ação transformadora: Incentivar os alunos a irem além da reflexão e pensamento crítico, buscando ações concretas para transformar sua realidade. que visem superar as desigualdades e promover a justiça social.

https://cidadetotal.com/slide/alunos-da-eja-realizam-pesquisa-sobre-o-mercado-de-trabalho-em-timoteo/

https://porvir.org/da-eja-a-universidade-historias-de-quem-voltou-a-estudar-e-nao-parou-mais/

Que ações possíveis/ exequíveis em sociedade essa reflexão possibilita?

luizagandra19 — 2023-06-19 16:16:52 UTC

Reforma educacional: A reflexão sobre a educação libertadora pode influenciar reformas educacionais que buscam uma abordagem mais inclusiva, participativa e contextualizada. Isso pode envolver a revisão dos currículos, a promoção de métodos de ensino mais interativos e a valorização das experiências e saberes dos alunos.

https://www.agenciaminas.mg.gov.br/noticia/escola-estadual-promove-passeio-cultural-para-estudantes-do-ensino-medio-e-da-eja

Como saber se essas atividades foram de encontro aos propósitos de educandos (as) e educadores (as)?

luizagandra19 — 2023-06-19 16:23:57 UTC

Pois está de acordo com os pensamentos de Paulo Freire , Adotei essas diretrizes no meu trabalho pensando na forma em que educadores e educandos poderão avaliar de forma mais autêntica e significativa o impacto das atividades em relação aos propósitos educacionais. Entregando para os alunos uma folha com algumas perguntas referente a tudo que foi passado; Exemplo: Vocês gostaram ? , Oque poderia ser mudado ou acrescentado ?,etc... A avaliação freiriana busca promover a consciência crítica, o diálogo e o compartilhamento de saberes, tornando-se um processo dinâmico e coletivo que enriquece a experiência educativa.

Avaliação da minha proposta

luizagandra19 — 2023-06-19 16:30:20 UTC

Em resumo, eu pensei em uma proposta que se baseia em princípios pedagógicos emancipatórios, visando proporcionar uma educação que vá além da transmissão de conhecimentos, promovendo o diálogo, a reflexão crítica e a ação transformadora.

"Ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo. Todos nós sabemos alguma coisa. Todos nós ignoramos alguma coisa. Por isso aprendemos sempre". Paulo Freire.

Educação Libertadora: Entrevista feita com Paulo Freire por Ivan Teófilo em 1988.

luizagandra19 — 2023-06-19 16:41:40 UTC

Pensei em disponibilizar o material acima impresso para todos os alunos da EJA, que permita uma breve leitura antes de abordarmos os temas em sala de aula. Esse material servirá como uma introdução inicial, despertando o interesse e preparando os estudantes para as discussões que virão.

luizagandra19 — 2023-06-21 12:09:14 UTC

https://g1.globo.com/mt/mato-grosso/noticia/2022/05/06/analfabetos-vao-a-escola-depois-de-adultos-e-relatam-drama-por-nao-saberem-ler-a-gente-pega-ate-onibus-errado.ghtml