Partindo da compreensão da temática redesenhada por Manuel Castells na sua obra A Sociedade em Rede - A era da informação: economia, sociedade e cultura, o autor evidencia que a força motriz dessas alterações (o paradigma tecnológico) são as tecnologias de informação, que de forma convergente (por representar ponto único como alvo de perseguição de várias ciências) procuram estabelecer conexões, cada vez mais ricas, entre seus objetos. As interfaces, patrocinadas pela digitalização em massa, atuam como catalisadores do desenvolver tecnológico, da comunicação entre ciências, elevando exponencialmente as possibilidades. Cada cruzamento científico gera novo objeto de estudo, com novas possibilidades e novos resultados, que serão novos objetos de interface científica. 

Desta forma, assim como o autor, concordamos e defendemos, que uma das grandes vantagens de se incorporar as TIC às práticas pedagógicas é a relação entre professores e alunos que pode se modificar em virtude da nova postura que ambos poderão assumir, diante das situações proporcionadas pelas TIC na sala de aula, principalmente no momento atual que estamos vivendo.