A través del reconocimiento de los orígenes de los estudiantes. Es decir, a partir de entrevistas a los padres y abuelos, provenientes de distintos estados de la República, podemos vincularlos con su realidad histórica.

Investigación-Acción participativa, de tal forma que se vinculen con su familia, con la comunidad a la que pertenecen y con su propia historia. Se realiza entrevista a profundidad a los integrantes de su familia con mayor edad y originarios de algún estado de la República. De tal forma que se reconozcan como parte de un proceso migrante, transcultural y con un sentido de pertenencia realista.