https://padlet.com/zakaryabakkar12/cpiy8o89ztpipbqn Made with joy en-us 2021-05-24 10:06:57 UTC 2025-10-03 12:10:15 UTC hello@padlet.com zakaryabakkar12 https://padlet.com/zakaryabakkar12/cpiy8o89ztpipbqn/wish/1553204201 2021-05-24 10:06:57 UTC https://padlet.com/zakaryabakkar12/cpiy8o89ztpipbqn/wish/1553204201 zakaryabakkar12 https://padlet.com/zakaryabakkar12/cpiy8o89ztpipbqn/wish/1553204202 2021-05-24 10:06:57 UTC https://padlet.com/zakaryabakkar12/cpiy8o89ztpipbqn/wish/1553204202 zakaryabakkar12 https://padlet.com/zakaryabakkar12/cpiy8o89ztpipbqn/wish/1553204215 2021-05-24 10:06:57 UTC https://padlet.com/zakaryabakkar12/cpiy8o89ztpipbqn/wish/1553204215 zakaryabakkar12 https://padlet.com/zakaryabakkar12/cpiy8o89ztpipbqn/wish/1553204216 تابعَ عاصمٌ النَّشرةَ الجويَّةَ؛ حيثُ تتراوحُ سرعةُ الرِّياح اليومَ
بينَ ) 8-11 m/s (، وهذهِ ظروفٌ مناسبةٌ فقطْ للمحترفينَ
ذوي الخبرةِ في اللَّعبِ بالطّائراتِ الورقيَّةِ، علمًا أنَّ عاصمًا
مبتدئٌ في هذهِ اللّعبةِ، والظُّروفُ المثلى للرِّياحِ للمبتدئينَ
تساوي ) 3-8 m/s (؛ لذلكَ قرَّر أنْ يكتفيَ بالاستمتاعِ برسمِ
طائرةٍ على المستوى الإحداثيِّ، ويدوِّنَ حركتَها تحتَ تأثيرِ
الإزاحةِ والانعكاسِ. مستعينًا بالرّسمِ المجاور أجيبُ عنِ
الأسئلةِ الآتيةِ:]]> 2021-05-24 10:06:57 UTC https://padlet.com/zakaryabakkar12/cpiy8o89ztpipbqn/wish/1553204216 zakaryabakkar12 https://padlet.com/zakaryabakkar12/cpiy8o89ztpipbqn/wish/1553204217 أستعينُ بالرَّسمِ ) 1(، وأرسمُ صورةَ طائرةِ عاصمٍ، وأحدِّدُ رؤوسَها قبلَ إزاحةٍ )انسحابٍ( مقدارُها 6 وحداتٍ إلى اليسارِ وبعدَها. هلْ
للطّائرةِ وصورتِها تحتَ تأثيرِ الإزاحةِ )الانسحابِ( أطوالُ الأضلاعِ وقياساتُ الزَّوايا نفسُها؟ أناقشُ زملائي، أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في
إجابتي.]]> 2021-05-24 10:06:57 UTC https://padlet.com/zakaryabakkar12/cpiy8o89ztpipbqn/wish/1553204217 zakaryabakkar12 https://padlet.com/zakaryabakkar12/cpiy8o89ztpipbqn/wish/1553204218 أجرى عاصمٌ إزاحةً )انسحابًا( للطّائرةِ ثلاثَ وحداتٍ للأسفلِ، وقالَ إن َّإحداثيّاتِ النُّقطةِ ) D)12,12 بعدَ الإزاحةِ أصبحَتْ ) ،D)9,12
فهلْ كانَتْ إجابةُ عاصمٍ صحيحةً؟ أبرِّرُ إجابتي.]]> 2021-05-24 10:06:57 UTC https://padlet.com/zakaryabakkar12/cpiy8o89ztpipbqn/wish/1553204218 zakaryabakkar12 https://padlet.com/zakaryabakkar12/cpiy8o89ztpipbqn/wish/1553204219 أستعينُ بالرَّسمِ ) 2(؛ وأرسمُ صورةَ طائرةِ عاصمٍ بالانعكاسِ حولَ المحورِ الأفقي ِّ)الأحمرِ(، وأكتبُ إحداثيّاتِ رؤوسِ الصّورةِ. هلْ
للطّائرةِ وصورتِها تحتَ تأثيرِ الانعكاسِ أطوالُ الأضلاعِ وقياساتُ الزَّوايا نفسُها؟ أناقشُ زملائي، أو أحدَ أفرادِ أسرتي في إجابتي.]]> 2021-05-24 10:06:57 UTC https://padlet.com/zakaryabakkar12/cpiy8o89ztpipbqn/wish/1553204219 zakaryabakkar12 https://padlet.com/zakaryabakkar12/cpiy8o89ztpipbqn/wish/1553204220 مسألةٌ مفتوحةٌ: أستعينُ بالرَّسمِ ) 3(، وأرسمُ طائرةً ورقيَّةً سداسيَّةَ الشَّكلِ، أحدُ رؤوسِها يقعُ على النُّقطةِ A، وأكتبُ إحداثيّاتِ رؤوسِها، ثمَّ
أجري لها انعكاسًا حولَ المحورِ العمودي ِّ)الأحمرِ(، وأكتبُ إحداثيّاتِ رؤوسِ الصُّورةِ. أناقشُ زملائي، أو أحدَ أفرادِ أسرتي في إجابتي.]]> 2021-05-24 10:06:57 UTC https://padlet.com/zakaryabakkar12/cpiy8o89ztpipbqn/wish/1553204220 zakaryabakkar12 https://padlet.com/zakaryabakkar12/cpiy8o89ztpipbqn/wish/1553204221 2021-05-24 10:06:57 UTC https://padlet.com/zakaryabakkar12/cpiy8o89ztpipbqn/wish/1553204221 zakaryabakkar12 https://padlet.com/zakaryabakkar12/cpiy8o89ztpipbqn/wish/1553204222 2021-05-24 10:06:57 UTC https://padlet.com/zakaryabakkar12/cpiy8o89ztpipbqn/wish/1553204222 zakaryabakkar12 https://padlet.com/zakaryabakkar12/cpiy8o89ztpipbqn/wish/1553204230 أوضِّحَ أشكالَ الطّاقةِ الميكانيكية، مميِّزًا بينَها. أستنتجَ العواملَ الَّتي تعتمدُ عليها الطّاقةُ الحركيَّةُ وطاقةُ
الوضعِ. أحدِّدَ بعضَ التحوّلاتِ بينَ أشكالِ الطّاقةِ المختلفةِ في الحياةِ العمليَّةِ.
•أَقرأَ النَّصَّ قراءةً فاهمةً؛ مُراعِيًا علاماتِ التَّرقيمِ، مُحَدِّدًا الأفكارَ الرّئيس 􀋰 َ􀋰ة في النَّص ِّالمقروءِ ومُسْ 􀋰􀋰 تخرِجًا
منهُ أمثلةً على تراكيبَ وأساليبَ لغويّةٍ، مُنتفِعًا مما جاءَ فيهِ لإبداءِ رأيي شفويًّا في مشاهدَ وأحداثٍ تُعرضُ
عليَّ مرتبطةٍ بحياتي اليوميّةِ.
•أتحدّثَ باللُّغةِ الإنجليزيَّةِ عنْ أحداثٍ عبرَ الصُّورِ.أكتبَ بطاقةً بريديَّةً عنْ مناسبةٍ ما.
• أستكشفَ مفهومَ الإزاحةِ باتِّجاهٍ واحدٍ )أفقيٍّ أوْ عموديٍّ( عمليًّا بسحبِ شكلٍ ما على شبكةِ مربَّعاتٍ.
أستنتجَ أنَّ قياساتِ الأضلاعِ والزَّوايا في الشَّكلِ الأصلي ِّتساوي قياساتِ المناظرةِ لها في الصّورة النّاتجةِ
منَ الإزاحةِ باتِّجاهٍ واحدٍ. أتعرَّفَ مفهومَ الدَّورانِ بمقدارِ 90 درجةً )الانعكاس(. أستكشفَ العلاقةَ بينَ
أضلاعِ الشَّكلِ الأصلي ِّوقياساتِ زواياهُ منْ جهةٍ، وبينَ أضلاعِ الشَّكلِ بعدَ الانعكاسِ وقياساتِ زواياهُ.]]> 2021-05-24 10:06:57 UTC https://padlet.com/zakaryabakkar12/cpiy8o89ztpipbqn/wish/1553204230 zakaryabakkar12 https://padlet.com/zakaryabakkar12/cpiy8o89ztpipbqn/wish/1553204231 أوراقٍ
 قلمٍ
ورقٍ ملوَّنِ
مقصٍّ،
 لاصقٍ، 
كراتٍ زجاجيَّةٍ
 مطّاطٍ
 قاعدةٍ خشبيَّةٍ
مساميرَ
مشبكٍ]]> 2021-05-24 10:06:57 UTC https://padlet.com/zakaryabakkar12/cpiy8o89ztpipbqn/wish/1553204231 azuood22 https://padlet.com/zakaryabakkar12/cpiy8o89ztpipbqn/wish/1554894805 تلا إياد بني مصطفى
الصف الخامس الاساسي
مدرسة نفيسة بنت الحسن الاساسية المختلطة 
حل نشاط جسور التعلم النشاط رقم 9
المعلمة الفاضلة نور العياصرة]]> 2021-05-24 18:27:15 UTC https://padlet.com/zakaryabakkar12/cpiy8o89ztpipbqn/wish/1554894805