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      <title>Milton Solano by </title>
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      <description>Maestría en Educación</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-04-12 22:56:08 UTC</pubDate>
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         <title>Milton Solano</title>
         <author>mifasolza</author>
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         <description><![CDATA[<div>Soy psicólogo en la Institución Universitaria Antonio José Camacho. Me apasiona vivir, para eso se debe dormir poco. Escribo, Escribo, viajo fuera y dentro de mi, soy un aprendiz eterno.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-12 23:00:49 UTC</pubDate>
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         <title>Impresiones sobre el video: https://www.ted.com/talks/salman_khan_let_s_use_video_to_reinvent_education?language=esPor Milton Fabián Solano ZamudioDescripción general: El video inicia con la idea de enfocar la atención con lluvia de información (confusa) para el público. En un segundo momento, intenta explicar la idea – en el plano personal - y luego en el plano global. Se explicita en el modelo, en la metodología. Se muestra cómo una experiencia sencilla y personal, puede convertirse y complejizarse hasta ser usada por miles y miles de personas, comprobando su éxito.Inicios de Análisis: Es interesante observar cómo alguien sin proponérselo, descubre su razón de SER EN EL MUNDO. A su vez, cómo el hecho de obtener reconocimiento, genera mayores responsabilidades de ofrecer posibilidades de uso, para estudiantes y profesores y cómo se pasa a una pretensión de HUMANIZAR EL SALÓN DE CLASES, haciéndolo diverso, con participación de actores, incluso fuera de su salón físico.La idea del expositor se convierte en una importante línea de avance para los estudiantes del mundo, en cuanto a sus aprendizajes, y una posibilidad para los docentes de matemáticas y de otras áreas, que asuman el reto de navegar en mares distintos a los que estamos acostumbrados a ver.De otro lado, me quedan algunas dudas, que no se si se deban a mi edad, a ese encuentro que he vivido entre el uso del molino para asar arepas en las mañanas e ir a comprar las arepas listas para asar en el supermercado, hablo de que la virtualidad, se convierte en una herramienta vital que casi nos obliga a caer en SUS REDES, y que ello, además de las montañas de basura tecnológica que producimos, nos implica grandes brechas que se abren y que aunque ideas como ésta, parecerían intentar un cierre de las mismas, habría que pensar en la forma en que podrían o no, llegar a tantos rincones nuestros y efectuar un uso que en verdad nos acerque y no nos envuelva en distancias de simples pantallas. Me quedan por dentro, las siguientes preguntas:¿Qué hacer con la basura tecnológica que se produce y que seguirá creciendo, teniendo en cuenta que muchos de nuestros equipos son obsoletos?. ¿Debemos pensar en que todas y todos debemos ser necesariamente alfabetizados digitalmente?, ¿Quién tendrá interés en acariciar la tierra para sostenernos y que de ella salga el alimento que no nos mate?</title>
         <author>mifasolza</author>
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         <pubDate>2019-04-13 13:40:55 UTC</pubDate>
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         <title>Red Unet Claudia y Milton</title>
         <author>privedel</author>
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         <pubDate>2019-04-13 21:06:04 UTC</pubDate>
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