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      <title>A memória do Holocausto por MAUS by Beatriz Gouvêa</title>
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      <description>Alunos: Beatriz, Pablo, Pedro e Yanick Aut151</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-12-29 22:34:53 UTC</pubDate>
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         <title>Os judeus que não iam para a câmara de gás eram ateados em fogo em uma cova</title>
         <author>pablosouza5</author>
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         <pubDate>2021-01-07 20:11:24 UTC</pubDate>
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         <title>Devido às condições precárias houve uma proliferação de piolhos, culminando em um doença chamada tifo, o que acarretou diversas mortes.</title>
         <author>pablosouza5</author>
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         <pubDate>2021-01-07 20:40:44 UTC</pubDate>
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         <title>Retirada dos prisioneiros de Auschwitz resultante do avanço da Aliança </title>
         <author>pablosouza5</author>
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         <description><![CDATA[<div>( Tentativa de fuga de judeus frustrada por guarda Nazista que aceita o suborno, mas não cumpre com a palavra)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-07 20:42:32 UTC</pubDate>
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         <title>Funcionamento dos crematórios e das câmaras de gás</title>
         <author>pablosouza5</author>
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         <title>Primeiro contato com a suástica</title>
         <author>pablosouza5</author>
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         <title>Início da perseguição aos judeus pelos nazistas na Alemanha</title>
         <author>pablosouza5</author>
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         <description><![CDATA[<div>(Agressão e Confiscação de bens)</div>]]></description>
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         <title>Obras faraônicas com a mão de obra dos prisioneiros</title>
         <author>pablosouza5</author>
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         <pubDate>2021-01-07 22:00:34 UTC</pubDate>
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         <title>Chegada em Auschwitz, referência à câmara de gás e o registro dos prisioneiros</title>
         <author>pablosouza5</author>
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         <title>Guardas armavam fugas para serem recompensados por impedi</title>
         <author>pablosouza5</author>
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         <title>Os prisioneiros iam morrendo aos poucos sem comida suficiente</title>
         <author>pablosouza5</author>
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         <pubDate>2021-01-07 22:21:42 UTC</pubDate>
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         <title>Liberdade além do campo de concentração e a chegada dos americanos</title>
         <author>pablosouza5</author>
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         <pubDate>2021-01-07 22:54:32 UTC</pubDate>
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         <title>Desprezo dos poloneses não judeus </title>
         <author>pablosouza5</author>
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         <title>A importância de não se ignorar o passado, mas aprender com </title>
         <author>gouveabeatriz03</author>
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         <description><![CDATA[<div>"Quando a educação não é libertadora, o sonho do oprimido é ser o opressor"<br>-Paulo Freire<br>Essa frase é muito utilizadas para descrever o sentimento de vingança e rivalidade existente em diversos meios, sendo também adequada para descrever os acontecimentos e implicações da Segunda Guerra.<br>No período do holocausto a Alemanha se encontrava em um momento de vulnerabilidade pós guerra e naquela época, assim como hoje, vivíamos em uma civilização onde o preconceito e a intolerância estão intrincados à sociedade, ainda que de uma forma velada. Por isso é importante relembrar e discutir esse período, para que tais atrocidades não voltem a ocorrer.<br>Quando o momento é delicado há a tendência de se buscar um responsável pela crise e nessa hora o conservadorismo e a ignorância ganham espaço, com a união do útil ao agradável são ignorados os limites morais e quando eles deixam de existir dão lugar a uma face sombria do que é chamado "humanidade".<br>A discussão é vital para entendermos a natureza de tais acontecimentos e dessa forma impedir que haja abertura para que se repitam.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-07 23:43:54 UTC</pubDate>
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         <title>MAUS e a memória do Holocausto</title>
         <author>gouveabeatriz03</author>
         <link>https://padlet.com/gouveabeatriz03/cseetgr5k03zleos/wish/1065727479</link>
         <description><![CDATA[<div>  O material tem como base os testemunhos e a memória individual do pai do autor, que nos da um ponto de vista interno e íntimo daqueles  que sofreram com as atrocidades do Holocausto, trazendo o aspecto humano dos acontecimentos históricos e mostrando as consequências emocionais para aqueles que os vivenciaram. <br> O fato de o autor registrar os relatos do pai que sobreviveu à Segunda Guerra nos aproxima da história e a torna mais real.<br> MAUS nos da a possibilidade de vermos esse momento histórico de uma perspectiva nova e principalmente familiar, pois acompanhamos a história de Vladec e sua família, que infelizmente não sobreviveu.<br>A partir disso o livro auxilia na construção da memória desse momento histórico, ajudando na compreensão da gravidade dos fatos ocorridos e trazendo muitos ensinamentos referentes a guerra e ao perigo do preconceito e da transferência de culpa em um período de crise, se aproveitando ainda de uma das justificativas inventadas pelos nazistas ( a afirmação de que seus opositores pertenciam a uma raça inferior) e apresentando uma metáfora para  nos levar a refletir ainda mais sobre os aspectos históricos e sociais do ocorrido.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-08 01:26:58 UTC</pubDate>
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         <title>Sobre o que fala?</title>
         <author>gouveabeatriz03</author>
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         <description><![CDATA[<div>O quadrinho Maus conta a história detalhada de um sobrevivente do Holocausto, a partir dele é possível ver as experiências do sobrevivente e de sua família. Quem escreve o quadrilho é o filho de um sobrevivente, ele teve a ideia de representar os judeus como ratos, os nazistas como gatos, os poloneses não judeus como porcos e os americanos como cachorros simpáticos, isso faz com que a compreensão do leitor seja bem mais aguçada e que sua atenção se mantenha no decorrer da leitura. Além disso o autor consegue mostrar os traumas e consequências do Holocausto na vida do seu pai e da sua família, principalmente o fato de que infelizmente a maioria não sobreviveu.<br>Outro aspecto aparente é o fato de que o relacionamento entre o autor e seu pai é um pouco problemático, pois seu pai se tornou muito mal humorado e sistemático, muito provavelmente devido a tudo que ele enfrentou no período do Holocausto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-08 18:27:47 UTC</pubDate>
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         <title>Um olhar mais atento</title>
         <author>gouveabeatriz03</author>
         <link>https://padlet.com/gouveabeatriz03/cseetgr5k03zleos/wish/1068495050</link>
         <description><![CDATA[<div>O livro é a materialização de um relato de memória e  começa com o protagonista, em idade mais avançada, contando para o seu filho de quando era jovem e estava acontecendo o holocausto.<br>O pai do autor lhe conta sobre como eles eram perseguidos pelos nazistas, como era a visão dos americanos para os judeus, e como era a vivência de quem era capturado e ia para os campos de concentração. Experiencias vividas pelo próprio, que depois de muito tempo e insistência permitiu que seu filho escrevesse sobre.<br>O livro tem uma ilustração forte, contrariando o estereótipo de que os quadrinhos tem essencialmente um tom infantil, mas as imagens são suavizadas pois o autor utiliza de uma metáfora, representando os personagens com a animação de alguns animais, se aproveitando ainda da escolha dos animais para reforçar a caça aos judeus e a vitória da aliança sobre os nazistas através da hierarquia entre ratos, gatos e cães.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-08 19:28:04 UTC</pubDate>
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