AZUL: determinantes EL, LA

VERDE: sujeto

ROJO: verbo

GRIS: todo lo demás.

1. NI LA NOCHE NI EL DÍA SON ABURRIDOS.

2. NI LA LLUVIA NI EL ARCOÍRIS ESTÁN PRESENTES HOY.

3. EL AUTOBÚS ESTÁ EN EL COLEGIO.

4. NI LA PISCINA NI LA MANGUERA FUNCIONAN BIEN.

5. LA ABUELA LE COCINÓ UNA LASAÑA.

6. NI LAS SANDALIAS NI LA TOALLA ESTÁN AQUÍ.

7. EL PÁJARO VUELA SOBRE UN ÁRBOL.

8. NI EL CLARINETE NI LA TROMPETA SON INSTRUMENTOS DE CUERDA.

PASO 2: El maestro dice las oraciones y el niño coloca la fila de legos ordenada.

PASO 3: Se proyecta el número de cada frase(RESPUESTA) para comprobar el resultado. (se le puede dar puntos a cada equipo para que se motiven).

-ÉRASE UNA VEZ/HABÍA UNA VEZ Y MENTIRA NO ES.

+(color naranja= QUE ESTABA en el mar menor)

-DE REPENTE/UN DÍA.

-ENTONCES SE SINTIÓ.

-PARA SOLUCIONARLO DECIDIÓ

-FINALMENTE + (color rosa = Y APRENDIÓ QUE...moraleja)

Paso 1: Cuento la historia y cuando la cuento añado los iconos. Enfatizar conectores.

Paso 2: Pregunto a los alumnos por la historia ¿sobre quién iba esta historia? Después le digo que este es el personaje. ¿Y qué le ocurrió? (le digo que es el problema) ¿Cómo se sintió? (esta es la emoción que sintió el personaje) ¿ qué hizo después? (esta la acción que hizo el personaje para solucionar el problema) ¿Cómo se resolvió esta historia? (el final de la historia)

Paso 3: Le contamos de nuevo la historia. Tras esto asignamos una parte a cada niño y la contamos entre todos. El niño que le toca la parte de personaje comienza, después le sigue el que tenía el problema y así...

Paso 4: Cambio de rol (ahora tienen otra parte) y ahora pedimos que la cuenten solo con iconos y después cambiamos roles y última vez sin apoyo visual.

Paso 5: Alguno/s la cuentan entera.