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      <title>SW Q1_22 Sozial by ROL</title>
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      <description>Strukturen sozialer Ungleichheit, sozialer Wandel und soziale Sicherung</description>
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      <pubDate>2021-01-04 14:04:59 UTC</pubDate>
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         <title>Materialien Buchner Sowi NRW 2020</title>
         <author>194256rol</author>
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         <title>Aufgaben</title>
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         <title>Interview (WDR5) mit Helma Sick - Finanzexpertin und Autorin von &quot;Ein Mann ist keine Altersvorsorge&quot; </title>
         <author>194256rol</author>
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         <title>Bevölkerungsaufbau animiert</title>
         <author>194256rol</author>
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         <title>Material und Aufgaben</title>
         <author>194256rol</author>
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         <title>Video ARD Mediathek zum Wandel der Arbeitswelt</title>
         <author>194256rol</author>
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         <title>Aufgaben zum Film</title>
         <author>194256rol</author>
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         <title>Schülerbeitrag</title>
         <author>194256rol</author>
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         <title>Schülerbeitrag</title>
         <author>194256rol</author>
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         <title>Schülerbeitrag</title>
         <author>194256rol</author>
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         <title>Schülerbeitrag</title>
         <author>194256rol</author>
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         <title>Material und Aufgabe</title>
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         <title>Wie Bildung Klassen schafft</title>
         <author>194256rol</author>
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         <title>Wie Bildung Klassen schafft</title>
         <author>194256rol</author>
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         <title>Tafelbild Videokonferenz 4.2.</title>
         <author>194256rol</author>
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         <title>Eine Präsentation</title>
         <author>194256rol</author>
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         <title>Material und Aufgaben</title>
         <author>194256rol</author>
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         <title>Film: Soziale Ungleichheit - Die Spaltung der Gesellschaft </title>
         <author>194256rol</author>
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         <description><![CDATA[<div><sup>Planet Wissen. 21.10.2020. 58:19 Min.. Verfügbar bis 21.10.2025. ARD-alpha. </sup></div><div><sup>Die Einen werden immer reicher, die Anderen immer ärmer? Ob die soziale Ungleichheit zunimmt, hängt davon ab, welche Daten man heranzieht und wie man sie liest. Unabhängig von Einkommen und Vermögen oder der Corona-Pandemie zeigen die meisten Untersuchungen, dass in Deutschland und weltweit Bildungschancen, Zugang zu Kultur und zu Gesundheit nicht gleich verteilt sind. </sup></div><div><br>https://www.planet-wissen.de/video-soziale-ungleichheit--die-spaltung-der-gesellschaft-100.html</div>]]></description>
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         <title>Verteilung in Deutschland</title>
         <author>194256rol</author>
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         <title>Klassenmodell nach Karl Marx</title>
         <author>194256rol</author>
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         <title>Schichtmodell nach Dahrendorf und Geißler (Haus)</title>
         <author>194256rol</author>
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         <title>Modelle nach Schelsky (Nivellierung) und Bolte (Zwiebel)</title>
         <author>194256rol</author>
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         <title>Milieumodell: Sinus-Milieus </title>
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         <title>Aufgaben zu Sinus-Milieus</title>
         <author>194256rol</author>
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         <description><![CDATA[<ol><li><mark>Film </mark>schauen und folgende <mark>Fragen beantworten</mark>: <strong><em>Was sind Sinus-Milieus und was "bringen" sie?</em></strong></li><li><mark>Texte</mark> Seite 1-5 lesen und <mark>wichtige Informationen</mark> ergänzen</li><li>Ein <mark>Milieu präsentieren</mark></li></ol><ul><li>Milieu benennen</li><li>Wieviel %? Wie viele Personen?</li><li>Bilder beschreiben - wieso typisch?</li><li>Begriffe erklären, um Milieu zu beschreiben</li><li>Leitmotiv + "Untertitel" erläutern</li><li>Auf einer Skala von 1-10: wie nah (1) oder entfernt (10) fühlst du dich von diesem Milieu?</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <title>Dimension Macht - die Wirtschaftselite</title>
         <author>194256rol</author>
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         <title>Soziale Ungleichheit</title>
         <author>194256rol</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>unterschiedliche Voraussetzungen -&gt; unterschiedliche Chancen auf Verwirklichung</li><li><strong><em>vertikale Ungleichheit </em></strong>(Einkommen, Vermögen, Status, Beruf, Bildung)</li><li><strong><em>horizontale Ungleichheit </em></strong>(Geschlecht, Nationalität, Alter, Generation, Region)</li><li><strong><em>Ressourcen</em></strong>, die für Ungleichheit eine Rolle spielen: Einkommen (finanzielle Lage), Bildung, Sprachkultur. Lebensbedingungen, soziale Umfeld, Gesundheit (Behinderung)</li><li>Persönlichkeitsmerkmale - individuelle Ungleichheiten (ergeben sich oft aus der sozialen Lage)</li><li>Kulturelle Unterschiede </li><li>Regionale Unterschiede (Ost/West, Stadt/Land)</li><li><strong><em>Dimensionen</em></strong>: Einkommen, Bildung, Prestige, Macht </li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-25 12:29:33 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Soziale Ungleichheit - Stände, Klassen, Schichten</title>
         <author>194256rol</author>
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         <pubDate>2021-02-28 11:41:22 UTC</pubDate>
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         <title>Aufgaben zu den Modellen</title>
         <author>194256rol</author>
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         <description><![CDATA[<ol><li>Soziologe <sub>(kurz vorstellen)</sub></li><li>Zeitpunkt/-raum <sub>(benennen)</sub></li><li>Grafik <sub>(zeigen, beschreiben, erklären)</sub></li><li><strong>Leitfragen:</strong></li></ol><ul><li><em>Wie sieht das Bild der Gesellschaft nach dem Modell aus?</em></li><li><em>Ist das heute noch adäquat? Warum (nicht)?</em></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-28 12:16:47 UTC</pubDate>
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         <title>Bildungsexpansion</title>
         <author>194256rol</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Ausdehnung des Bildungswesens seit 50er Jahren</li><li>Ausbau von Real- und Gesamtschulen, Gymnasien, Fachschulen, Hochschulen, Universitäten</li><li>zuvor: Volksschule</li><li>Ziel: Höherqualifizierung der Bevölkerung -&gt; Erhöhung der Chancengleichheit</li><li>systematische Verbesserung der Bildung, sodass immer mehr Menschen höhrer Abschlüsse erzielen können</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-02 11:57:35 UTC</pubDate>
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         <title>Tafelbild Dimensionen</title>
         <author>194256rol</author>
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         <pubDate>2021-03-11 21:07:16 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>194256rol</author>
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         <title></title>
         <author>194256rol</author>
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         <title></title>
         <author>194256rol</author>
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         <title></title>
         <author>194256rol</author>
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         <title></title>
         <author>194256rol</author>
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         <title></title>
         <author>194256rol</author>
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         <title>SZ-Interview</title>
         <author>194256rol</author>
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         <title>6.3.2021</title>
         <author>194256rol</author>
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         <title>Kommentar taz 11.3.21</title>
         <author>194256rol</author>
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         <title>Bericht taz 10.3.2021</title>
         <author>194256rol</author>
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         <title>taz-Artikel als PDF</title>
         <author>194256rol</author>
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      <item>
         <title>Material und Aufgaben</title>
         <author>194256rol</author>
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      <item>
         <title>Arbeitsblatt zu den Artikeln</title>
         <author>194256rol</author>
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      <item>
         <title>Bedeutung von Armut</title>
         <author>194256rol</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aufgabe 1, 2, 4&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-19 14:25:39 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Definitionen von Armut</title>
         <author>194256rol</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aufgabe 1-4</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-19 14:29:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Betroffene und Ursachen</title>
         <author>194256rol</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>B3: Kernaussagen und Position</li><li>B4: Beschreibung, Auswertung, Interpretation der Statistik</li><li>B5: Aufgabe 1</li><li>B6: Aufgabe 2</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-19 14:31:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Einkommen in Deutschland</title>
         <author>194256rol</author>
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      <item>
         <title>Fachbegriffe (ausführlich)</title>
         <author>194256rol</author>
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         <title>Lorenz-Kurve und Gini-Koeffizient</title>
         <author>194256rol</author>
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         <title>Definition, Verteilung und Prinzipien</title>
         <author>194256rol</author>
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         <title>Folgen</title>
         <author>194256rol</author>
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         <title>Auflösungsthese Tafelbild</title>
         <author>194256rol</author>
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         <title>Fachbegriffe zur Thematik</title>
         <author>194256rol</author>
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         <title>Klausurmethode Handlungsempfehlung</title>
         <author>194256rol</author>
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         <title>Methode Handlungsempfehlung zum Thema soziale Ungleichheit</title>
         <author>194256rol</author>
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         <title>Mindestlohn Pro- und Contra</title>
         <author>194256rol</author>
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         <title>Aufgabe zur Verteilung von Einkommen und Vermögen</title>
         <author>194256rol</author>
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         <title>Dokumentation vom WDR (April 2021)</title>
         <author>194256rol</author>
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         <title>Aufgabe zur WDR-Doku</title>
         <author>194256rol</author>
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         <title>Betroffene</title>
         <author>194256rol</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Arbeitslose&nbsp;</li><li>Alleinlebende / Alleinerziehende&nbsp;</li><li>Frauen eher als Männer</li><li>Geringer Qualifizierte eher als Menschen mit viel Bildung</li><li>18-24jährige: Berufsanfänger*innen, noch in Ausbildung</li><li>50-64jährige: aufgrund von Krankheit nicht mehr voll arbeitsfähig</li><li>manche Rentner*innen</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 13:19:06 UTC</pubDate>
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         <title>Ursachen</title>
         <author>194256rol</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>geringe Bildung</li><li>Geringes Einkommen (aufgrund von Erziehungsarbeit u.a.)</li><li>Arbeitslosigkeit (z.B. keine Neuanstellung aufgrund Alter)</li><li>Gender Pay Gap (Nichterwerbstätigkeit von Frauen, Abhängigkeit vom Gehalt des Partners, großes Risiko bei Trennung/Scheidung)</li><li>Gesundheitliche Probleme (z.B. in handwerklichen Berufen)</li><li>Keine familiäre Absicherung/Unterstützung&nbsp;</li><li>Migration&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 13:28:01 UTC</pubDate>
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         <title>Tafelbild Definitionen und Dimensionen</title>
         <author>194256rol</author>
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         <pubDate>2021-04-29 06:15:16 UTC</pubDate>
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         <title>Methode Statistikanalyse</title>
         <author>194256rol</author>
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         <title>Methode Kommentaranalyse</title>
         <author>194256rol</author>
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      <item>
         <title>Hinweise zur Methode Handlungsempfehlung </title>
         <author>194256rol</author>
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         <pubDate>2021-04-29 07:04:50 UTC</pubDate>
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         <title>Probeklausur Lösung</title>
         <author>194256rol</author>
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      <item>
         <title>Ursachen</title>
         <author>carolinschlatt</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>geringe Bildung</li><li>Geringes Einkommen (aufgrund von Erziehungsarbeit u.a.)</li><li>Arbeitslosigkeit (z.B. keine Neuanstellung aufgrund Alter)</li><li>Gender Pay Gap (Nichterwerbstätigkeit von Frauen, Abhängigkeit vom Gehalt des Partners, großes Risiko bei Trennung/Scheidung)</li><li>Gesundheitliche Probleme (z.B. in handwerklichen Berufen)</li><li>Keine familiäre Absicherung/Unterstützung&nbsp;</li><li>Migration&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-08 21:00:20 UTC</pubDate>
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         <title>Material + Aufgabe</title>
         <author>194256rol</author>
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         <title>ALEXBerlin-Video über einen, der Grundeinkommen bezieht </title>
         <author>194256rol</author>
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         <title>Mindmap</title>
         <author>194256rol</author>
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         <title>Grundlagen </title>
         <author>194256rol</author>
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         <title>Sozialstaatspostulat</title>
         <author>194256rol</author>
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         <title>Sozialversicherungen</title>
         <author>194256rol</author>
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         <title>Sozialversicherungen Video</title>
         <author>194256rol</author>
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         <title>Gerechtigkeit + Agenda 2010</title>
         <author>194256rol</author>
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         <title>Herausforderung Rente</title>
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         <title>Padlet Rente</title>
         <author>194256rol</author>
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         <title>Padlet Soziale Gerechtigkeit + Agenda 2010</title>
         <author>194256rol</author>
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         <title>Padlet Finanzierung</title>
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         <title>Material und Aufgabe</title>
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