Setelah menjalani pembelajaran minggu pertama dan perbincangan secara berkumpulan, kami mula lebih mengenali serta memahami dengan mendalam dan terperinci tentang skop jenayah dan uqubah menurut pandangan ulama-ulama fiqh.Kuliah yang berjalan pada minggu pertama tersebut banyak disyarahkan mengenai jenis-jenis jenayah dan hukuman dalam perundangan Islam seperti uqubah Hudud, Qisas dan Diyat serta Takzir. Oleh yang demikian, kedudukan kami sebagai pelajar yang mempelajari undang-undang menjadikan ini satu isu penting bagi kami supaya kami dapat menjatuhkan hukuman secara adil kelak jika kami direzekikan menjadi peguam atau hakim pada suatu hari nanti,  agar hak dan kemaslahatan masyarakat dapat dilindungi dari kemudaratan dan dapat memberi pelajaran kepada si terhukum dan mencegahnya untuk tidak mengulangi kejahatan serupa. 

Apa yang dapat kami kemukakan mengenai apa yang kami fahami  dalam minggu pembelajaran ini adalah dapat disimpulkan bahawa terdapat pelbagai pembahagian kesalahan yang dilarang oleh Islam, antaranya, الشر,الذنب, الإثم, الخطييئة, Namun hanya dibawah rangkuman jenayah atau jarimah sahaja yang dibolehkan untuk menilai dan menghukum mengikut pandangan seorang hakim. Hukuman yang boleh diberikan kepada jenayah adalah hudud, qisas, diyat dan ta'zir mengikut kepada jenis-jenis kesalahan yang dibuat dan bagi kesalahan takzir adalah bergantung kepada pihak berkuasa serta boleh dikanunkan pada bila-bila masa, bergantung kepada keperluan dan keadaan setempat.Manakala jenis perbuatan yang lain seperti الشر,الذنب, الإثم, الخطييئة akan mendapat hukuman di akhirat dan hakim tidak dapat melaksanakan hukuman terhadap kesalahan tersebut. 

Semasa menyiapkan tugasan atau mengulangkaji, seringkali saya mempunyai keinginan yang kuat untuk memeriksa telefon pintar sekali selang lima minit. Mudah terganggu dengan telefon pintar adalah salah satu halangan paling besar yang boleh membuat seorang pelajar hilang tumpuan ketika waktu pembelajaran. Seingkali saya berpendapat bahawa ia adalah satu bentuk ‘ganjaran’ kepada diri selepas sesi pembelajaran yang panjang. Walau bagaimanapun, tabiat ini hanya akan menjadikan saya lebih sukar untuk fokus dan akan mengambil masa yang lebih lama untuk menyiapkan tugasan anda. Saya akan cuba untuk menjauhi telefon pintar sehingga selesai melakukan tugas tanpa sebarang gangguan agar lebih banyak yang tugasan yang dapat lakukan dalam tempoh waktu yang sama berbanding sebelum ini. 

2. Berlengah-lengah

Berlengah-lengah adalah satu lagi halangan utama yang dihadapi oleh saya sepanjang belajar. Dengan berlengah, saya cenderung untuk belajar pada saat-saat terakhir menjelang peperiksaan. Untuk mengelakkan tabiat suka berlengah, saya perlu memaksa diri merancang sesi belajar atau ulang kaji bukan sahaja untuk menguruskan masa tetapi juga untuk memastikan diri terus belajar.

1. Rukun Syarie bermaksud sesuatu nas yang jelas dalam mengharamkan sesuatu kegiatan yang menjadi kesalahan dan mempunyai hukuman bagi perlakuan jenayah tersebut. Misalnya terdapat dalil dan nas  dalam Al-quran serta hadith hukuman yang akan dikenakan terhadap seseorang yang mencuri iaitu hukuman hudud. 

2. Rukun Madi bermaksud jenayah yang dilakukan mestilah jenayah yang dilakukan oleh dirinya sendiri sama ada dari perbuatan seperti membunuh atau perkataan seperti menghasut, murtad dan sebagainya.

3. Rukun Adabi bermaksud sesuatu jenayah yang dilakukan akan dipertanggungjawabkan sama ada secara sengaja atau tidak bergantung kepada syarat-syaratnya iaitu المدرك dan الإختيار . Jika sesuatu jenayah tidak memenuhi kedua syarat ini maka tiada hukuman yang akan dikenakan keatas pelaku tersebut

Suasana pembelajaran kuliah yang dilakukan oleh pensyarah, Dr Shahidra, ini telah mewujudkan suasana pembelajaran yang berkesan dan menyeronokkan. Gaya pembelajaran yang ditunjukkan menggunakan kaedah visual ( peta minda/ lukisan situasi) dan komunikasi antara dua hala memberi kesan kepada pemahaman kami . Melalui kaedah pembelajaran ini, kami dapat memahami dengan lebih baik dan dapat melatih diri kami untuk berani dan yakin dalam menjawab soalan yang diajukan oleh dr.

Tambahan, dengan adanya kelas secara tutorial juga membantu dalam menguji pemahaman kami terhadap pelajaran yang telah dipelajari kerana kami dapat "flashback"   kembali apa yang telah diajar oleh dr dan diulas semula mengikut kefahaman sendiri dihadapan rakan-rakan. Oleh yang demikian, jika disalah tafsir ketika pembentangan , dr akan membantu kami dan secara tidak langsung , kesalahan yang telah dilakukan dapat diperbaiki, ditambah baik dan dapat menjadi rujukan dan peringatan buat raan-rakan lain.

Bahkan dengan tugasan untuk menyediakan refleksi melalui kaedah padlet ini sangat menarik perhatian kami kerana ini pertama kali kami didedahkan dengan laman web padlet ini dan melalui kaedah ini, kami dapat menyatakan pendapat dan refleksi serta menjadi satu wasilah dalam mengenal rakan-rakan satu kelas. Semoga dengan adanya padlet yang ditugaskan oleh dr ini mampu memberi manfaat kepada pembaca. 

Perlaksanaan tugasan berkumpulan bersama, berjalan dengan lancar. Pembahagian tugasan bagi melaksanakan tugasan yang diberi amat membantu dalam memastikan kerja kami dapat dibuat dengan cara yang lebih tersusun . Selepas kami dapat tahu tajuk atau sub-topik yang perlu dibentang, kami akan bincang bersama-sama agar tiada salah seorang dari kami yang tidak faham akan bahagian pembentangan masing-masing. Kami akan bertukar-tukar pandangan dan idea antara kami dan akan cuba menyelesaikan isu yang tidak difahami dengan merujuk kitab dan bahan pelajaran yang diberi oleh dr melalui spectrum dan whatsapp.

Secara kesimpulannya, tugasan berkumpulan amat memerlukan kerjasama yang baik agar tugasan yang diberi dapat disiapkan dalam tempoh yang singkat dan berkualiti. Jika salah seorang dari kami tidak memberikan kerjasama dan kurang kefahaman tentang subjek ini, ia akan membantutkan pembelajaran dan tujuan adanya tugasan berkumpulan yang menjadi salah satu langkah dalam meningkat kefahaman mengenai pelajaran yang telah dipelajari antara ahli kumpulan ini tidak akan dapat dicapai. Melalui pembelajaran secara berkumpulan ini juga, memberi kesan kepada hubungan persahabatan antara kami kerana ketika diberi tugasan kami akan saling ingat mengingati antara satu sama lain agar menyiapkan tugasan dalam tempoh yang diberikan dan memastikan tidak ada ahli kumpulan yang ketinggalan agar kami dapat berjaya bersama-sama dalam subjek ini. Aminnn.

Merupakan sesuatu perbuatan yang berlaku di luar kemahuan pelakunya. Umumnya perbuatan tersebut telah menyebabkan jenayah tanpa sengaja. 

3)Lupa 

____________________________________

Kesimpulannya, setiap perbuatan dan gerak geri kita dalam kehidupan seharian semuanya bergantung pada niat kita. Dalam konteks jenayah, hanya Allah yang mengetahui niat dan tujuan seseorang dalam membuat jenayah. Ada yang mengangap ia sebahagiannya berniat baik atau sebaliknya. Penetapan hukuman yang dilaksanakan oleh hakim hanyalah sekadar zahir sahaja berdasarkan penilitian dan keterangan dari pelaku. Jika terlepas hukuman di dunia, hukuman di akhirat akan dikenakan jua.

Merupakan sesuatu perbuatan yang berlaku di luar kemahuan pelakunya. Umumnya perbuatan tersebut telah menyebabkan jenayah tanpa sengaja. 

3)Lupa 

____________________________________

Kesimpulannya, setiap perbuatan dan gerak geri kita dalam kehidupan seharian semuanya bergantung pada niat kita. Dalam konteks jenayah, hanya Allah yang mengetahui niat dan tujuan seseorang dalam membuat jenayah. Ada yang mengangap ia sebahagiannya berniat baik atau sebaliknya. Penetapan hukuman yang dilaksanakan oleh hakim hanyalah sekadar zahir sahaja berdasarkan penilitian dan keterangan dari pelaku. Jika terlepas hukuman di dunia, hukuman di akhirat akan dikenakan jua.