กิจกรรม ออกแบบเฮลิคอปเตอร์จิ๋ว by Pornpisut Lapudomphan

1. ออกแบบ

pornpisutlp — 2024-02-01 04:38:25 UTC

เป็นไปตามข้อจำกัด ได้แก่ 1. มีขนาดไม่เกิน 15x15 เซนติเมตร 2. สามารถทนทานต่อน้ำและความชื้นได้ โดยไม่เปลี่ยนแปลงรูปทรงและยังคงบินได้ 3. ไม่นำไฟฟ้า

2. อุปกรณ์ที่ต้องใช้

pornpisutlp — 2024-02-01 04:43:58 UTC

กระดาษ A4 จำนวน 1 แผ่น
กรรไกร จำนวน 1 อัน
ไม้บรรทัด
...
...

3. ขั้นตอนการดำเนินงาน

pornpisutlp — 2024-02-01 04:47:51 UTC

4. เผยแพร่ผลงาน ครั้งที่ 1

pornpisutlp — 2024-02-01 04:48:18 UTC

2 อุปกรณ์ที่ใช้

nattaketkket — 2024-02-01 05:22:12 UTC

1)ไม้ไอศกรีม 1อัน

2)ฟิวเจอร์บอร์ด 1อัน

3)กรรไกร 1อัน

4)ไม้บรรทัด 1อัน

1.ออกแบบ

patcharapanpangpoom — 2024-02-01 05:23:09 UTC

เป็นไปตามข้อจำจัด คือ

1.มีขนาดไม่เกิน 15x15 เซนติเมตร

2.สามารถทนทานต่อน้ำและความชื้น

3.ไม่นำไฟฟ้า

2.อุปกรณ์ที่ต้องใช้

2024-02-01 05:23:15 UTC

1.ขวดพลาสติก จำนวน 1 ขวด

2.ตะเกียบ

3.ฟิวเจอร์บอร์ด จำนวน 1 แผ่นเล็ก

4.กรรไกร จำนวน 1 อัน

5.ไม้บรรทัด จำนวน 1 อัน

ออกแบบเฮลิคอปเตอร์กลุ่มที่6

tikamponmanee — 2024-02-01 05:24:33 UTC

ขนาด 6×13 (กว้าง6 ยาว13)

ทนน้ำและมีน้ำหนักเบา ไม่นำไฟฟ้า

อุปกรณ์ที่ต้องใช้

2024-02-01 05:30:25 UTC

1.แผ่นพลาสติกใส่ จำนวน 2แผ่น

2.กรรไกร จำนวน1อัน

3.ไม้บรรทัด จำนวน1อัน

4.คลิปหนีบกระดาษ จำนวน 2อัน

5.ปากกาเคมี 1ด้าม

6.เทปใส 1 อัน

7.ฟิวเจอร์บอร์ดจำนวน 1 แผ่น 2×4

3.ขั้นตอนการดำเนินงาน

nattaketkket — 2024-02-01 05:44:36 UTC

1.ออกเเบบ

phanasnikhomvivo539 — 2024-02-01 05:49:15 UTC

เป็นไปตามข้อจำกัด

1.มีขนาดไม่เกิน 15x15 เซนติเมตร

2.กันน้ำเเละความชื้นได้ โดยไม่เปลี่ยนแปลงรูปทรง

3.ไม่นำไฟฟ้า

2.อุปกรณ์ที่ใช้

phanasnikhomvivo539 — 2024-02-01 05:55:36 UTC

1.เเผ่นพลาสติกใส

2.กรรไกรตัดกระดาษ

3.กิ๊บติดกระดาษ

4.ปากกาเมจิก

5.ไม่บรรทัด

1.ออกแบบ

2024-02-01 06:01:15 UTC

เป็นไปตามข้อจำกัด ได้แก่

1.มีขนาดไม่เกิน 15×15 เซนติเมตร

2.สามารถทนทานต่อน้ำและความชื้นได้โดยไม่เปลี่ยนแปลงรูปทรงและยังคงบินได้

3.ไม่นำไฟฟ้า

1 ออกแบบ

2024-02-01 06:04:01 UTC

3.ขั้นตอนการดำเนินงาน

2024-02-01 06:06:09 UTC

4 เผยแผ่ผลงานครั้งที่1

2024-02-01 06:06:11 UTC

2.อุปกรณ์ที่ต้องใช้

2024-02-01 06:06:24 UTC

1.ฟิวเจอร์บอร์ด จำนวน 1 แผ่น

2.คัตเตอร์ จำนวน 1 อัน

3.ไม้บรรทัด จำนวน 1 อัน

4.เทปกาวสองหน้า

5.ไม้เสียบลูกชิ้น จำนวน 2 อัน

3.ขั้นตอนการทำงาน

2024-02-01 06:10:20 UTC

เผยแพร่ผลงานครั้งที่1

alwaneewj — 2024-02-01 06:11:16 UTC

3.ขั้นตอนการดำเนินงาน

2024-02-01 06:13:39 UTC

4.เผยแพร่ผลงาน ครั้งที่1

2024-02-01 06:14:54 UTC

3.ขั้นตอนการดำเนินงาน

phanasnikhomvivo539 — 2024-02-01 06:15:06 UTC

4.เผยเเพร่ผลงาน ครั้งที่ 1

phanasnikhomvivo539 — 2024-02-01 06:20:10 UTC

1.ออกแบบ

phacharaaumproa — 2024-02-01 06:24:48 UTC

ไม่เป็นไปตามข้อจำกัด ได้แก่1.มีขนาดไม่เกิน 15×15 เซนติเมตร2.สามารถทนทานต่อน้ำและความชื้นได้โดยไม่เปลี่ยนแปลงรูปทรงและยังคงบินได้3.ไม่นำไฟฟ้า

1.ออกแบบ

phacharaaumproa — 2024-02-01 06:25:33 UTC

2. อุปกรณ์ที่ต้องใช้

2024-02-01 06:28:05 UTC

1.แผ่นพลาสติกใส

2.ไม้ไอติม

3แก้วพลาสติก

4.เทป2หน้า

5. เผยแพร่ผลงาน ขณะบินปฏิบัติการ

pornpisutlp — 2024-02-01 06:28:16 UTC

3.ขั้นตอนการดำเนินการ

phacharaaumproa — 2024-02-01 06:29:22 UTC

4.เผยแพร่ผลงาน ครั้งที่ 1

2024-02-01 06:29:24 UTC

4.เผยแพร่ผลงานครั้งที่ 1

2024-02-01 06:32:24 UTC

5.เผยแพร่ผลงาน ขณะบินปฏิบัติการ

2024-02-01 06:38:39 UTC

5.เผยแพร่ผลงาน ขณะบินปฎิบัติการ

smilebihhg — 2024-02-01 06:39:12 UTC

เผยแพร่ภาพขณะบินปฏิบัติการ

annopklangnak8999 — 2024-02-01 06:40:52 UTC

5. เผยแพร่ผลงาน ขณะบิน ปฏิบัติการ

2024-02-01 06:41:55 UTC

5 เผยแพร่ผลงาน ขณะบินปฏิบัติการ

2024-02-01 06:45:44 UTC

5.เผยแพร่ผลงาน ขณะบินปฏิบัติการ

2024-02-01 06:45:57 UTC

5.1

2024-02-01 06:58:25 UTC

6. อนุทิน

pornpisutlp — 2024-02-01 07:02:18 UTC

1. เนื้อหาและประสบการณ์ในบทเรียนที่ได้เรียนรู้ในวันนี้

2. ลักษณะธรรมชาติของวิศวกรรมศาสตร์ที่นักเรียนได้เรียนรู้ในวันนี้

3. ข้อสงสัยหรือประเด็นที่นักเรียนยังไม่เข้าใจในวันนี้

4. ข้อเสนอแนะหรือความรู้สึกที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ในวันนี้

6.อนุทิน

phanasnikhomvivo539 — 2024-02-01 07:04:12 UTC

1.เนื้อหาและประสบการณ์ในบทเรียนที่ได้เรียนรู้ในวันนี้

-ได้เรียนรู้การคิด วิเคราะห์และออกแบบผลงาน

-ได้ทำชิ้นงาน

-ได้ทดสอบคุณสมบัติของชิ้นงานที่ทำ

2.ลักษณะธรรมชาติของวิศวกรรมศาสตร์ที่นักเรียนได้เรียนรู้ในวันนี้

-การสร้าง การวิเคราะห์ การประดิษฐ์

-การออกแบบ การแก้ปัญหา

-การสังเกต

3.ข้อสงสัยหรือประเด็นที่นักเรียนยังไม่เข้าใจในวันนี้

-ไม่มี

4.ข้อเสนอแนะหรือความรู้สึกที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ในวันนี้

-ไม่มี

6.อนุทิน

2024-02-01 07:11:23 UTC

1. เนื้อหาและประสบการณ์ในบทเรียนที่ได้เรียนรู้ในวันนี้

-ได้เรียนรู้การคิด วิเคราะห็และ

-ได้ฝึกประดิษฐ์ชิ้นงาน

-ได้เรียนรู้คุณสมบัติของวัสดุ

2. ลักษณะธรรมชาติของวิศวกรรมศาสตร์ที่นักเรียนได้เรียนรู้ในวันนี้

-การสร้าง การประดิษฐ์

-การออกแบบ

-การคิดและสังเกต

3. ข้อสงสัยหรือประเด็นที่นักเรียนยังไม่เข้าใจในวันนี้

-ไม่มีค่า

4. ข้อเสนอแนะหรือความรู้สึกที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ในวันนี้

-มีความรู้สึกสนุกจากการได้ทำงานร่วมกับเพื่อน

6.อนุทิน

2024-02-01 08:13:19 UTC

1. เนื้อหาและประสบการณ์ในบทเรียนที่ได้เรียนรู้ในวันนี้

-ได้เรียนรู้การคิด วิเคราะห์

-ได้เรียนรู้การนำเสนอ

2. ลักษณะธรรมชาติของวิศวกรรมศาสตร์ที่นักเรียนได้เรียนรู้ในวันนี้

-การสร้าง

-การออกแบบ

3. ข้อสงสัยหรือประเด็นที่นักเรียนยังไม่เข้าใจในวันนี้

-ไม่มี

4. ข้อเสนอแนะหรือความรู้สึกที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ในวันนี้

-ดี

6. อนุทิน

tikamponmanee — 2024-02-02 05:20:04 UTC

1. ได้รู้เกี่ยวกับ กระบวนการทางวิศวกรรมศาสตร์และได้มือทำจริง

2. กล้าทดลอง รู้จักสังเกต

3. ไม่มี

4. เจ๋ง เฮลิคอปเตอร์เท่!

6.อนุทิน

daow141051 — 2024-02-06 14:20:54 UTC

1.เนื้อหาและประสบการณ์ในบทเรียนที่ได้เรียนรู้ในวันนี้

- การสร้างเฮลิคอปเตอร์จิ๋ว

2.ลักษณะธรรมชาติของวิศวกรรมศาสตร์ที่นักเรียนได้เรียนรู้ในวันนี้

- การคิดและสังเกต

- การออกแบบ

3.ข้อสงสัยหรือประเด็นที่นักเรียนยังไม่เข้าใจในวันนี้

- ไม่มี

4.ข้อเสนอแนะหรือความรู้สึกที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ในวันนี้

- ดี