<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Identifiquem barreres en el nostre centre by MARIA SUSANA ROMERO VINUESA</title>
      <link>https://padlet.com/mrome43/crc7g2qccqf1tx1a</link>
      <description>Reflexionem sobre la realitat de la nostra pràctica educativa</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-10-11 17:27:18 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-02-25 17:53:57 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mrome43/crc7g2qccqf1tx1a/wish/1242277921</link>
         <description><![CDATA[<div>ràtio alumnes-mestres<br>més formació<br>famílies<br>barreres arquitectòniques<br>GRUP D</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-25 17:35:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mrome43/crc7g2qccqf1tx1a/wish/1242277921</guid>
      </item>
      <item>
         <title>- Una de les barreres que identifiquem és la falta de recursos personals. Donada la situació actual de la Covid19, i la ràtio establerta d&#39;uns 25 alumnes aproximadament, es necessitaria les majors hores possibles amb un reforç constant a l&#39;aula. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mrome43/crc7g2qccqf1tx1a/wish/1242278251</link>
         <description><![CDATA[<div>- Implicació de les famílies. Ens trobem amb situacions diverses, on famílies donen suport als alumnes, i d'altres on podem observar una manca important en aquest sentit. Incidir indirectament en el rendiment i comportament dels infants a l'aula.<br>Grup 5C </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-25 17:35:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mrome43/crc7g2qccqf1tx1a/wish/1242278251</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Grup B - Barres per a l&#39;aprenentatge identificades en un context escolar ordinari</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mrome43/crc7g2qccqf1tx1a/wish/1242279083</link>
         <description><![CDATA[<div>Falta de recursos humans. <br>Classes magistrals.<br>Manca d'hores per dissenyar activitats multinivell. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-25 17:35:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mrome43/crc7g2qccqf1tx1a/wish/1242279083</guid>
      </item>
      <item>
         <title>CORONAVIRUS</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mrome43/crc7g2qccqf1tx1a/wish/1242285127</link>
         <description><![CDATA[<div>- Carla Rabaneda<br>- Noelia Nicolás<br>- Clàudia Sanz<br>- Marta Zaragoza</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-25 17:36:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mrome43/crc7g2qccqf1tx1a/wish/1242285127</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Grup A- Barreres per a l&#39;aprenentatge </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mrome43/crc7g2qccqf1tx1a/wish/1242285388</link>
         <description><![CDATA[<div>A continuació exposem la tipologia de barreres que ens hem trobat als nostres centres: <br>- Barreres arquitectòniques<br>- Barreres del context <br>- Barreres metodològiques <br>- Barreres d'educació/formació (falta d'educació permanent del professorat).<br>-Barreres digitals/tecnològiques<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-25 17:36:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mrome43/crc7g2qccqf1tx1a/wish/1242285388</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Barreres per a l&#39;aprenentatge - GRUP E:</title>
         <author>aleeks7</author>
         <link>https://padlet.com/mrome43/crc7g2qccqf1tx1a/wish/1242297024</link>
         <description><![CDATA[<div>D'una banda les barreres a nivell d'organització de centre i claustre docent, pensem que és important el claustre docent vagi tot a una i que hi hagi una línia d'escola compartida.<br><br>La disponibilitat i ús dels recursos depenent del context on es troba l'escola i les famílies que hi formen part d'aquesta.<br><br>Aquest any pensem que l'ús de la mascareta és també un condicionant important que dificulta el desenvolupament de les sessions a l'aula.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-25 17:39:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mrome43/crc7g2qccqf1tx1a/wish/1242297024</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
