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      <title>ANALISI SWOT - TD E DIDATTICA Ottobre 2023 IC RUSSO MONTALE by EDI Onlus</title>
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      <description>Oceani in Costruzione. Il ruolo delle TD nella didattica che propongo ai miei studenti, fra aspetti positivi/negativi; opportunità/criticità.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-10-17 17:37:43 UTC</pubDate>
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         <title> I bambini sono attratti dalle esperienze didattiche svolte con l&#39;aiuto delle TD</title>
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         <pubDate>2023-10-26 13:36:31 UTC</pubDate>
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         <title>Sicuramente limitano il rapporto con la realtà contestuale</title>
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         <title>Scambio di idee, strumenti e opportunità per interagire con realtà anche logisticamente distanti. Un valido aiuto per bambini con bisogni specifici</title>
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         <title>Un uso inadatto impoverisce il rapporto bambino-educatore.</title>
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         <title>Isolamento tra bambini.</title>
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         <pubDate>2023-10-26 13:49:50 UTC</pubDate>
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         <title>punti di forza: plesso lombardi</title>
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         <description><![CDATA[<p>i bambini , essendo nativi digitali , vivono come realtà reale tutto ciò che appartiene  all'informatico</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-04 10:36:24 UTC</pubDate>
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         <title>punti didebolezza: plesso lombardi</title>
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         <description><![CDATA[<p>più vivono il virtuale, più hanno diffocolta' a vivere il contesto reale ed il gruppo classe</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-04 10:39:20 UTC</pubDate>
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         <title>opportunita&#39;:plesso lombardi</title>
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         <description><![CDATA[<p>essendo i software nati per attirare l'attenzione di chiunque, attirano cio',anche  a scuola. Infatti un'attivita' proposta attraverso la Lim o altri strumenti, diventa piu' stimolante ed attraente.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-04 10:47:30 UTC</pubDate>
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         <title>minaccia: plesso lombardi</title>
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         <description><![CDATA[<p>il bambino vivendo in una realta' onlife, non riconosce i veri pericoli che si possono incontrare nel riprodurre un' azione svolta in rete; nella realta' ad esempio un bambino vuole imitare Spiderman e rischia di farsi  del male.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-04 10:51:57 UTC</pubDate>
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         <title>I punti di forza delle nuove tecnologie sono tanti : esistono app e programmi pensati per stimolare l’apprendimento, quindi i bambini usando un mezzo da cui sono attratti si divertono e nel contempo  imparano , ci sono anche videogiochi che possono essere fonte di stimoli, contribuendo ad allenare riflessi,  logica e problem solving .plesso froebeliano </title>
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         <title> Grazie ad internet i bambini possono restare in contatto con amici e familiari lontani. Non dimentichiamo che durante il covid è stato uno strumento utile per mantenere rapporti scolastici e parentali. Plesso Froebeliano </title>
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         <title>Uno dei maggiori difetti della tecnologia, è che senza una guida può poetarti ad abusarne bisognerebbe far capire ai bambini che l’uso esclusivo può diventare dannoso e che fuori dallo schermo esiste un mondo da scoprire. Plesso Froebeliano </title>
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         <title>I bambini possono essere prede facili per maniaci , bulli e malintenzionati ,inoltre l’abuso può portare all’isolamento. Oggi i bambini sembrano più interessati a personaggi inesistenti visti in rete che a persone vicine . Plesso Froebeliano </title>
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         <title>Punto di forza plesso Russo. Le TD sono sicuramente un supporto per la didattica, perché ci permette di arricchire ulteriormente gli argomenti. Sicuramente è uno strumento che ci aiuta ad aumentare i tempi di attenzione. Inoltre adeguatamente utilizzate ci permettono di creare momenti di cooperazione, condivisione ed inclusione. Per i bambini l&#39;utilizzo di tale risorsa favorisce un clima più motivante. coinvolgente.</title>
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         <title>Plesso Russo. Se eccessivamente utilizzata viene limitata la fase creativa, manipolativa e di sperimentazione. Inoltre potrebbe esserci confusione fra mondo virtuale e reale. Può aumentare l&#39;impulsività. Creare dipendenza ed isolamento.</title>
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         <title>Plesso Russo. Le Td ci aiutano a presentare ambienti e realtà diverse dalla loro quotidianità. Ci aiutano  a creare un ambiente inclusivo utilizzandoli come strumenti compensativi e come facilitatori per i bambini con bisogni educativi speciali.</title>
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         <title>Plesso Russo. Possono limitare la socializzazione. Creare stati d&#39;ansia. Creare dipendenza. Uso passivo della rete. </title>
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