Guía educativa que organiza contenidos y métodos para desarrollar competencias y habilidades socioemocionales en los estudiantes, promoviendo un aprendizaje activo, inclusivo y evaluado de manera continua. 

• Física: el entorno y los recursos físicos. 

• Relacional: las interacciones entre personas. 

• Funcional: el propósito y organización del espacio. 

• Temporal: el uso y distribución del tiempo. 

Lugares diseñados para facilitar y enriquecer el aprendizaje de los estudiantes. 

2.2 Juego como estrategia educativa 

El uso de actividades lúdicas para estimular el aprendizaje, desarrollando habilidades cognitivas, sociales y emocionales de forma divertida e interactiva.  

Dar uso a actividades artísticas, como la pintura, la música, el teatro o la danza, para fomentar el aprendizaje, ayuda a los estudiantes a expresar sus emociones, desarrollar su creatividad y mejorar habilidades como la observación y el trabajo en equipo.  

Los espacios en el aula diseñados para realizar actividades de aprendizaje, donde los estudiantes pueden explorar, jugar y aprender de manera autónoma, pueden estar dedicados a diferentes temas, como lectura, matemáticas o arte, y fomentan la curiosidad y la creatividad. 

Facilitar el aprendizaje significativo y integral de los estudiantes, promoviendo el desarrollo de competencias, habilidades y actitudes que les permitan enfrentar desafíos en su vida cotidiana y formar un pensamiento crítico, creativo y colaborativo. 

Espacios para intercambiar ideas y experiencias, tutoriales y guías, actividades interactivas, conexiones con otros usuarios y expertos en inclusión, herramientas para medir el progreso y aprendizaje.