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      <title>Conexão das atividades + Mercado by Gustavo Henrique de Araujo Rodrigues</title>
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      <description>Provocar a reflexão sobre as atividades já realizadas pelos professores, e como elas podem ser melhoradas dentro das perspectivas e visão de competências exigidas pelo mercado.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-09-09 12:05:37 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ghar3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Qual competência foi desenvolvida nesta prática?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-09 12:05:37 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ghar3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Insira as referências que lhe nortearam nesta melhoria.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-09 12:05:37 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ghar3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Como melhorar essa prática? Utilize das competências que o mercado vem demandando.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-09 12:05:37 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ghar3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Descreva uma prática realizada por você!</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-09 12:05:37 UTC</pubDate>
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         <title>Produção de pequenos interprogramas para rádio.</title>
         <author>dpl22</author>
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         <description><![CDATA[<div>Estudantes foram divididos em duplas. Vão produzir um roteiro e realizar as gravações e edições de um interprograma  com 5 minutos de duração, em que cada dupla vai abordar um tópico, dos 17 objetivos de desenvolvimento sustentável da ONU. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-09 13:54:59 UTC</pubDate>
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         <title>Prática supervisionada</title>
         <author>dpl22</author>
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         <description><![CDATA[<div>Estudantes vão:<br>- Associar os indicativos da ONU, convertendo em textos para rádio;<br>- Demonstrar as técnicas para captação e edição de áudio apresentadas em aula;<br>- Prototipar conteúdos radiofônicos para veiculação em rádio pública;<br>- Produção de portfólio profissional para inserção no mercado de trabalho. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-09 14:02:11 UTC</pubDate>
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         <title>Apresentado novos conteúdos criativos</title>
         <author>dpl22</author>
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         <description><![CDATA[<div>Os jovens precisam apresentar suas ideias de conteúdo para o mercado voltado à economia criativa.&nbsp;<br>O retorno crítico do mercado é, analisado para que os estudantes possam trilhar a melhor trajetória profissional.<br><br>Assim como desenvolver capacidade de entender as limitações técnicas para com equipamentos disponíveis para gravação, como microfones e celulares. E destes aparelhos, retirar o máximo da qualidade atrelada a criatividade.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-09 14:09:48 UTC</pubDate>
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         <title>Espaço para divulgação de conteúdo</title>
         <author>dpl22</author>
         <link>https://padlet.com/ghar3/crslefagfx4lct12/wish/1728179199</link>
         <description><![CDATA[<div>- As rádios públicas tais como a Frei Caneca e Universitária FM, sempre abrem espaço em sua grade de programação para novos conteúdos acadêmicos;<br>- Desenvolvimento de um podcast da própria escola, faz com que o estudante divulgue para pessoas do seu convívio o conteúdo produzido em aula.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-09 14:11:42 UTC</pubDate>
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