Metode de predare:

1. Observarea ghidată – Profesorul adresează întrebări orientative pentru a ajuta elevii să identifice detalii relevante.

2. Povestirea imaginativă – Elevii creează o poveste pornind de la o imagine.

3. Descrierea liberă – Elevii descriu elementele imaginii fără constrângeri.

4. Jocul de rol – Elevii interpretează personaje din imagine.

5. Secvențierea imaginilor – Aranjarea unor imagini în ordinea logică și crearea unei povești.

6. Asocierea text-imagine – Elevii corelează imagini cu texte scurte.

Exemple de exerciții:

1. Observarea și răspunsul la întrebări:

• Ce vezi în imagine?

• Cine sunt personajele?

• Ce crezi că se întâmplă?

2. Povestește după imagine:

• Inventarea unei povești pe baza unei imagini date.

3. Descrierea detaliată:

• Descrie peisajul, culorile, expresiile personajelor.

4. Continuă povestea:

• Se oferă o imagine și un început de poveste. Elevii trebuie să continue povestea.

5. Compară două imagini:

• Identifică asemănările și diferențele dintre două imagini asemănătoare.

6. Aranjează imaginile în ordinea corectă:

• Se oferă mai multe imagini ale unei povești amestecate, iar elevii trebuie să le aranjeze în ordine logică și să le descrie.

7. Dialog între personaje:

• Imaginează un dialog între două personaje din imagine.

8. Titlul imaginii:

• Elevii propun un titlu sugestiv pentru imagine.

Materiale necesare:

• Imagini diverse (desene, fotografii, benzi desenate)

• Fișe de lucru

• Carioci/creioane colorate (pentru eventuale activități de desen asociate)