предметів гуманітарного циклу та всебічного розвитку учнів  в  НУШ.

• Спрямувати роботу на забезпечення високого рівня викладання української мови та літератури, зарубіжної літератури, формування в учнів практичних умінь і навичок.

• Навчати школярів користуватися всіма багатствами мовних засобів, формувати в школярів уміння і навички зв'язного усного і писемного мовлення.

• Забезпечувати засвоєння учнями орфографічних і граматичних норм української літературної мови.

• Систематично знайомитися та впроваджувати в практику сучасні освітні технології та інновації.

• Проводити індивідуальну роботу з обдарованими учнями.

• Дотримуватися принципів академічної доброчесності.

Мета діяльності методичної комісії  – залучення вчителів до інноваційної, пошукової діяльності, розвиток творчої ініціативи, виявлення й поширення найбільш ефективних форм та методів їхньої роботи.

Завдання науково-методичної комісії:

• сприяти підвищенню професійної майстерності кожного вчителя;

• збагачення і розвиток творчого потенціалу педагогів;

• діагностика і визначення шляхів подолання труднощів в

педагогічній діяльності вчителів;

• поглиблення методичної підготовки вчителів;

• активне впровадження інноваційних форм методичної роботи,

досягнень і рекомендацій психолого-педагогічної науки;

• стимулювання ініціативи й творчості членів МО.

Можна визначити напрями методичної роботи, за якими повинна працювати комісія вчителів.

Організаційно-методична допомога:

• проведення відкритих уроків, суспільно-педагогічних акцій;

творчих звітів, творчих портретів; конкурсів професійної майстерності.

Інформаційно - аналітична діяльність:

• вивчення стану викладання основ наук та результатів навчальної

діяльності;

• визначення термінів проведення діагностичних контрольних робіт і

тестування з різних предметів;

• підбір діагностичних тестів і контрольних робіт на основі

тематичного планування;

• проведення педагогічного аудиту з використанням різноманітних

форм і методів;

• визначення основних напрямків індивідуального супроводу вчителів

на основі аналізу результатів педагогічного аудиту.

Консультативно-методична робота:

• індивідуальна робота з вчителями різної кваліфікації;

• розробка разом з вчителями тематичного і поурочного планування;

• робота з удосконалення сучасних навчально-методичних

комплексів;

• організація проведення олімпіад, наукових конференцій;

• участь у педагогічних виставках, проектах.

Забезпечення безперервного підвищення кваліфікації вчителів:

• систематизація роботи з проходження вчителями курсів

підвищення кваліфікації;

• впровадження в практику роботи вчителів досягнень сучасної

педагогічної науки,

• організація тематичних занять, практикумів, лекцій;

• участь вчителів у конкурсах, оглядах, виставках, конференціях;

• активне здійснення зв'язків з інститутами післядипломної

педагогічної освіти;

• стимулювання педагогічних досягнень

вчителів.

Учитель історії

Кваліфікація – учитель вищої категорії.

        Звання – учитель-методист.

       Загальний стаж – 42р.

        Фаховий стаж – 42р.

        Методична тема – «Інтерактивні методи 

        навчання як спосіб розвитку творчих 

        здібностей учнів на уроках історії»  

Дата атестації - 2023/2024н.р.  

Кваліфікація – учитель вищої категорії.

      Звання – учитель-методист.

      Загальний стаж – 33р.

       Фаховий стаж – 33р.

        Методична тема – «Інноваційні освітні

       технології на уроках зарубіжної літератури»

Дата атестації - 2020/2021н.р.

Кваліфікація – учитель вищої категорії.

       Звання – учитель-методист.

      Загальний стаж – 22р.

       Фаховий стаж – 22р.

        Методична тема – «Візуалізація навчального    

        контенту на уроках літератури

        за допомогою майндмеппінгу»

Дата атестації - 2023/2024н.р.

Кваліфікація – учитель вищої категорії.

        Звання – учитель-методист

      Загальний стаж – 22р.

       Фаховий стаж – 22р.

       Методична тема – «Використання       

        інноваційного онлайн-інструментарію

      на уроках української мови та літератури.»

Дата атестації - 2023/2024н.р.

Кваліфікація – учитель вищої категорії.

      Звання – учитель-методист, відмінник освіти України.

      Загальний стаж – 42р.

      Фаховий стаж – 42р.

      Методична тема –«Використання сервісів

      Googl в діагностиці знань учнів – один із   

      компонентів сучасного освітнього середовища

      як необхідної складової формування мовних   

      компетенцій учня».

Дата атестації - 2022/2023н.р.

Кваліфікація – учитель  І категорії.

       Загальний стаж –   26р.

       Фаховий стаж –    26р.       

        Методична тема – «Формування комунікативної   

       компетентності учнів на уроках української

       мови засобами інноваційних технологій

       навчання»

Дата атестації - 2022/2023н.р.

      Загальний стаж – 3,5роки

       Фаховий стаж – 3 роки

       Методична тема – «Використання

      мультимедійних технологій на уроках історії як    

      ефективний засіб модернізації освітнього     

      середовища»

Дата атестації - 2023/2024н.р.

Олімпіада з української мови та літератури в 2022/2023 н.р.

ІІ(районний) етап олімпіади

1.ІІІ місце - Кочерян Марина (8-В клас) – учитель Тінчуріна Л.Р.

2.ІІІ місце - Царьова Поліна (11-А клас) – учитель Костенко Н.і.

ІІІ(міський) етап олімпіади

1.ІІІ місце - Царьова Поліна (11-А клас) – учитель Костенко Н.І.

Участь у ІІ(районному) етапі ХХІІІ Міжнародного конкурс знавців української мови імені Петра Яцика.

1. І місце – Василенко Ілля(7-Вклас)- учитель Костенко Н.І.

2.І місце – Рулько Дмитро(11-Аклас)- учитель Котляр С.М.

3.І місце – Студенніков Михайло(11-Аклас)- учитель Котляр С.М.

4.ІІ місце – Тернесюк Ілля (5-Аклас)- учитель Котляр С.М..

5.ІІІ місце – Крамарчук Максим(8-Аклас)- учитель Костенко Н.І.

6.ІІІ місце – Хромова Дар’я(8-Аклас)- учитель Костенко Н.І.

Олімпіада з історії в 2022/2023 н.р.

ІІ(районний) етап олімпіади

1.І місце – Колесник Софія(9-Бклас) – учитель Бузунов І.І.

2.ІІ місце – Кочерян Марина(8-Вклас) – учитель Преловський О.А.

3.ІІІ місце – Мєлєшкін Назарій(9-Бклас) – учитель Бузунов І.І.

4.ІІІ місце – Салтицький Дмитро(9-Бклас) – учитель Бузунов І.І.

5.ІІІ місце – Капусенко Богдана(10-Аклас) – учитель Бузунов І.І.

6.ІІІ місце – Сумцова Марія(8-Бклас) – учитель Преловський О.А.

7.ІІІ місце – Стародубцев Віталій (10-Бклас) – учитель Бузунов І.І.

ІІІ(міський) етап олімпіади

1.І місце – Мєлєшкін Назарій(9-Бклас) – учитель Бузунов І.І.

2.ІІІ місце – Салтицький Дмитро(9-Бклас) – учитель Бузунов І.І.

3.ІІІ місце – Капусенко Богдана(10-Аклас) – учитель Бузунов І.І.

Участь у ІІ(районному) етапі олімпіади з української мови та літератури

1.І місце - Щерблюк Богдан(7-А клас) - учителі Костенко Н.І.та Тінчуріна В.Р.

2.  І місце - Мєлєшкін Назарій (10-А клас) - учитель Костенко Н.І.

3.І місце - Колеснік Софія (10-А клас) - учитель Костенко Н.І.

4.І місце - Долгополова Марія(10-А клас) - учитель Костенко Н.І.

5.ІІ місце - Хромова Дар'я(9-А клас) - учителі Тінчуріна Л.Р. та Тінчуріна В.Р.

6.ІІ місце - Кочарян Марина(9-А клас) - учителі Тінчуріна Л.Р. та Тінчуріна В.Р.

7.ІІмісце - Сумцова Марія(9-Аклас) - учителі Тінчуріна Л.Р.та Тінчуріна В.Р.

8.ІІ місце - Бейгул Ксенія(9-Б клас) - учитель Куклінська В.Р.

9.ІІ місце - Дуб'яга Таміла(9-Аклас) - учителі Тінчуріна Л.Р. та Тінчуріна В.Р.

 10.ІІ місце - Костюк Олександр(10-А клас) - учитель Костенко Н.І.

11.ІІ місце - Салтицький Дмитро (10-А клас) - учитель Костенко Н.І.

12.ІІ місце - Капусенко Богдана(11-А клас) - учитель Костенко Н.І.

13.ІІІ місце - Василенко Ілля(8-А клас) - учитель Костенко Н.І.

Участь у ІІІ(міському) етапі олімпіади з української мови та літератури.

1.ІІ місце - Хромова Дар'я(9-А клас) - учителі Тінчуріна Л.Р. та Тінчуріна В.Р.

2.ІІ місце - Сумцова Марія(9-А клас) - учителі Тінчуріна Л.Р. та Тінчуріна В.Р.

3.ІІ місце - Долгополова Марія(10-А клас) - учитель Костенко Н.І.

4.ІІмісце - Костюк Олександр(10-А клас) - учитель Костенко Н.І.

5. ІІмісце - Колеснік Софія(10-А клас) - учитель Костенко Н.І.

6. ІІмісце - Салтицький Дмитро(10-А клас) - учитель Костенко Н.І.

7.ІІмісце - Мєлєшкін Назарій(10-А клас) - учитель Костенко Н.І.

8.ІІІмісце - ВАсиленко Ілля(8-Аклас) - учитель Костенко Н.І.

9.ІІІмісце - Дуб'яга Таміла(9-А клас) - учителі Тінчуріна Л.Р. і Тінчуріна В.Р.

10.ІІІмісце - Кочарян Марина(9-Бклас) - учителі Тінчуріна Л.Р. та Тінчуріна В.Р.

11.ІІІмісце - Бейгул Ксенія(9-Бклас) - учитель Куклінська С.М.

12.Капусенко Богдана(11-Аклас) - учитель Костенко Н.І.

Участь у ІІ(районному) етапі олімпіади з історії

1.     Імісце - Василенко Ілля(8-А клас) - учитель Бузунов І.І.

2.     ІІмісце - Долгополова Марія(10-Аклас) - учитель Бузунов І.І.

3.     ІІмісце - Салтицький Дмитро(10-Акдас) - учитель Бузунов І.І.

4.     ІІмісце - Мєлєшкін Назарій(10-Аклас) - учитель Бузунов І.І.

5.     ІІмісце - Костюк Олександр(10-Аклас) - учитель Бузунов І.І.

6.     ІІмісце - Кочарян Марина(10-Аклас)-учитель Бузунов І.І.

7.     ІІмісце - Бульківська Крістіна(11-Бклас) - учитель Бузунов І.І.

8.     ІІІмісце - Хромова Дар'я(9-Аклас) - учитель Бузунов І.І.

9.     ІІІмісце - Капусенко Богдана(11-Аклас) - учитель Бузунов І.І.

10.  ІІІмісце - Момбужай Нікіта(11-Аклас) - учитель Бузунов І.І.

Участь у ІІ(районному) етапі олімпіади з правознавства.

1.     ІІмісце - Хромова Дар'я - учитель Бузунов І.І.

2.     ІІмісце - Кочарян Марина - учитель Бузунов І.І.

Участь у ІІІ(міському) етапі олімпіади з історії

1.ІІмісце - Василенко Ілля(8-Аклас) - учитель Бузунов І.І.

2.ІІІмісце - Хромова Дар'я(9-Аклас) - учитель Бузунов І.І.

3.ІІІмісце - Салтицький Дмитро(10-Аклас) - учитель Бузунов І.І.

4.ІІІмісце - Мєлєшкін Назарій - учитель Бузунов І.І.

5.ІІІмісце - Долгополова Марія(10-Аклас) - учитель Бузунов І.І.

6.ІІІмісце - Костюк Олександр (10-А клас) - учитель Бузунов І.І.

7.ІІІмісце - Капусенко Богдана(11-Аклас) - учитель Бузунов І.І.

Участь у ІІ(районному) етапі ХХІІІ Міжнародного конкурс знавців української мови імені Петра Яцика.

ІІІ місце - Ясинецький Євген (6-Б) - вчитель Костенко Н.І.

І місце-Товпишко Тімур(7-Б) - вчитель Костенко Н.І.

ІІ місце-Козирєв Марк(7-Б) - вчитель Костенко Н.І. ІІІ місце- Стеценко Адріана(7-Б) - вчитель Костенко Н.І.

І місце - Грицаюк Марія (7-Б) - вчитель Костенко Н.І.

ІІ місце - Щерблюк Богдан (8-А) - вчитель

Костенко Н.І.

ІІІ місце - Гранацька Софія (8-А) - вчитель Костенко Н.і.

ІІІ місце - Василенко Ілля (9-А) - вчитель Костенко Н.І.

ІІІ місце - Ночовка Анастасія (9-А) - вчитель Костенко Н.І.

ІІІ місце - Зоріна Ніна (9-А) - вчитель Костенко Н.І. ІІІ місце - Расновська Вікторія (9-А) - вчитель Костенко Н.І.

ІІІ місце - Студеннікова Марія (11-А) - вчитель Костенко Н.І.

ІІ місце - Світлична Софія (11-А) - вчитель Костенко Н.І.

ІІ місце - Костюк Олександр (11-А) - вчитель Костенко Н.І.

ІІ місце - Долгополова Марія (11-А) - вчитель Костенко Н.І.

ІІ місце - Колеснік Софія (11-А) - вчитель Костенко Н.І.

Участь у ІІІ(міському) етапі ХХІІІ Міжнародного конкурс знавців української мови імені Петра Яцика.

І місце - Ясинецький Євген (6-Б) - вчитель Костенко Н.І.

ІІ місце - Колісник Софія (11-А) - вчитель Костенко Н.І.

ІІ місце - Костюк Олександр (11-А)- вчитель Костенко Н.І.

ІІ місце - Студеннікова Марія(11-А) - вчитель Костенко Н.І.

ІІ місце - Світлична Софія (11-А) - вчитель Костенко Н.І.

ІІ місце -Долгополова Марія(11-А) - вчитель Костенко Н.І.

Олімпіада з української мови та літератури

                                  в 2024/2025 н.р.

Участь у ІІ(районному) етапі олімпіади з української мови та літератури

ІІ місце - Щерблюк Богдан (8-А ) - вчитель Костенко Н.І.

ІІІ місце - Василенко Ілля (9-А) - вчитель Костенко Н.І.

ІІІ місце - Апанович Єлизавета(9-А ) - вчитель Костенко Н.І.

ІІ місце -Костюк Олександр(9-А ) - вчитель Костенко Н.І.

ІІ місце - Долгополова Марія(11-А) - вчитель Костенко Н.І.

ІІ місце - Світлична Софія (11-А)- вчитель Костенко Н.І.

ІІ місце - Мєлєшкін Назарій(11-А) - вчитель Костенко Н.І.

ІІ місце - Колеснік Софія(11-А) - вчитель Костенко Н.І.

ІІІ місце - Бейгул Ксенія(10-А клас) - вчитель Куклінська С.М.

Участь у ІІІ(міському) етапі олімпіади з української мови та літератури

ІІІ місце - Колеснік Софія (11-А ) - вчитель Костенко Н.І.

ІІІ місце - Кочерян Марина (10-А ) - вчитель Тінчуріна Л.Р.

ІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з історії (2024-2025 н.р.)

І місце - Щерблюк Богдан (8-А) – вчитель Бузунов І.І.

ІІІ місце - Гранацька Софія (8-А) – вчитель Бузунов І.І.

ІІІ місце - Онищук Марія (8-А) – вчитель Бузунов І.І.

ІІ місце - Петров Захар (9-А) – вчитель Бузунов І.І.

ІІІ місце - Ночовка Анастасія (9-А) – вчитель Бузунов І.І.

ІІІ місце - Пуніна Анастасія (9-А) – вчитель Бузунов І.І.

ІІІмісце - Азарченков Данило (10-А) – вчитель Бузунов І.І.

ІІІмісце - Мусієнко Роман (10-А) – вчитель Бузунов І.І.

ІІІ місце - Хромова Дар’я (10-А) – вчитель Бузунов І.І.

ІІІ Бейгул Ксенія (10-А) – вчитель Бузунов І.І.

ІІІмісце - Кочарян Марина (10-А) – вчитель Бузунов І.І.

ІІІмісце - Мєлєшкін Назарій (11-А) – вчитель Бузунов І.І.

І місце- Колеснік Софія (11-А) – вчитель Бузунов І.І.

І місце - Долгополова Марія (11-А) – вчитель Бузунов І.І.

І місце - Костюк Олександр (11-А) – вчитель Бузунов І.І.

ІІ місце - Світлична Софія (11-А) – вчитель Бузунов І.І.

ІІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з історії (2024-2025 н.р.)

ІІІ місце - Щерблюк Богдан (8-А) – вчитель Бузунов І.І.

ІІІ місце - Азарченков Данило (10-А) – вчитель Бузунов І.І.

ІІІ місце - Мусієнко Роман (10-А) – вчитель Бузунов І.І.

ІІІ місце - Кочарян Марина (10-А) – вчитель Бузунов І.І.

ІІІ місце - Світлична Софія (11-А) – вчитель Бузунов І.І.

ІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з правознавства (2024-2025 н.р.)

І місце - Василенко Ілля (9-А) – вчитель Бузунов І.І.

ІІІмісце - Расновська Вікторія (9-А) – вчитель Бузунов І.І.

ІІІ місце - Петров Захар (9-А) – вчитель Бузунов І.І.

https://padlet.com/kostenko521/padlet-i2dno1d3tdf7sfj3

Внук подарував школі  спогади про Великого поета і збірки поезій з автографом:

📖"Співучий Києве,дитя живих століть"

📖"Як вічність-молодий»(Тінчуріна В.Р. та Тінчуріна Л.Р.)

1. Аналіз роботи методичної комісії за 2024-2025 навчальний рік.(Костенко Н.І.)

2.Вибори голови методичної комісії вчителів гуманітарного циклу.(Члени комісії).

3.Опрацювання змісту нормативно-правових документів  Кабінету Міністрів України, методичні рекомендації щодо викладання української мови, літератури, світової літератури, історії:

Про інструктивно-методичні рекомендації

 щодо викладання навчальних предметів /

 інтегрованих курсів у закладах  загальної середньої освіти  у 2025/2026 навчальному році

Лист МОН №1 1/16828-25 від 13.08.2025р.

(для ознайомлення всі документи розміщені на віртуальній дошці:  https://padlet.com/kostenko521/padlet-cr0j1symidmi3qa5)

4.Ознайомлення із списком підручників, рекомендованих Міністерством  для вивчення предметів гуманітарного циклу відповідно до нових програм, розроблених на основі нового Державного стандарту.(Костенко Н.І.)

5.Питання вміння вчителя-словесника в умовах дистанційного навчання використовувати цифрові сервіси та онлайн-інструменти.(Члени комісії).

6. Опрацювати на засіданнях ШМК та подати на погодження профільному звступнику з навчально-виховної роботи календарно-тематичне планування вчителів-предметників на 2025-2026 навчальний рік.(Члени комісії).

7.Питання урізноманітнення освітнього процесу за допомогою завдань у додатках Canva PlayBuzz, Miro, Jamboard; робота з віртуальними дошках Jamboard, Padlet; участь в онлайн-опитуваннях, тестуваннях, змодельованих за допомогою Google Forms, Online Test Pad, Poll everywhere тощо.(Члени комісії).

8.За санітарний стан, матеріально-технічну базу та методичне наповнення навчальних кабінетів відповідальними затвердити вчителів:

 Костенко Н.І. – каб.№4-5

Руденко Н.О. – каб.№3-3

Куклінська С.М. – каб.№4-9(Члени комісії)

 9.Розглянути основні положення та вимоги по веденню шкільної документації(Члени комісії)

 10.Розробка учителями-предметниками критеріїв оцінювання навчальної діяльності учнів з кожного предмета та за окремими видами робіт. Візуалізація критеріїв оцінювання.

Члени комісії

 11.Складання орієнтовного  графіку контрольних робіт на І семестр навчального року(Члени комісії)

1.Основні напрямки методичної роботи з членами МК предметів гуманітарного циклу у 2025-2026н.р (Костенко Н.І)

 2.Про організацію роботи МК над єдиною науково-методичною темою школи «Створення сучасного      

освітнього середовища школи як необхідної  складової всебічного розвитку учнів на основі              інноваційної діяльності педагогічного колективу». (Члени комісії ).            

 3.Обговорення та затвердження методичної теми комісії: «Інноваційні освітні технології – основа модернізації сучасного поліфункціонального уроку  предметів гуманітарного циклу та всебічного розвитку учнів»(Члени комісії).

4.Обговорення та затвердження членами комісії плану роботи МК на 2025-2026н.р.(Члени комісії, Костенко Н.І.)

5.Визначити та закріпити теми самоосвіти в межах проблеми методичної комісії та методичної шкільної ради:

Кедрова І.В.

«Інтерактивні методи навчання як спосіб розвитку творчих здібностей учнів на уроках історії»

Тінчуріна В.Р.

"Візуалізація навчального контенту на уроках літератури за допомогою майндмеппінгу"

Тінчуріна Л.Р.

«Використання інноваційного онлайн-інструментарію на уроках української мови та літератури».

Руденко Н.О.

«Інноваційні освітні технології на уроках зарубіжної літератури»

Костенко Н.І.

«Використання сервісів Googl в діагностиці знань учнів  - один із компонентів  сучасного освітнього середовища як необхідної  складової формування мовних компетенцій учня».

 Куклінська С.М.

" Формування комунікативної компетентності учнів на уроках української мови засобами інноваційних технологій навчання".

Бузунов І.І.

«Використання мультимедійних технологій на уроках історії як ефективний засіб модернізації освітнього середовища ''.

6.Вербальне оцінювання учнів 5-х класів

(Члени комісії)

7.Індивідуальна робота з учнями, які відчувають труднощі в період адаптації(методичні поради)(Члени комісії)

8.Обговорити питання «Організація та планування роботи з обдарованими учнями, учнями, які мають підвищену мотивацію до вивчення окремих предметів»(Члени комісії)

9.Обговорення питання вхідного контролю рівня навчальних досягнень та сформованості навчальних компетентностей учнів 5, 10 класів з  української мови(Члени комісії).

10.Провести анкетування учнів «Що мені вдається найкраще»(Члени комісії)

11.Виступ вчителів 5-их класів на тему: «Актуальні питання адаптаційного періоду»(Вчителі 5-их класів)

12.Вчителям 5-их класів взяти участь в обговоренні питання «Вплив стилю спілкування педагога на адаптаційний період п’ятикласників»(Вчителі 5-их класів).

13.Розробити творчі завдання з української мови та літератури з метою виявлення обдарованих дітей.(Члени комісії).

14.Скласти і затвердити графіки взаємовідвідування уроків «Урок на запрошення» на І та ІІ семестри навчального року(Костенко Н.І.)

15.Спланувати роботу з молодим спеціалістом Бузуновим Іллею

Кедрова І.В.(наставн.)

16.Бесіда з учнями 1-х, 5-х класів «Зрозуміло про оцінювання»(Члени комісії).

17.Організація взаємовідвідування уроків вчителями з метою обміну досвідом.(Члени комісії)

18. АЛЕЯ СВІТОЧІВ. Тематичний урок до 180-річчя з Дня народження Івана Карпенка-Карого.

1.Обговорення та затвердження матеріалу для проведення І туру Всеукраїнської олімпіади з української мови та літератури, історії, світової літератури.(Члени комісії)

2.Вхідний контроль рівня навчальних досягнень та сформованості навчальних компетентностей учнів 5, 9, 10, 11 класів з української мови.(Члени комісії)

3.Аналіз результатів  моніторингу з української мови у 5-их кл..(Куклінська С.М.)

4.Моніторинг стану ведення та перевірки учнівських зошитів з української мови, української літератури, зарубіжної літератури у 5-11 класах.

Костенко Н.І.(Члени комісії).

5.Індивідуальна робота з учнями, які відчувають труднощі в період адаптації.

(Члени комісії)

6.Тематичні уроки для учнів 9 та 11 класів за темою: «Робота з науковою літературою: інформаційні методи її обробки. Основи наукової бібліографії – практична робота в бібліотеці»

(Костенко Н.І.)

7.Тренінг-практикум "Індивідуалізація та диференціація: як працювати з кожним учнем". Підходи до індивідуальної роботи, адаптація завдань, підтримка самостійності.(Члени комісії)

8. Календар пам»ятних дат.

Проведення тематичних уроків до До Дня захисника України

«Ви – наш щит і наш меч. І надія Ви наша, і віра.»(Члени  комісії.)

9.Щоденник академічної доброчесності.

Тематичний урок “Ні, списуванню та плагіату!”(Члени комісії.)

10.Методична лабораторія "Навчальний кабінет як ресурс для ефективного уроку". Організація простору, використання матеріалів, інтерактивне середовище.(Члени комісії.)

11.Особливості укладання індивідуальної програми розвитку здобувача освіти з ООП.(Члени комісії.)

12.Взяти участь у семінарі-практикумі          «Робота в Google Meet під час дистанційного навчання»(Члени комісії).

13.Педагогічні читання « Інноваційна педагогічна діяльність як особливий вид творчої діяльності вчителя»(Члени комісії)

14.Ознайомлення з особливостями взаємодії із дітьми з особливими освітніми потребами (методичні рекомендації для вчителів)(Костенко Н.І)

15.Взяти участь у майстер – класі

«Можливості хмарних технологій в освітньому процесі»(Члени комісії).

16.Оформлення документації щодо організації роботи з навчання дітей з особливими освітніми потребами: створення наказу про організацію інклюзивного навчання, затвердження команди ППС дітей з ООП, розробка і затвердження індивідуальних програм розвитку учнів з ООП.(Голова ШМК, члени комісії).

17.Підготовка учнів школи до участі в Міжнародному конкурсі знавців  української мови  ім.. Петра Яцика: робота предметних консультпунктів;

психологічні тренінги.(Члени комісії)

18.Підготовка команд до участі у Всеукраїнській  учнівській олімпіаді 2025-2026н.р. з української мови та літератури,  та історії: робота предметних консультпунктів;

психологічні тренінги.(Члени комісії)

19.Діалог з учнями «Самооцінювання та взаємооцінювання як форма формувального оцінювання»(Члени

комісії)

20.Засідання ШМК «Практичне заняття «Фіксуємо особистісні надбання та об’єктивний результат в НУШ»(Члени

комісії)

21.Організація взаємовідвідування уроків вчителями з метою обміну досвідом.(Члени комісії)

22.Участь у проведенні майстер-класу «Canva- як чарівна паличка сучасного вчителя: від нудного слайду до шедевру» (за участі представника ІПО)

(Члени комісії)

23. АЛЕЯ СВІТОЧІВ. Поетичний вернісаж до 90-річчя з Дня народження Бориса Олійника.

1.Підбиття підсумків районного етапу Міжнародного конкурса знавців української мови ім. Петра Яцика.

(Члени комісії)

2.Підбиття  підсумків районного етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади 2025-2026н.р. з української мови, літератури, історії.(Члени комісії)

3.Підготовка учнів школи до участі в міському етапі Міжнародного конкурсу знавців  української мови  ім.. Петра Яцика:

·       робота предметних консультпунктів;

·       психологічні тренінги.(Члени комісії)

 4.Підготовка учнів до участі в міському етапі Всеукраїнської  учнівської олімпіади з української мови та літератури та історії  2025-2026н.р

·       робота предметних консультпунктів;

·       психологічні тренінги.(Члени комісії)

5.Участь в роботі круглого столу «Педагогічні підходи в роботі з дітьми з ООП»(Усі члени комісії)

6.Обговорення питання про стан використання Інтернет – ресурсів, програмно – педагогічних засобів у навчально -  виховному процесі.(Члени комісії)

7.Забезпечити роботу постійно діючих семінарів, тренінгів щодо роботи з дітьми з особливими освітніми потребами:

- Контроль формувального оцінювання навчальних досягнень учнів в інклюзивному класі

- Портфоліо учня інклюзивного класу

-Соціальна адаптація та інтеграція в суспільство дітей з особливостями психофізичного розвитку шляхом організації їх навчання.(Члени комісії)

8.Провести психологічну діагностику дітей з ООП з метою вивчення сильних і слабких сторін розвитку особистості, виявлення і вирішення проблем, що виникають у процесі інтеграції її в освітній простір.(Члени комісії).

9.Практичне заняття «Вчимося формувальному оцінюванню»

(Члени комісії)

10.Цикл тематичних уроків та заходів, присвячених Дню української писемності (Члени комісії)

11.Календар пам»ятних дат.

До Дня української писемності і мови.

Всеукраїнський диктант  національної єдності. (Члени комісії.)

12.Календар пам»ятних дат. Тематичний урок.

«Страшний голодний 32-ий. Згадай його і свічку запали»(Члени комісії)

13.Організація взаємовідвідування уроків вчителями з метою обміну досвідом.(Члени комісії)

14.Залучення учителів до участі у районних, міських, загальноукраїнських офлайн та онлайн методичних заходах, вебінарах, тренінгах.(Члени комісії)

15.Семінар-практикум.      Тести як одна із форм перевірки засвоєння учнями знань. Створення тестів за допомогою сервісів Googl. Практичні навички зі створення тестів і завдань у Googlforms

(Костенко Н.І.)

16.Взяти участь у методичному  семінарі для учителів «Ключики до обдарованої дитини»(Члени комісії)

17.Тренінг «Використання штучного інтелекту в роботі вчителя» (частина ІІ, за участі представника ІПО)(Члени комісії).

18.Тренінг «Самооцінювання та взаємооцінювання: як навчити учнів оцінювати власну роботу та роботу однокласників»(Костенко Н.І.)

19.Участь у семінарі "Шляхи успішної адаптації п'ятикласників до навчання в середній ланці"(Члени комісії)

20. Участь у тренінгу-практикумі з моделювання сучасного уроку"(Члени комісії)

    
    

21. Звіт Костенко Н.І. про роботу над персональною методичною темою на засіданні ШМК

    
    

ЗАСІДАННЯ №5(ГРУДЕНЬ)

1.Обговорити питання про роботу з обдарованими дітьми. Підбиття підсумків участі учнів школи у Всеукраїнській учнівській олімпіаді та в Міжнародному конкурсі знавців української мови ім. Петра Яцика.

 (Члени комісії)

2.Обговорити питання, що стосуються активізації та урізноманітнення форм та методів роботи з обдарованими та талановитими дітьми(проблеми та пропозиції).(Члени комісії)

3.Круглий стіл «Творчість: як подолати стереотипи у роботі з обдарованими учнями»(Члени комісії)

4.Обмін досвідом  впровадження    освітніх інновацій  «Калейдоскоп інноваційних перлин»(Члени комісії)

5.Обговорення питання про контроль за дотриманням учасниками освітнього процесу Положення про академічну доброчесність.(Члени комісії)

6.Питання про організоване закінчення І семестру. Підбиття підсумків успішності з предметів гуманітарного циклу та визначення предметного рейтингу по класах. Складання рейтингу успішності учнів з предметів гуманітарного циклу.

(Костенко Н.І.)

7.Організація освітнього процесу без перевантаження. Раціональний розподіл часу на уроці. Консультація «Ефективне оцінювання: як зробити зворотний зв’язок дієвим» (Члени комісії)

8.Питання оновлення та доповнення педагогічними працівниками власних методичних портфоліо(Члени комісії)

9.Питання про створення власних методичних розробок уроків, тестових завдань та публікація їх на педагогічних сайтах. (Члени комісії)

10.Мозковий штурм «Пошук нових форм організації та проведення предметних декад як засіб розвитку творчості вчителя та учнів».(Члени комісії).

11.Семінар-практикум «Топ універсальних онлайн-ресурсів для унаочнення навчального матеріалу»

(Члени комісії.)

12."Теоретичні засади компетентнісного навчання: як формувати ключові компетентності" (Члени комісії)

13.Звіт Куклінської С.М. про роботу над персональною методичною темою на засіданні ШМК

1.Підбиття підсумків роботи МК за І семестр.( Костенко Н.І.)

2.Створення інтерактивного Google Classroom “Чесне навчання” з навчальними відео, тестами, кейсами про порушення доброчесності.(Члени комісії)

3.Семінар-практикум «Академічна доброчесність в освітньому просторі як інструмент забезпечення якості освіти»

 (Члени комісії)

4.Методична майстерня «Удосконалення уроку як засобу розвитку креативності вчителя і учня»(Члени комісії)

5.Опрацювання нормативних документів, які стосуються проведення НМТ-2026(Костенко Н.І.)

6.Проведення інтерактивної гри «Полювання на плагіат» (Kahoot / Quizizz) серед учнів 7–11 класів

(Члени комісії)

7.Аналіз результатів моніторингу знань учнів за І семестр та результатів рубіжного контролю з предметів.

(Члени комісії)

9.Обговорення питання організації роботи членів комісії по впровадженню інформаційно-комунікаційних технологій в освітній процес та створення єдиного інформаційного простору(Члени комісії)

10.Результати самоосвітньої діяльності вчителів школи у І семестрі.(Члени комісії)

11.Обговорення плану проведення у березні декади предметів гуманітарного циклу.(Члени комісії)

12.Використання електронних журналів та онлайн-тестувань із системою автоматичної перевірки унікальності відповідей.(Члени комісії)

13.Ярмарок  педагогічної майстерності «Я роблю це так»: шляхи формування ключових компетентностей на уроках

(Члени комісії)

14.Взяти участь у проведенні стажувального майданчика «Сервіс GoogleMeet – сучасний помічник учителя для проведення дистанційних занять»

(Члени комісії)

15.Взяти участь у майстер-класі «Використання веб-ресурсів для вивчення окремих предметів як засіб розвитку компетентності учнів»

(Члени комісії)

16.Семінар-практикум «Сучасні методи та технології для формувального оцінювання»(Члени комісії)

17.Круглий стіл з обміну досвідом: «Робота з обдарованими учнями»

(Члени комісії)

18.Відкритий мікрофон: «Об’єктивність оцінювання навчальних досягнень учнів – фундаментальна задача освіти»

(Члени комісії)

19.Обговорити питання підготовки до моніторингу формування ключових компетентностей на уроках предметів гуманітарного  циклу.(Члени комісії)

20.Звіт Бузунова І.І. про роботу над персональною методичною темою на засіданні ШМК

1.Освітнє кафе «Шляхи подолання академічної не доброчесності».

(Члени комісії)

2.Взяти участь в обговоренні методичного питання «Творчий учитель. Індивідуальність педагога та її вплив на формування особистості учня.»

(Члени комісії)

3.МЕТОДИЧНІ СТУДІЇ:

Шляхи формування автентичної особистості на уроках рідної мови.

(Члени комісії)

4.Методичні діалоги (аналіз взаємовідвідуваних уроків) «Міжпредметні зв'язки та інтеграція у викладанні навчальних предметів – необхідна умова підвищення якості освіти» (Члени комісії)

5.Презентація досвіду членів методичної комісії «Навчальний кабінет як сладова сучасного освітнього середовища»

(Члени комісії)

6.Участь членів комісії у моніторингу застосування педагогічними працівниками «Google-інструментів».

(Члени комісії)

7.Організація роботи предметних консуль-пунктів онлайн з підготовки до НМТ. (Костенко Н.І.)

8.Питання психолого-педагогічної адаптації учнів    5-х класів до навчання в основній школі, учнів 10-х класів до навчання у школі ІІІ ступеню.

(Куклінська С.М., Костенко Н.І.)

9. Підготовка до вихідного контролю знань учнів з предметів гуманітарного циклу.(Члени комісії)

10.Підбиття підсумків предметної декади.

(Костенко Н.І.)

11.Обговорення питання часті членів комісії у педагогічному консиліумі «Формування освітнього середовища для розвитку здібностей та навчання обдарованих учнів» (Члени комісії)

12.Звіт Тінчуріної Л.Р.  про роботу над персональною методичною темою на засіданні ШМК.(Тінчуріна Л.Р.)

13.Моніторинг застосування членами комісії ІКТ в освітньому процесі.

Приклади ІКТ за сферами застосування:

           Освіта (E-learning):

Мультимедійні презентації: Використання PowerPoint або Prezi для візуалізації навчального матеріалу.

Онлайн-платформи: Використання систем типу Moodle, Google Classroom для дистанційного навчання та тестування.

Інтерактивні дошки: Використання сенсорних екранів для інтерактивних уроків.

Віртуальні лабораторії: Моделювання фізичних чи хімічних процесів.

 (Члени комісії)

14.Тренінг «Компетентнісний підхід при оцінюванні навчальної діяльності учнів»

(Члени комісії)

15.Спільна робота з інклюзивним ресурсним центром по організації навчання дітей з особливими освітніми потребами

(Члени комісії)

1.Моніторинг стану ведення та перевірки учнівських зошитів для контрольних, практичних лабораторних робіт(5-11кл.)

(Члени комісії)

2.Вихідний  контроль рівня навчальних досягнень та сформованості предметних компетентностей учнів 5, 9,10, 11 класів з української мови.

(Члени комісії)

3. Опрацювання нормативних документів щодо підсумкового оцінювання та організованого закінчення навчального року.(Члени комісії)

4.Самоаналіз та аналіз взаємовідвідуваних уроків.

(Члени комісії)

5.Звіт  про стан підготовки учнів 9-их та 11-их класів до ДПА та НМТ(Учителі 9-их та 11-их класів).(Вчителі 9, 11-их класів)

6.Семінар-практикум «організація навчання за технологією «перевернутий клас» (Члени комісії)

7.Педагогічна вітальня «Використання онлайн-платформ для професійного самовдосконалення»(Члени комісії)

8.Методичні студії «Шляхи зниження навчального навантаження учнів».

(Члени комісії)

9.Участь в методичній декаді «Знахідки молодого вчителя»(Бузунов І.)

10.Участь у конкурсі професійної майстерності молодих вчителів «Зоряна година».(Бузунов І.)

11.Інформація про  навчання здобувачів освіти за індивідуальною формою навчання : педагогічний патронаж, сімейне (домашнє) навчання, екстернат.

(Члени комісії)

12.Педагогічна вітальня: обмін враженнями від прослуханих вебінарів та пройдених тренінгах на різних платформах для підвищення кваліфікації учителів.(Члени комісії)

13.Звіти членів комісії про роботу над персональною методичною темою .

(Члени комісії)

14.Підвести підсумки виконання навчальних програм в  ІІ семестрі та за рік. Визначити рейтинг успішності класів школи з вивчення предметів гуманітарного циклу.(Члени комісії)

15.Презентаційна платформа "Портфоліо молодого педагога: шлях професійного становлення"

Самоаналіз, наставництво, обмін досвідом, рефлексія.(Бузунов І.,

Кедрова І.)

16.Аналіз роботи молодих вчителів. Презентація портфоліо "Співпраця молодого вчителя та наставника"

(Бузунов І., Кедрова І.)

17.Вихідний  контроль рівня навчальних досягнень та сформованості предметних компетентностей учнів 5, 9,10, 11 класів з  української мови. Рейтинг навчальних досягнень учнів.

(Члени комісії, Костенко)

18.Педагогічна вітальня «Виклики сьогодення: навички сучасного вчителя Нової української школи та підвищення кваліфікації в умовах воєнного стану»

(Костенко Н.)

19.Узагальнити науково-теоретичну та методичну роботу шкільних предметних методичних комісій за навчальний рік. Скласти звіт про роботу ШМК  за 2025/2026 навчальний рік.(Костенко Н.)

20.Представлення портфоліо ШМК на засіданні методичної ради за підсумками роботи на ІІ етапі реалізації науково- методичної проблеми закладу освіти вчителів - членів шкільних предметних методичних комісій  (представлення портфоліо ШМК)

(Костенко Н.)

21.Конференція шкільного наукового товариства «Через терни до зірок» : підсумки роботи, пропозиції до планування роботи у наступному навчальному році.(Костенко Н.)

Голова: (Костенко Н.І.)
Секретар: (Куклінська С.М.)
Присутні: Кедрова І.В., Тінчуріна Л.Р., Тінчуріна В.Р., Руденко Н.О., Костенко Н.І., Куклінська С.М., Бузунов І.І.

ПОРЯДОК ДЕННИЙ:

1. Аналіз роботи методичної комісії за 2024-2025 н.р.

2.     Вибори голови методичної комісії вчителів гуманітарного циклу на 2025-2026 н.р.

3. Опрацювання нормативно-правових документів КМУ та методичних рекомендацій (Лист МОН №1/16828-25 від 13.08.2025 р.).

4. Ознайомлення зі списком підручників, рекомендованих МОН на основі нового Держстандарту.

5. Використання цифрових сервісів та онлайн-інструментів (Canva, Miro, Jamboard та ін.) в умовах дистанційного навчання.

6. Погодження календарно-тематичного планування вчителів на 2025-2026 н.р.

7. Затвердження відповідальних за стан та наповнення навчальних кабінетів.

8. Основні положення та вимоги щодо ведення шкільної документації.

9. Розробка та візуалізація критеріїв оцінювання навчальної діяльності учнів.

10. Складання графіка контрольних робіт на І семестр та планування взаємовідвідування уроків.

1. СЛУХАЛИ:
Голову ШМК Костенко Н.І.  про результати роботи комісії за минулий навчальний рік, досягнення вчителів та проблемні питання, що потребують вирішення.
УХВАЛИЛИ: Визнати роботу ШМК за 2024-2025 н.р. задовільною.

2. СЛУХАЛИ:
Пропозиції членів ШМК щодо обрання голови комісії на новий навчальний рік.
УХВАЛИЛИ: Обрати головою ШМК вчителів гуманітарного циклу Костенко Н.І.

3. СЛУХАЛИ:
Голову ШМК з доповіддю про зміст Листа МОН №1/16828-25 від 13.08.2025 р. та особливості викладання мов та історії. Ознайомлення з матеріалами на віртуальній дошці Padlet.
УХВАЛИЛИ: Прийняти рекомендації до виконання та врахувати їх при плануванні роботи.

4. СЛУХАЛИ:
Інформацію про перелік підручників для НУШ, розміщених на шкільному сайті.
УХВАЛИЛИ: Забезпечити використання в освітньому процесі лише рекомендованої літератури.

5. СЛУХАЛИ:
Повідомлення Тінчуріної Л.Р.  про інструменти для дистанційної роботи (Canva, Miro, Jamboard, Google Forms, Online Test Pad).
УХВАЛИЛИ: Впроваджувати цифрові сервіси для урізноманітнення завдань та підвищення залученості учнів.

6. СЛУХАЛИ:
Костенко Н.І. про подання календарно-тематичного планування на погодження заступнику директора з НВР.
УХВАЛИЛИ: Подати плани на погодження до 15.09.26р.

7. СЛУХАЛИ:
Питання про призначення відповідальних за кабінети.
УХВАЛИЛИ: Затвердити відповідальними:

• Костенко Н.І. – каб. №4-5;

• Руденко Н.О. – каб. №3-3;

• Куклінська С.М. – каб. №4-9.

8-9. СЛУХАЛИ:
Вимоги до ведення журналів та розробку критеріїв оцінювання (з візуалізацією для учнів).
УХВАЛИЛИ: Забезпечити єдиний підхід до оцінювання та оформлення документації згідно з критеріями.

10. СЛУХАЛИ:
Пропозиції щодо графіка контрольних робіт та графіка взаємовідвідування уроків.
УХВАЛИЛИ: Затвердити орієнтовний графік контрольних робіт та план обміну досвідом через взаємовідвідування уроків.

Голова ШМК ___________ Костенко Н.І.
Секретар ___________ Куклінська С.М.

засідання методичної комісії вчителів гуманітарного циклу

Дата: «04» вересня 2025 р.

Голова: (Костенко Н.І.)
Секретар: (Куклінська С.М.)
Присутні: Кедрова І.В., Тінчуріна В.Р., Тінчуріна Л.Р., Руденко Н.О., Костенко Н.І., Куклінська С.М., Бузунов І.І.

ПОРЯДОК ДЕННИЙ:

1. Основні напрямки методичної роботи з членами МК у 2025-2026 н.р.

2. Організація роботи МК над єдиною науково-методичною темою школи.

3. Обговорення та затвердження методичної теми комісії.

4. Затвердження плану роботи МК на 2025-2026 н.р.

5. Визначення та закріплення тем самоосвіти педагогів (згідно зі списком).

6. Вербальне оцінювання учнів 5-х класів.

7. Індивідуальна робота з учнями, які відчувають труднощі в період адаптації.

8. Планування роботи з обдарованими учнями та учнями з підвищеною мотивацією.

9. Обговорення вхідного контролю рівня навчальних досягнень у 5 та 10 класах.

10. Проведення анкетування учнів «Що мені вдається найкраще».

11. Виступ вчителів 5-х класів: «Актуальні питання адаптаційного періоду».

12. Обговорення впливу стилю спілкування педагога на адаптацію п’ятикласників.

13. Розробка творчих завдань для виявлення обдарованих дітей.

14. Затвердження графіків взаємовідвідування уроків «Урок на запрошення».

15. Планування роботи з молодим спеціалістом Бузуновим І.

16. Проведення бесід з учнями 1-х, 5-х класів «Зрозуміло про оцінювання».

17. Організація взаємовідвідування уроків з метою обміну досвідом.

18. Організація навчання за індивідуальними формами (патронаж, екстернат тощо).

ХІД ЗАСІДАННЯ (Стисло по пунктах):

З питань 1-3: Голова МК ознайомила з основними напрямками роботи, акцентувавши увагу на створенні сучасного освітнього середовища.
УХВАЛИЛИ: Затвердити тему МК: «Інноваційні освітні технології – основа модернізації сучасного поліфункціонального уроку...»

З питання 4: Члени МК детально розглянули план роботи на рік.
УХВАЛИЛИ: Затвердити план роботи МК на 2025-2026 н.р.

З питання 5: Вчителі озвучили свої теми самоосвіти.
УХВАЛИЛИ: Закріпити теми (Кедрова І.В. — інтерактивні методи; Тінчуріна В.Р. — майндмеппінг; Тінчуріна Л.Р. — онлайн-інструментарій; Руденко Н.О. — зарубіжна літ.; Костенко Н.І. — сервіси Google; Куклінська С.М. — комунікативна компетентність; Бузунов І.І. — мультимедіа).

З питань 6-7, 11-12: Обговорено особливості 5-х класів НУШ.
УХВАЛИЛИ: Використовувати вербальне оцінювання, провести методичні консультації щодо адаптації та дотримуватися демократичного стилю спілкування.

З питань 8, 10, 13: Розглянуто стратегію роботи з талантами.
УХВАЛИЛИ: Провести анкетування «Що мені вдається найкраще» та розробити пакет творчих завдань до жовтня.

З питання 9: Обговорено зміст діагностичних робіт для 5 та 10 кл.
УХВАЛИЛИ: Провести вхідний контроль з укр. мови протягом вересня.

З питань 14, 17: Розглянуто графіки відкритих уроків.
УХВАЛИЛИ: Затвердити графік «Урок на запрошення» на І та ІІ семестри.

З питання 15: Голова МК запропонувала систему підтримки для Бузунова І.
УХВАЛИЛИ: Розробити та затвердити план наставництва (відповідальна: голова МК).

З питання 16: Обговорено просвітницьку роботу з учнями.
УХВАЛИЛИ: Провести бесіди про критерії оцінювання до 15.09.

З питання 18: Опрацьовано нормативні документи про індивідуальну форму навчання.
УХВАЛИЛИ: Організувати навчання за формою патронажу та екстернату згідно з наказами по школі.

Голова ШМК ___________ Костенко Н.І.
Секретар ___________ Куклінська С.М.

засідання шкільної методичної комісії вчителів гуманітарного циклу

Від «_06_» жовтня 2025 р.

Голова: (Костенко Н.І.)
Секретар: (Куклінська С.М.)
Присутні: Кедрова І.В., Тінчуріна В.Р., Тінчуріна Л.Р., Руденко Н.О., Костенко Н.І., Куклінська С.М., Бузунов І.І.

ПОРЯДОК ДЕННИЙ:

1. Організаційний блок:

1. Основні напрямки роботи на 2025-2026 н.р. та реалізація науково-методичної теми школи.

2. Затвердження методичної теми комісії та плану роботи.

3. Закріплення тем самоосвіти педагогів.

4. Діагностика та контроль знань:

   • Затвердження матеріалів для І туру Всеукраїнських олімпіад (укр. мова, історія, літ.).

   • Вхідний контроль в 5, 9, 10, 11 класах та аналіз моніторингу в 5-х кл.

   • Моніторинг стану ведення зошитів (5-11 кл.).

5. Адаптація та робота з учнями:

   • Індивідуальна робота з учнями в період адаптації.

   • Виступи вчителів 5-х класів про адаптаційний період та вплив стилю спілкування.

   • Анкетування учнів «Що мені вдається найкраще».

6. Національно-патріотичне виховання та академічна доброчесність:

   • Календар пам’ятних дат та уроки до Дня захисника України.

   • Щоденник академічної доброчесності: урок “Ні, списуванню та плагіату!”.

7. Робота з обдарованими та мотивація:

   • Підготовка до конкурсу ім. П. Яцика та олімпіад (консультпункти, тренінги).

   • Розробка творчих завдань для виявлення обдарованих дітей.

   • Уроки для 9, 11 кл. «Робота з науковою літературою».

8. Методичне зростання та цифровізація:

   • Тренінг-практикум "Індивідуалізація та диференціація".

   • Методична лабораторія "Навчальний кабінет як ресурс".

   • Участь у заходах: Google Meet, Canva, майстер-клас «Хмарні технології».

   • Педагогічні читання «Інноваційна діяльність вчителя».

9. Інклюзивна освіта (ООП):

   • Особливості ІПР, оформлення документації, робота команди ППС та взаємодія з дітьми з ООП.

10. Оцінювання в НУШ:

    • Вербальне оцінювання, діалог «Самооцінювання та взаємооцінювання».

    • Практичне заняття «Фіксуємо особистісні надбання в НУШ».

11. Методичний супровід та індивідуальні форми:

    • План роботи з молодим спеціалістом Бузуновим І.

    • Графіки взаємовідвідування уроків «Урок на запрошення».

    • Організація індивідуальних форм навчання (патронаж, екстернат).

ХІД ЗАСІДАННЯ:

З питань 1-2 СЛУХАЛИ :

голову МК Костенко Н.І. про стратегічні цілі на рік та затвердження теми ШМК: «Інноваційні освітні технології – основа модернізації сучасного поліфункціонального уроку...».
УХВАЛИЛИ: Затвердити план роботи та теми самоосвіти вчителів.

З питань 3-5: СЛУХАЛИ Костенко Н.І., Тінчуріну Л.Р., Куклінську С.М., Бузунова І.І.  про підготовку до олімпіад та вхідного контролю.
УХВАЛИЛИ: Затвердити тексти олімпіадних завдань та завдань для вхідного контролю. Членам МК провести моніторинг зошитів до кінця вересня.

З питань 6-13: Обговорено питання адаптації п’ятикласників.
УХВАЛИЛИ: Вчителям-предметникам провести анкетування та тематичні бесіди «Зрозуміло про оцінювання».

З питань 14-16: Розглянуто план заходів до Дня захисника України та впровадження принципів академічної доброчесності.
УХВАЛИЛИ: Провести урок «Ні, списуванню!» протягом вересня.

З питань 17-21: СЛУХАЛИ Бузунова.І.І. про розвиток матеріальної бази кабінету 4-3 та участь у семінарах (Canva, Google Meet).
УХВАЛИЛИ: Активізувати використання хмарних технологій та оновити наповнення кабінетів.

З питань 22-25: Обговорено юридичні та методичні аспекти інклюзії.
УХВАЛИЛИ: розробити індивідуальні завдання  для учнів з ООП.

З питань 26-28: СЛУХАЛИ Костенко Н.І.  про підготовку до конкурсу ім. П. Яцика.
УХВАЛИЛИ: Організувати роботу консультпунктів щовівторка (укр. мова).

З питань 29-33: Обговорено практичні аспекти оцінювання в НУШ та наставництво.
УХВАЛИЛИ: Затвердити графік взаємовідвідування уроків та план адаптації молодого вчителя Бузунова І.(наставник Кедрова І.В.)

Голова ШМК ___________ Костенко Н.І.
Секретар ___________ Куклінська С.М.

засідання шкільної методичної комісії вчителів гуманітарного циклу

Від «_12__» листопада 2025 р.

засідання шкільної методичної комісії вчителів гуманітарного циклу

Від «_06_» жовтня 2025 р.

Голова: (Костенко Н.І.)
Секретар: (Куклінська С.М.)
Присутні: Кедрова І.В., Тінчуріна В.Р., Тінчуріна Л.Р., Руденко Н.О., Костенко Н.І., Куклінська С.М., Бузунов І.І.

ПОРЯДОК ДЕННИЙ:

1. Аналітичний блок (підсумки олімпіад та конкурсів):

1. Підбиття підсумків районного етапу Конкурсу ім. П. Яцика та Всеукраїнських олімпіад (мова, література, історія).

2. Підготовка до міського етапу (консультпункти, психологічні тренінги).

3. Інклюзивна освіта та робота з учнями з ООП:

   • Круглий стіл «Педагогічні підходи в роботі з дітьми з ООП».

   • Семінари: контроль формувального оцінювання та портфоліо учня в інклюзивному класі.

   • Соціальна адаптація та психологічна діагностика дітей з ООП.

4. Методична майстерність та цифровізація:

   • Використання Інтернет-ресурсів та ППЗ у навчанні.

   • Звіт Костенко Н.І. про роботу над персональною методичною темою.

   • Семінар-практикум: створення тестів у Google Forms.

   • Тренінг «Використання штучного інтелекту в роботі вчителя»

   • Тренінг-практикум з моделювання сучасного уроку.

5. Оцінювання та адаптація:

   • Практичне заняття «Вчимося формувальному оцінюванню».

   • Тренінг «Самооцінювання та взаємооцінювання».

   • Семінар "Шляхи успішної адаптації п'ятикласників".

6. Національно-патріотичне виховання:

   • Підсумки заходів до Дня української писемності та Радіодиктанту єдності.

   • Планування тематичних уроків до Дня пам’яті жертв Голодомору.

7. Організаційні питання:

   • Взаємовідвідування уроків та участь у семінарі «Ключики до обдарованої дитини».

   
   

ХІД ЗАСІДАННЯ:

З питання 1: 

СЛУХАЛИ голову ШМК Костенко Н.І. про результати районного етапу олімпіад. Відзначено переможців та визначено графік роботи консультпунктів для підготовки до міського етапу.
УХВАЛИЛИ: Проводити індивідуальні консультації та психологічні тренінги з учасниками міського етапу згідно з графіком.

З питань 2, 5, 7, 8, 9: 

СЛУХАЛИ вчителів 5-Б та 8-А класів про інклюзивне навчання. Обговорено створення портфоліо учня з ООП та специфіку формувального оцінювання. Проведено аналіз результатів психологічної діагностики сильних сторін учнів.
УХВАЛИЛИ: Забезпечити систематичне ведення портфоліо та адаптацію завдань для інтеграції дітей з ООП.

З питань 6, 17, 18, 20, 24: 

Розглянуто стан використання ІТ-ресурсів. Проведено тренінг щодо застосування ШІ та створення тестів у Google Forms.

Заслухано творчий звіт Костенко Н.І.
УХВАЛИЛИ: Впроваджувати елементи ШІ для підготовки дидактичних матеріалів; звіт Костенко Н.І. схвалити.

З питань 10, 21, 22, 23: СЛУХАЛИ Куклінську С. М. про методики оцінювання та адаптацію 5-х класів. Проведено практичне заняття з моделювання сучасного уроку.
УХВАЛИЛИ: Використовувати техніки взаємооцінювання на уроках гуманітарного циклу.

З питань 11, 12, 13, 14, 15: 

Обговорено результати написання Радіодиктанту національної єдності та підготовку до виховного заходу «Страшний голодний 32-ий».
УХВАЛИЛИ: Провести тематичні уроки-реквієми до Дня пам’яті жертв Голодомору.

З питань 16, 19, 23: Розглянуто графіки взаємовідвідування уроків.
УХВАЛИЛИ: Продовжити обмін досвідом шляхом відвідування уроків колег; взяти участь у семінарі «Ключики до обдарованої дитини».

Голова ШМК ___________ Костенко Н.І.
Секретар ___________ Куклінська С.М.

засідання шкільної методичної комісії вчителів гуманітарного циклу

Від «_9__» грудня 2025 р.

Голова: (Костенко Н.І.)
Секретар: (Куклінська С.М.)
Присутні: Кедрова І.В., Тінчуріна В.Р., Тінчуріна Л.Р., Руденко Н.О., Костенко Н.І., Куклінська С.М., Бузунов І.І.

ПОРЯДОК ДЕННИЙ:

1. Робота з обдарованістю: Підбиття підсумків олімпіад та конкурсу ім. П. Яцика. Активізація та урізноманітнення форм роботи.

2. Круглий стіл: «Творчість: як подолати стереотипи у роботі з обдарованими учнями».

3. Методичний діалог: Обмін досвідом «Калейдоскоп інноваційних перлин».

4. Академічна доброчесність: Контроль за дотриманням Положення учасниками освітнього процесу.

5. Організація закінчення І семестру: Підсумки успішності, складання предметного рейтингу по класах та учнях.

6. Здоров’язбереження та ефективність: Організація процесу без перевантаження, раціональний розподіл часу на уроці.

7. Консультація: «Ефективне оцінювання: як зробити зворотний зв’язок дієвим».

8. Цифрове портфоліо та публікації: Оновлення методичних портфоліо вчителів та публікація розробок на педагогічних сайтах.

9. Мозковий штурм: «Пошук нових форм організації та проведення предметних декад».

10. Семінар-практикум: «Топ універсальних онлайн-ресурсів для унаочнення навчального матеріалу».

11. Теорія навчання: «Теоретичні засади компетентнісного навчання: як формувати ключові компетентності».

12. Творчий звіт: Робота Куклінської С.М. над персональною методичною темою.

ХІД ЗАСІДАННЯ:

З питань 1-2: 

СЛУХАЛИ голову МК Костенко Н.І. про успіхи учнів у І етапі олімпіад та конкурсі знавців мови. У ході круглого столу вчителі зазначили потребу відходу від «академізму» на користь креативних проєктів.
УХВАЛИЛИ: Впроваджувати методику перевернутого класу для стимулювання обдарованих дітей.

З питань 3, 11, 12:

 СЛУХАЛИ звіт Тінчуріної Л.Р. та Бузунова І.І. про інноваційні підходи у формуванні мовних компетентностей. Вчителі презентували власні «перлини» (використання штучного інтелекту, сторітелінг).
УХВАЛИЛИ: Схвалити роботу Тінчуріної Л.Р. та Бузунова І.І. , використовувати представлені інновації у ІІ семестрі.

З питань 4, 7: 

Обговорено стан виконання Положення про академічну доброчесність. Наголошено на важливості якісного фідбеку, який не просто констатує оцінку, а мотивує до виправлення помилок.
УХВАЛИЛИ: Посилити контроль за самостійністю виконання підсумкових робіт.

З питань 5, 6:

 Головою ШМК Костенко Н.І. проаналізовано успішність. Складено рейтинг (додається). Обговорено методи запобігання перевантаженню учнів під час семестрових контрольних.
УХВАЛИЛИ: Раціонально розподіляти навантаження, уникати нагромадження контрольних в один день.

З питань 8, 10:

 Членами комісії проведено огляд ресурсів (Canva, Padlet, Wordwall) для візуалізації уроків. Обговорено необхідність наповнення власних сайтів та сторінок на методичних порталах.
УХВАЛИЛИ: Вчителям оновити методичні портфоліо до кінця року; подати по 1-2 розробки для публікації у фахових виданнях або на сайтах.

З питання 9: Під час мозкового штурму запропоновано провести тиждень гуманітарних наук у форматі «Медіа-фестивалю» на тему: «Штучний інтелект: стратегія майбутнього чи виклик сьогодення?».
УХВАЛИЛИ: Розпочати підготовку до предметних декад за новими формами.

Голова ШМК ___________ Костенко Н.І.
Секретар ___________ Куклінська С.М.

засідання шкільної методичної комісії вчителів гуманітарного циклу

Від «_14__» січня__ 2025/26 р.

Голова: Костенко Н.І.
Секретар: Куклінська С.М.
Присутні: Кедрова І.В., Тінчуріна В.Р., Тінчуріна Л.Р., Руденко Н.О., Костенко Н.І., Куклінська С.М., Бузунов І.І.

ПОРЯДОК ДЕННИЙ:

1. Аналітичний блок:

1. Підбиття підсумків роботи МК за І семестр та аналіз самоосвітньої діяльності вчителів.

2. Аналіз результатів моніторингу знань учнів за І семестр та рубіжного контролю.

3. Звіт Бузунова І.І. про роботу над персональною методичною темою.

4. Академічна доброчесність:

   • Семінар-практикум «Академічна доброчесність як інструмент якості освіти».

   • Створення Google Classroom “Чесне навчання” та використання систем перевірки унікальності відповідей.

   • Проведення гри «Полювання на плагіат» та круглий стіл про виклики доброчесності.

5. Методична майстерність та НУШ:

   • Аналіз умов впровадження «Концепції НУШ» та профільного навчання.

   • Методична майстерня «Удосконалення уроку як засобу розвитку креативності».

   • Ярмарок педагогічної майстерності «Я роблю це так» (формування компетентностей).

6. Оцінювання та цифровізація:

   • Семінар-практикум «Методи формувального оцінювання».

   • Відкритий мікрофон «Об’єктивність оцінювання — фундамент освіти».

   • Участь у стажувальному майданчику (Google Meet) та майстер-класі з веб-ресурсів.

7. Робота з обдарованими та підготовка до ДПА/НМТ:

   • Аналіз роботи з обдарованими учнями (круглий стіл).

   • Опрацювання нормативних документів щодо ДПА та НМТ-2026.

8. Планування та анонси:

   • Місячник методичних досягнень «Обрії майстерності» (панорама уроків, інтеграція).

ХІД ЗАСІДАННЯ:

З питання 1: 

СЛУХАЛИ голову МК  Костенко Н.І. про виконання плану роботи. Заслухано звіт Бузунова І.І. щодо впровадження мультимедіа на уроках історії. Проаналізовано рівень успішності (результати рубіжного контролю додаються).
УХВАЛИЛИ: Роботу МК та самоосвітню діяльність вчителів визнати задовільною. Схвалити напрацювання Бузунова І.І.

З питань 2, 8, 11, 21:

ОБГОВОРИЛИ: впровадження культури доброчесності. Тінчуріна Л.Р. презентувала структуру Google Classroom “Чесне навчання”. Заплановано проведення  інтерактивної гри «Полювання на плагіат».
УХВАЛИЛИ: провести огляд ведення роботи в  Google Classroom для учнів до ; використовувати сервіси перевірки унікальності при перевірці онлайн-тестів.

З питань 3, 4, 12, 18: 

Проаналізовано готовність до профільного навчання. У межах ярмарку «Я роблю це так» вчителі поділилися кейсами щодо розвитку креативності.
УХВАЛИЛИ: Продовжити роботу над реалізацією принципів НУШ, акцентуючи на компетентнісному підході.

З питань 5, 14, 15, 16, 17: Члени МК опрацювали зміни у проведенні НМТ-2026. Обговорено цифрові інструменти Google Meet для дистанційної роботи та техніки формувального оцінювання.
УХВАЛИЛИ: Вчителям-предметникам 11 кл. Костенко Н.І. та Кукулінській С.М. провести консультації для учнів за новими нормативними документами.

З питань 6, 7, 13, 19, 20:  Обговорено графік інтегрованих уроків.
УХВАЛИЛИ: Затвердити план декади гуманітарних предметів та графік панорами уроків на запрошення.

Голова ШМК ___________ Костенко Н.І.
Секретар ___________ Куклінська С.М.

засідання шкільної методичної комісії вчителів гуманітарного циклу

Від «_18__» ___лютого___ 2026 р.

Голова: (Прізвище, ініціали)
Секретар: (Прізвище, ініціали)
Присутні: Кедрова І.В., Тінчуріна В.Р., Тінчуріна Л.Р., Руденко Н.О., Костенко Н.І., Куклінська С.М., Бузунов І.І.

ПОРЯДОК ДЕННИЙ:

1. Академічна доброчесність та етика: Освітнє кафе «Шляхи подолання академічної недоброчесності».

2. Психологія та педагогіка: Роль індивідуальності вчителя у формуванні особистості учня.

3. Методичні студії:

3. Формування автентичної особистості на уроках рідної мови.

4. Аналіз взаємовідвідуваних уроків: інтеграція та міжпредметні зв'язки.

5. Освітнє середовище та ІКТ:

   • Презентація досвіду «Навчальний кабінет як складова сучасного середовища».

   • Моніторинг застосування Google-інструментів та ІКТ (E-learning, мультимедіа, онлайн-платформи, інтерактивні дошки).

6. Підготовка до контролю та ДПА/НМТ:

   • Організація онлайн-консультпунктів для підготовки до НМТ.

   • Підготовка до вихідного контролю знань учнів.

7. Адаптація та інклюзія:

   • Питання адаптації учнів 5-х та 10-х класів.

   • Спільна робота з ІРЦ щодо навчання дітей з ООП.

8. Аналітичний блок:

   • Підбиття підсумків предметної декади.

   • Участь у педконсиліумі щодо роботи з обдарованими дітьми.

9. Творчий звіт: Робота Тінчуріної Л.Р. над персональною методичною темою.

10. Навчальний тренінг: «Компетентнісний підхід при оцінюванні діяльності учнів».

11. Вибір підручників для 9-го класу з української мови, української літератури, зарубіжної літератури та історії (НУШ)

12. Творчий звіт Руденко Н.О. в рамках атестації.

ХІД ЗАСІДАННЯ:

З питань 1-2: У форматі «Освітнього кафе» обговорено практичні кейси подолання плагіату.

СЛУХАЛИ: членів ШМК  про вплив творчої індивідуальності вчителя на мотивацію учнів.
УХВАЛИЛИ: Продовжити популяризацію чесного навчання; використовувати авторські методики для розвитку індивідуальності учнів.

З питань 3, : 

МЕТОДИЧНІ СТУДІЇ. Тінчуріна Л.Р. представила звіт про використання інноваційного інструментарію на уроках мови. Проведено аналіз взаємовідвіданих уроків, відзначено високий рівень інтеграції історії та літератури.
УХВАЛИЛИ: Схвалити досвід Тінчуріної Л.Р.; посилити впровадження міжпредметних зв'язків.

З питань 4, 6, 3:

 СЛУХАЛИ результати моніторингу ІКТ. Вчителі презентували кабінети як сучасні хаби. Розглянуто сфери застосування: Google Classroom, Prezi, віртуальні лабораторії.
УХВАЛИЛИ: Визнати рівень володіння ІКТ членами МК як високий. Оновити цифрові матеріали в кабінетах.

З питань 5, 7, 9,

Обговорено графік роботи онлайн-консультпунктів до НМТ та підготовку до вихідних діагностичних робіт. Затверджено графік проведення березневої предметної декади.
УХВАЛИЛИ: Забезпечити якісну підготовку випускників через онлайн-платформи; декаду провести з 09.03.26р.по 21.03.26р.

З питання 8: Обговорено результати адаптації 5 та 10 кл. Проведено тренінг з оцінювання компетентностей. Розглянуто рекомендації ІРЦ щодо супроводу дітей з ООП.
УХВАЛИЛИ: Врахувати поради психолога для пом'якшення адаптаційного періоду; застосовувати критерії компетентнісного оцінювання.

З питання 10:

УХВАЛИЛИ: затвердити список обраних підручників для 9-го класу з  української мови, української літератури, зарубіжної літератури та історії (НУШ)

З питання 11:

УХВАЛИЛИ: творчий звіт Руденко Н.О. визнати успішним.

Голова ШМК ___________ Костенко Н.І.
Секретар ___________ Куклінська С.М.

УКРАЇНСЬКА МОВА ТА ЛІТЕРАТУРА

РАЙОННИЙ ЕТАП МІЖНАРОДНОГО КОНКУРСУ ЗНАВЦІВ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ІМЕНІ ПЕТРА ЯЦИКА

ІІІ місце
Качарян Марина 11-А - вчитель Костенко Н.І.

МІСЬКИЙ ЕТАП МІЖНАРОДНОГО КОНКУРСУ ЗНАВЦІВ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ІМЕНІ ПЕТРА ЯЦИКА:

ІІ МІСЦЕ Качарян Марина 11-А клас - вчитель

Костенко Н.І.

РАЙОННИЙ ЕТАП ОЛІМПІАДИ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ :

І місце

1.Хромова Дар'я 11-А - вчитель Костенко Н.І.

ІІІ місце

1.Василенко Ілля 10-А - вчитель Костенко Н.І.

2. Апанович Єлизавета 10-А - вчитель Костенко Н.І.

3. Бейгул Ксенія 11-А - вчитель Куклінська С.М.

ІСТОРІЯ, ПРАВОЗНАВСТВО (ВЧИТЕЛЬ бУЗУНОВ і.і.)

І етап (районний) Всеукраїнської учнівської олімпіади з історії (2025-2026 н.р.):


Волкова Катерина Іванівна (8-А) – І місце


Терпеливець Андрій Михайлович (8-А) – І місце


Гром Артем Вікторович (8-А) – ІІ місце


Остапець Дмитро Вадимович (8-А) – ІІІ місце


Щерблюк Богдан Сергійович (9-А) – ІІІ місце


Василенко Ілля Вікторович (10-А) – І місце


Петров Захар Олександрович (10-А) – ІІ місце


Апанович Єлизавета Олександрівна (10-А) – ІІ місце
Ночовка Анастасія Олексіївна (10-А) – ІІ місце


Бейгул Ксенія Олександрівна (11-А) – І місце


Хромова Дар'я Михайлівна (11-А) – ІІ місце


Баришев Роман Артемович (11-А) – ІІ місце


Тодерян Єва Іванівна (11-А) – ІІІ місце


Шахова Владислава Дмитрівна (11-А) – ІІІ місце

І етап (районний) Всеукраїнської учнівської олімпіади з правознавства (2025-2026 н.р.)


Крищук Олександр Ігорович (9-В) – ІІІ місце

Хромова Дар'я Михайлівна (11-А) – ІІ місце

              (заходи 09.03.26р.-13.02.26р.)

1.     «Діалог через сторіччя»(за допомогою ШІ-чатботів учні будуть спілкуватися з «віртуальним Шевченком» про його життя та творчість.

(5-11класи, усі члени ШМК)

2.     Шевченко в соцмережах: Створення сторінки Тараса Шевченка для соцмереж, де контент (фото, роздуми) генерується штучним інтелектом, адаптуючи образ поета до сучасності.

(9-11класи, Костенко Н.І., Куклінська С.М).

3.     Нейровізуалізація поезії: Виставки картин та зображень, що показують, як нейромережі бачать відомі рядки з «Кобзаря».

(7-11класи, усі члени ШМК)

4.     Тематичні уроки «Світло крізь століття» (актуальність творів Кобзаря для сьогодення.

(5-9класи, вчителі Костенко Н.І., Куклінська)

5.     Відеомарафон «30 секунд Шевченка»

(5-10 класи, усі члени кафедри)

6.     Розробити  вітальний постер/плакат.. "Шевченко в сучасному стилі"

(5-10 класи, усі члени ШМК)

ІІ БЕРЕЗНЕВІ СВІТОЧІ(до Дня народження М. Рильського та Ліни Костенко)

                         (16.03.26р.-20.03.26р)

1.     Конкурс на кращий постер крилатих метафор Ліни Костенко .

(10-11класи, Костенко Н.І, Тінчуріна В.Р.)

2.     Літературний квест «Шукайте посмішку Джоконди»(на основі цитат з творів Ліни Костенко)

(10-11класи, Костенко Н.І., Тінчуріна В.Р.)

3.     Поетичний марафон «Гіацинтове сонце Ліни Костенко»

(10-11класи, вчителі старших класів)

4.     Літературна віртуальна лекція-екскурс про «Гроно п’ятірне» (Рильський, Зеров, Драй-Хмара, Филипович, Бургардт)

(8-10класи, Костенко Н.І.)

5.     Заходи в рамках роботи шкільного музею М.Т.Рильського

(за окремим планом; Куклінська С.М.)

НАСТАВНИК - КЕДРОВА І.В.