Ambas têm clarificadas o tipo de avaliações, sendo esta contínua e por rúbricas.

Na nossa opinião, o mais exequível é as "Metodologias Ativas para a Vacinação Ativa" tentando juntar os sextos e nonos anos a realizar o projeto realizando uma articulação vertical entre ciclos.

Razões pela qual escolhi este simulador:

auxilia o processo de ensino e aprendizagem do tema "Fotossíntese", no 10° ano;

está construído de forma clara, objetiva e intuitiva, utilizando uma linguagem acessível aos alunos;

permite a exploração de conceitos complexos, de difícil visualização, de forma dinâmica e interativa.

permite que os alunos aprendam ao seu próprio ritmo e fornece feedback imediato;

contribui para a consolidação de conhecimentos de forma mais atrativa; 

contribui para uma maior motivação dos alunos, dado que o aluno tem um papel ativo no processo de ensino.