INNOVATIVE TEACHING by Angela Eddario https://padlet.com/eddafly/cqxvwhf15itm en-us 2018-06-26 16:40:11 UTC 2025-09-28 16:04:35 UTC hello@padlet.com MY DEFINITION eddafly https://padlet.com/eddafly/cqxvwhf15itm/wish/268625968 Clil is … an innovative methodology because integrates learning contents of a particular subject and learning language of another country. It involves contents and Language in the same level. For me CLIL increases pupils’ motivation for learning. It has more aspects, cultural and collaborative. It develops creativity, different abilities, cooperative learning because offers a rich learning contest based on experiences, problem solving, learning by doing, games and multiple technological instruments. This can also make interesting other subjects. In primary school can be an important inclusive methodology for foreign pupils, BES, … because they also develop strategies for learning both (content /language) in real situations without particular knowledge. 
Finally I agree with Dieter Wolff about learning is “by construction” and is not “by instruction” and what happening in CLIL will be increasingly be found in other educational areas. 
]]> 2018-06-26 16:41:56 UTC https://padlet.com/eddafly/cqxvwhf15itm/wish/268625968 CLIL CARNIVAL eddafly https://padlet.com/eddafly/cqxvwhf15itm/wish/268627254 Finalità
Imparare ad imparare
Creare contesti di apprendimento in situazione e stimolanti
Aumentare la motivazione 
Obiettivi formativi
Memorizzare gradualmente lessico specifico della disciplina
Comprendere messaggi
Sviluppare capacità di ascolto, osservazione e produzione creativa
Sperimentare strumenti e semplici tecniche per esprimere sensazioni, emozioni
Obiettivi specifici
LINGUA INGLESE
Comprendere ed eseguire semplici istruzioni
Riconoscere e denominare i colori
Saper rispondere a semplici domande
Saper porre semplici domande
ARTE E IMMAGINE
Conoscere e utilizzare i colori primari
Conoscere e utilizzare i colori secondari
Realizzare semplici produzioni personali per esprimere sensazioni e emozioni
Contenuti: colori
Attività
Ascolto e comprensione supportata da gestualità
Ascolto e matching
Song
Indicatori di Valutazione
Ascolto attivo, comprensione ed  esecuzione di  istruzioni in L2
Conoscenza dei colori
Realizzazione di disegni, utilizzando tecniche diverse
Organizzazione del lavoro individuale, in coppia o in gruppo.
]]> 2018-06-26 16:56:59 UTC https://padlet.com/eddafly/cqxvwhf15itm/wish/268627254 CLIL MOTORIA eddafly https://padlet.com/eddafly/cqxvwhf15itm/wish/268629285 Finalità
Acquisire consapevolezza  corporea
Acquisire consapevolezza di sé in relazione allo spazio
Acquisire consapevolezza relazionale
Obiettivi formativi
Sperimentare lo spazio e saperlo occupare Controllare la respirazione
Controllare la postura
Controllare la coordinazione
Obiettivi specifici
LINGUA INGLESE
Comprendere ed eseguire semplici istruzioni: walk, run, jump, stand up/sit down, stop, turn around, look at, ...
ED. FISICA
Coordinare e utilizzare molteplici schemi motori naturali (camminare, saltare, correre, …)
Partecipare al gioco rispettando indicazioni e regole
Assumere comportamenti adeguati per il proprio e altrui benessere
Contenuti: schemi motori
Attività
Ascolto e comprensione 
T. P. R.
Counting-out-formula
Indicatori di Valutazione
Ascolto attivo, comprensione ed  esecuzione di  istruzioni in L2
Realizzazione di attività ludiche rispettando le regole, gli altri, l'ambiente.
]]> 2018-06-26 17:21:48 UTC https://padlet.com/eddafly/cqxvwhf15itm/wish/268629285