0-6 meses: Establecimiento del vínculo afectivo, expresión de alegría y malestar.

7-9 meses: Desarrollo del apego a personas cercanas, manifestación de preferencias.

10-12 meses: Reacciones emocionales más específicas, inicio de la ansiedad por separación.

1-2 años: Mayor independencia en actividades cotidianas, expresión de emociones complejas como la frustración y la empatía.

0-6 meses: Respuestas a sonidos familiares, balbuceo.

7-9 meses: Inicio de la babbling y primeras palabras reconocibles.

10-12 meses: Uso de gestos para comunicarse, comprensión de palabras sencillas.

1-2 años: Expansión del vocabulario, combinación de palabras y gestos para expresarse.

0-3 meses: Desarrollo de reflejos como el de succión, aumento del control del cuello.

4-6 meses: Inicio de la coordinación mano-ojo, capacidad para sentarse sin apoyo.

7-9 meses: Habilidades motoras finas mejoradas, exploración activa con gateo.

10-12 meses: Primeros pasos, aumento de la destreza motora gruesa.

0-6 meses: Reconocimiento de caras familiares y seguimiento visual de objetos.

7-9 meses: Desarrollo del juego de esconderse y buscar, comprensión de la permanencia del objeto.

10-12 meses: Mayor exploración de objetos, imitación de gestos simples.

1-2 años: Desarrollo del juego simbólico, capacidad para señalar objetos familiares.

3-4 años: Desarrollo de habilidades sociales, reconocimiento de emociones.

4-5 años: Mayor autonomía, establecimiento de amistades, expresión emocional.

5-6 años: Desarrollo de la identidad, participación activa en grupos, mayor comprensión emocional.

3-4 años: Expansión del vocabulario, desarrollo de habilidades comunicativas.

4-5 años: Mejora de la pronunciación, construcción de frases más complejas.

5-6 años: Desarrollo de la lectura y escritura temprana, comunicación más sofisticada.

3-4 años: Desarrollo motor fino y grueso, coordinación mejorada.

4-5 años: Mayor resistencia, habilidades locomotoras más refinadas.

5-6 años: Desarrollo muscular continuo, mejora en la destreza física.

3-4 años: Desarrollo de la atención y la memoria, pensamiento lógico incipiente.

4-5 años: Mayor capacidad de concentración, comprensión de conceptos espaciales y temporales.

5-6 años: Desarrollo del pensamiento simbólico, preparación para habilidades académicas.

6-8 años:

• Desarrollo de habilidades sociales básicas (saludos, compartir, respeto).

• Exploración de la identidad a través del juego y la interacción con pares.

• Formación de amistades fundamentales con compañeros de clase.

• Desarrollo de la empatía básica hacia las emociones de los demás.

• Los niños pequeños tienden a basar la explicación emocional más en factores externos que internos. Sin embargo, esto cambiará con la edad.

• Entienden que una persona ante una misma situación o circunstancia pueda tener a la vez emociones o sentimientos diferentes.

• Saben que es posible ocultar una emoción pero que ésta sigue existiendo; además desarrollan más empatía.

8-10 años:

• Formación de relaciones sociales más profundas y duraderas.

• Mayor autonomía emocional y toma de decisiones en situaciones sociales.

• Desarrollo de habilidades para resolver conflictos de manera más compleja.

• Exploración de intereses personales más específicos y aficiones.

• Capacidad para pensar sobre las propias emociones, manejarlas y controlarlas.

• Comprenden una emoción concreta en una situación determinada.

10-12 años:

• Consolidación de la identidad personal a través de experiencias sociales.

• Desarrollo de habilidades sociales como trabajo en equipo, resolución de conflictos y formación de amistades sólidas.

• Desarrollo de habilidades sociales más sofisticadas en grupos más grandes.

• Mayor independencia en la toma de decisiones que afectan las relaciones sociales.

• Exploración activa de intereses personales y habilidades a través de actividades extracurriculares.

• Creciente interés por las reacciones emocionales de otras personas y la mayor capacidad para comprenderlas.

• Percepción más compleja de sí mismo.

6-8 años:

• Pronunciación y fluidez verbal mejoradas.

• Expansión del vocabulario básico en situaciones cotidianas.

• Desarrollo inicial de habilidades de lectura y escritura.

• Comprensión de instrucciones más complejas en actividades escolares.

• Corrigen errores gramaticales que antes cometían.

• Uso de frases complejas, verbos en forma pasiva, compuestos, condicionales.

8-10 años:

• Desarrollo de habilidades narrativas más avanzadas en la escritura.

• Expansión significativa del vocabulario en contextos académicos y sociales.

• Desarrollo de habilidades de expresión escrita más complejas.

• Mayor fluidez en la lectura con comprensión más profunda.

• Muy comunes oraciones subordinadas.

• Aparecen estrategias de conversación más avanzadas, como la transformación gradual.

10-12 años:

• Mejora de la gramática y sintaxis en la expresión escrita.

• Desarrollo de habilidades de escritura más refinadas y estructuradas.

• Comprensión de textos más complejos y abstractos.

• Desarrollo de habilidades de comunicación oral más avanzadas.

6-8 años:

• Desarrollo de habilidades motoras finas para escritura y manipulación.

• Mayor resistencia en actividades físicas prolongadas.

• Refinamiento de la coordinación en juegos y deportes.

• Incremento de la agilidad en actividades cotidianas.

• Crecimiento óseo: entre 5 y 7,5 cm por año.

• Pérdida de dientes.

• Aumento del tejido muscular y graso.

8-10 años:

• Mejora de la coordinación ojo-mano para actividades más precisas.

• Desarrollo muscular para participación activa en deportes.

• Aumento de la flexibilidad y capacidad aeróbica.

• Mayor capacidad para realizar actividades físicas más complejas.

• Cambios prepuberales: no tienen función reproductora.

• Desarrollo cerebral.

• Mejora en las habilidades motrices, mayor comprensión del tiempo, destreza en movimientos de locomoción complejos, como saltar, correr, escalar, saltar a la comba.

10-12 años:

• Consolidación de la fuerza muscular y desarrollo óseo.

• Mejora de habilidades atléticas específicas.

• Desarrollo de habilidades motoras más avanzadas.

• Preparación física para los cambios puberales.

• Mejora en la orientación.

• Mayor control de las manos (influye en la escritura).

6-8 años:

• Desarrollo del pensamiento lógico básico en situaciones diarias.

• Habilidades de resolución de problemas al enfrentar desafíos.

• Reconocimiento de patrones y secuencias simples.

• Desarrollo de la memoria a corto plazo para tareas académicas.

• Conserva cantidades numéricas: longitudes y volúmenes líquidos.

• Capacidad de conservar los materiales.

8-10 años:

• Mayor atención y concentración en tareas escolares.

• Mejora en la capacidad de memoria y atención.

• Desarrollo del pensamiento abstracto inicial en actividades académicas.

• Habilidades de resolución de problemas más complejas en diversas situaciones.

• Mayor comprensión de conceptos abstractos en áreas específicas.

• Noción de superficies.

• Busca soluciones racionales, tiene en cuenta diferentes dimensiones y perspectivas...

  
  

10-12 años:

• Desarrollo de habilidades analíticas avanzadas en asignaturas académicas.

• Pensamiento crítico más pronunciado en la resolución de problemas.

• Capacidad para planificar tareas a corto y largo plazo.

• Mayor comprensión de conceptos abstractos y matemáticos avanzados.

• Comprensión de conceptos numéricos más complejos.

• Capacidad para clasificar objetos según diferentes criterios.

• Entendimiento de relaciones causa-efecto más sofisticadas.