Le rôle et la place de l'école dans la République sont indissociables de sa capacité à en transmettre les valeurs. Le parcours citoyen doit permettre aux élèves de comprendre le principe de laïcité et vise aussi à expliciter le bien fondé des valeurs et des règles qui régissent les comportements individuels etcollectifs, à reconnaître le pluralisme des opinions et à construire du lien social et politique. Il doit intégrer la participation de l'élève à la vie de l'établissement et les expériences et engagements qu'ilconnaîtra en dehors. Il intégrera aussi l'éducation aux médias et à l'information ainsi que l’enseignement moral et civique

-Intégrer le plus souvent possible dans les apprentissages les valeurs liées à la  citoyenneté au sein de toutes les disciplines  (voir projet EPS en annexe)

- Une plus grande lisibilité dans les actions menées au sein de l’établissement avec la définition d’une ligne conductrice sur l’année scolaire 2016/2017 :
         « Valoriser les conférences et débats à visée philosophique »