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      <title>Clon de Introducción a la psicología clínica infantil by Samantha Miranda</title>
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      <description>Conceptos, definiciones y análisis.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-10-09 15:59:31 UTC</pubDate>
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         <author>guerecapunk</author>
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         <description><![CDATA[<h1><strong>Bibliography</strong></h1><div><br></div><ul><li>Jiménez, L. (2014). <em>Introducción a la psicología clínica infantil. .</em> Salamanca, Spain: Universidad Pontificia de Salamanca.</li><li>López, M. D. (2015). <em>Trastornos del desarrollo infantil. (2a. ed.). Madrid, Difusora Larousse.</em> España: Ediciones Pirámide.</li><li>Rodríguez, J. (2014). <em>Psicopatología infantil básica: teoría y casos clínicos. .</em> Madrid, España.: Difusora Larousse - Ediciones Pirámide.</li></ul><div><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <author>guerecapunk</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Conclusión.</strong><br><br>Me impresiona que desde la infancia ya que se puedan diagnosticar diferentes tipos de trastornos y cómo con el paso del tiempo se le dió la importancia y lugar que merecía separándolo completamente de un marco adulto, por lo cual el conocimiento clínico, técnicas, características y habiliades que debe de tener el psicólogo es de suma importancia para lograr que el diagnóstico sea exitoso, una tarea de tiempo completo, difícil e interesante debido al desarrollo de sí mismo que se debe estudiar y llevar a cabo para abordar terapia con un menor.<br><br></div>]]></description>
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         <author>guerecapunk</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Ventajas e inconvenientes de los sistemas de clasificación diagnóstica</strong><br><br>1. Como ventaja se tiene que se incluyeron clasificaciones no solamente clínicas sino ambientales y sociales que tiene gran influencia en el desarrollo del infante.<br>2. Inconveniente, la lenta y difícil tarea de la demanda social, económica y administrativa para desarrollar los proyectos que conllevan cada clasificación en los diferentes campos de estudio en la prevención, diagnósticos, tratramiento y seguimiento del enfermar psíquico en la infancia.<br><br></div>]]></description>
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         <author>guerecapunk</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Responsabilidad del futuro psicólogo para detectar y abordar los casos clínicos</strong><br><br>1. Contar con una actitud adecuada y comunicación peculiar a través del juego, la imaginación y la palabra, no como directividad sino de manera colaborativa y de participación.<br>2. Tener una formación clínica para saber disntiguir entre los distintos trastornos.<br>3. La observación para poder diagnosticar de manera paciente, respetuosa, dando libertad, , objetiva, cálida y acogedora.<br>4. La personalidad del clínico, en donde debe equilibrar los factores que intervienen tanto científicos como el desarrollo de la interacción con el niño.<br>5. Elaborar un dossier o historia clínica<br>6. Llevar un modelo de toma de decisiones.<br><br></div>]]></description>
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         <author>guerecapunk</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Modelos de clasificación en psicopatología.<br></strong><br></div><ul><li>Síndrome psiquiátrico clínico</li><li>Nivel intelectual</li><li>Factores biológicos</li><li>Influencias psicosociales asociadas o etiológicas</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <author>guerecapunk</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Definición de trastorno del desarrollo.</strong><br><br>La alteración, disfunción o dificultad (fisiológica o psicológica), severa y de larga duración, que puede afectar el funcionamiento general de una persona en su vida cotidiana y que conlleva la necesidad de elementos de apoyo en el contexto en el que se desenvuelve, asimismo alteraciones en el contexto familiar, educativo y social que puede favorecer o limitar su evolución.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-09 15:59:31 UTC</pubDate>
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         <author>guerecapunk</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Principales diferencias en el tratamiento psicológico infantil y tratamiento de adultos.</strong></div><div><br>1. Acudir al consultorio o institución no es decisión propia, sino de los padres, familiares o tutores.<br>2. No se tiene certeza si los datos que nos proporcionen son efectivamente anómalos u opiniones propias de los padresen basado a su concepto de lo que es normal o anormal de la conducta infantil.<br><br></div>]]></description>
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         <author>guerecapunk</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>&nbsp;Concepto de psicopatología infantil</strong><br><br>Orientado por un cirterio clínico, al niño se le estima como una totalidad en evolución en donde el psicólogo valora rigurosamente antescedentes psicologicos personales o familiares, aspectos evolutivos del entorno escolar o social, confirmando que el niño no es un adulto pequeño, sino un ser en desarrollo con peculiaridades muy específicas.<br><br></div>]]></description>
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