Refleksioner i team by https://padlet.com/gedo1/cqyjaf1zfqzl Hvad tager I med jer? Hvad gør det ved jeres undervisningspraksis fremadrettet? Hvis I skulle gentage projektet, hvad vil I da gøre? en-us 2018-06-05 16:40:33 UTC 2018-06-06 09:47:17 UTC hello@padlet.com NEXT STEP BORD 4 - Bryrup og Frisholm https://padlet.com/gedo1/cqyjaf1zfqzl/wish/265825250 Hvad tager I med jer?
- Inspiration til andre it-didaktiske forløb
- Forsøge eget forløb igen i en version 2.0
- Man skal ikke være bange (som indskolingslærer) for at kaste sig ud i det, børnene bliver inspireret og løsningsorienterede
- Mere skarphed på at de skal vise deres slutresultat (produkt) for nogen, så målet med arbejdet står helt klart.
- Redaktisering af kendt forløb eller kendt værktøj
Hvad gør det ved jeres undervisningspraksis fremadrettet?
- Ja, jeg kommer til at bruge mere IT som et værktøj pga eleverne, da det er en anden elevgruppe, der viser sig, når der er IT indover.
- Elever med IT-rygsæk mere på "hjemmebane"
- Jo før de bliver ansvarlige it-brugere, jo bedre
- God robusthed i at fremlægge på kryds og tværs inkl. it
- Er nødt til at ændre praksis ifht feedback, fx at den kan være skriftlig eller at den kan være elev-til-elev
- Indtænke et digitalt produkt i årsplanen med henblik på at præsentere det for en anden årgang / elevgruppe eller forældre.
Hvis I skulle gentage projektet, hvad vil I da gøre?
- Sikre mig at IT udstyret lever op til min planlægning
- Sørge for at det er kendt som et udviklingsprojekt og ikke som et 'lær-at-bruge-dette-værktøj'-kursus.
- Lade udviklingsprojektet køre i loops, hvor hele dette kursus er ét loop, så man måske når to loops og dermed er mere parat til at undervise sine kollegaer.
- Udbredelse til kollegaer skal programsættes på den enkelte skole, fra kursets start.

]]> 2018-06-06 08:57:00 UTC https://padlet.com/gedo1/cqyjaf1zfqzl/wish/265825250 Next Step https://padlet.com/gedo1/cqyjaf1zfqzl/wish/265825526
- Elevinddragelse
- Elevrefleksion 
- Bevidsthed om SAMR-modellen 
- Stilladsering af form, indhold, arbejdsproces, gruppedannelse
- Lærernes bevidsthed om elevernes IT evne


]]> 2018-06-06 08:58:17 UTC https://padlet.com/gedo1/cqyjaf1zfqzl/wish/265825526 Overblik https://padlet.com/gedo1/cqyjaf1zfqzl/wish/265825864 Prezi - både for eleverne og lærere/pædagoger

]]> 2018-06-06 09:00:16 UTC https://padlet.com/gedo1/cqyjaf1zfqzl/wish/265825864 Funderinger mari1544 https://padlet.com/gedo1/cqyjaf1zfqzl/wish/265825879 Programmer man er 100% på kan trækkes via netværket aka. bruge skoletube... og meget gerne kollaborative programmer.

Skal ikke være opdelt/delt pga. andre projekter.

Kraftigere stilladseringer i produkt-delen(mindre bidder ad gangen) 

Godt med kendt modtager, der IKKE er læreren. 

Fint med små faglige loops, som de undervejs skal forholde sig til i fht. egne produkter]]> 2018-06-06 09:00:20 UTC https://padlet.com/gedo1/cqyjaf1zfqzl/wish/265825879 Stilladsering i form for forskellige loops https://padlet.com/gedo1/cqyjaf1zfqzl/wish/265826258 2018-06-06 09:02:32 UTC https://padlet.com/gedo1/cqyjaf1zfqzl/wish/265826258 Vi vil bruge modellerne til fagudvalgsmøder og tale om, hvordan vi bruger IT i undervisningen.Være bevidst om, at IT ikke kun skal bruges til at erstatte og styrke analoge materialer og arbejdsformer, men at IT også bruges til at ændre måden vi arbejder på og produkterne, eleverne laver. SAMR-modellen. https://padlet.com/gedo1/cqyjaf1zfqzl/wish/265826931 Man skal ikke lade sig begrænse som lærer af, at man ikke mestrer programmerne 100 % - børnene er gode til bare at gå i gang.

Vi må ringe til Morten ]]> 2018-06-06 09:06:40 UTC https://padlet.com/gedo1/cqyjaf1zfqzl/wish/265826931