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      <title>LAVORO GRUPPO GIALLO by Elena Giacomarra</title>
      <link>https://padlet.com/elena_giacomarra/cps3wvf985j0</link>
      <description>Made with big dreams</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-11-07 21:41:43 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2017-11-17 14:58:09 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
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      <item>
         <title>1) Crea una presentazione di due cartelle rispondendo alle seguenti domande dopo aver letto pp.300, 301,303 del tuo testo di antologia:                                                                                                  a) Quando e dove nasce il genere giallo? dove si diffonde? quali sono gli autori e i personaggi più famosi?                                                                                b) Quali sono le caratteristiche del giallo classico a livello di intreccio, spazi, personaggi, ritmo? qual è lo scopo del giallo?                                                                                                 </title>
         <author>elena_giacomarra</author>
         <link>https://padlet.com/elena_giacomarra/cps3wvf985j0/wish/204609268</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-11-07 22:01:20 UTC</pubDate>
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         <title>2) Metti a confronto i due più famosi investigatori del giallo enigma, Sherlock Holmes e Hercule Poirot, individuando somiglianze e differenze (fisiche, caratteriali, culturali, metodologiche) utilizzando questi link</title>
         <author>elena_giacomarra</author>
         <link>https://padlet.com/elena_giacomarra/cps3wvf985j0/wish/204609463</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://it.wikipedia.org/wiki/Sherlock_Holmes">https://it.wikipedia.org/wiki/Sherlock_Holmes</a>                                           <a href="https://it.wikipedia.org/wiki/Hercule_Poirot">https://it.wikipedia.org/wiki/Hercule_Poirot</a>                                  </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-07 22:02:09 UTC</pubDate>
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         <title>3. Correda con opportune  immagini                                                                                      c. Allega un glossario dei termini tecnici che userai (fabula, intreccio, flash back, in medias res ecc.)</title>
         <author>elena_giacomarra</author>
         <link>https://padlet.com/elena_giacomarra/cps3wvf985j0/wish/204616770</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-11-07 22:30:42 UTC</pubDate>
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         <title>Serviti anche di questo materiale:</title>
         <author>elena_giacomarra</author>
         <link>https://padlet.com/elena_giacomarra/cps3wvf985j0/wish/205027705</link>
         <description><![CDATA[<h1><strong>Giallo classico</strong></h1><div><strong>fabula/intreccio: </strong>i fatti non sono narrati in ordine cronologico, infatti la dinamica del delitto non viene raccontata all’inizio, ma ricostruita a posteriori attraverso la raccolta di indizi nell’inchiesta (intreccio) e spiegata solo alla fine, per cui la fabula non corrisponde all’intreccio perché ci sono un’ellissi all’inizio e un flash back alla fine</div><div><strong>ritmo: </strong>lento, perchè sono presenti minuziose descrizioni (degli indizi trovati dall’investigatore à sequenze descrittive: pause, TR&gt;TS); dialoghi (cioè gli interrogatori del detective ai personaggi sospetti à sequenze dialogiche: scene, TR=TS); riflessioni (che riproducono i ragionamenti e le osservazioni del detective sugli indizi à sequenze riflessive: pause, TR&gt;TS). La tensione emotiva è concentrata nel finale, quando viene svelata la soluzione.</div><div><strong>personaggi:</strong> il protagonista/investigatore è un osservatore acutissimo e dotato di eccezionali capacità logico-deduttive.</div><div><strong>scopo: </strong>giocare con l’intelligenza del lettore, sfidandolo a trovare la soluzione dell’enigma prima della fine del racconto.</div><div><strong>elementi importanti:</strong> la ricerca degli indizi da parte dell’investigatore e del lettore per scoprire l’enigma.</div><div>&nbsp;</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-08 19:50:31 UTC</pubDate>
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         <title>1) Corredate il lavoro con una griglia che riassuma i principali elementi (vittima, colpevole, ecc.), e aggiungetela alla fine del racconto                                     2) Fate una schedatura dei personaggi sospetti, indicandone le caratteristiche, i possibili moventi, gli indizi veri e falsi, gli eventuali alibi e per ogni personaggio realizzate un avatar o una foto. Anche la schedatura andrà aggiunta alla fine del racconto </title>
         <author>elena_giacomarra</author>
         <link>https://padlet.com/elena_giacomarra/cps3wvf985j0/wish/205033725</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-11-08 20:02:37 UTC</pubDate>
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         <title>Presentate il lavoro attraverso 1) un POWER POINT o PREZI o un PADLET per presentare il saggio sul giallo                                           2) un POWER POINT o un E-BOOK per il racconto, che contenga, alla fine, anche la sceneggiatura, la griglia con gli elementi principali e la scheda segnaletica dei personaggi    </title>
         <author>elena_giacomarra</author>
         <link>https://padlet.com/elena_giacomarra/cps3wvf985j0/wish/205041651</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-11-08 20:18:07 UTC</pubDate>
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         <title>Presentate il lavoro spiegando come vi siete suddivisi i compiti, quali sono state le difficoltà e i punti di forza del vostro gruppo, riassumete le caratteristiche del giallo, leggete il racconto e presentate le schede seganletiche, infine esprimete un vostro giudizio sull&#39;attività proposta</title>
         <author>elena_giacomarra</author>
         <link>https://padlet.com/elena_giacomarra/cps3wvf985j0/wish/205045577</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-11-08 20:26:57 UTC</pubDate>
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