<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Tutorial 7 by hariyanti binti abd hamid</title>
      <link>https://padlet.com/hariyanti/Tutorial_7</link>
      <description>Tajuk : Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan Falsafah Pendidikan Guru</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-08-03 18:32:45 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-22 13:04:19 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Simplehouse.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>KUMPULAN 1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hariyanti/Tutorial_7/wish/272032723</link>
         <description><![CDATA[<div>Implikasi FPG : Meningkatkan kualiti guru:<br>1.) Meningkatkan akauntabiliti guru terhadap pelajar, masyarakat dan ibu bapa.&nbsp;<br>2) membentuk guru yang multi-tasking<br>3) menjadikan pdpc lebih sistematik dan bermatlamat</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/300652981/3efa31682f757cec6a938f38b3591b82/photo.jpeg" />
         <pubDate>2018-08-06 03:25:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hariyanti/Tutorial_7/wish/272032723</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hariyanti/Tutorial_7/wish/272032724</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/303260781/8b8527b2aad9c3bb3ea9bb5f588ceb3f/1533525918514.jpg" />
         <pubDate>2018-08-06 03:25:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hariyanti/Tutorial_7/wish/272032724</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kump 3</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hariyanti/Tutorial_7/wish/272032798</link>
         <description><![CDATA[<div>Implikasi FPK <br>-menyasarkan kemahiran pelajar dari segi teknik dan vokasio</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/303260715/e2fb0d05ba74732583f5f61d35b9eda5/1533526055983.jpg" />
         <pubDate>2018-08-06 03:26:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hariyanti/Tutorial_7/wish/272032798</guid>
      </item>
      <item>
         <title>KUMPULAN 4</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hariyanti/Tutorial_7/wish/272032835</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/300653209/6734022673535aaf54dc8dfb1cfea4b9/1533526622195338532819.jpg" />
         <pubDate>2018-08-06 03:27:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hariyanti/Tutorial_7/wish/272032835</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kumpulan 5</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hariyanti/Tutorial_7/wish/272032842</link>
         <description><![CDATA[<div>Kurikulum di Malaysia dapat diubah dengan menerapkan nilai-nilai murni agar mampu setanding dengan taraf pendidikan negara maju yang lain.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/300653436/df3ebfb92ecb4f2eed1a30e11df50e0d/KUMPULAN_5.jpeg" />
         <pubDate>2018-08-06 03:27:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hariyanti/Tutorial_7/wish/272032842</guid>
      </item>
      <item>
         <title>KUMPULAN 4</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hariyanti/Tutorial_7/wish/272032852</link>
         <description><![CDATA[<div>MENJADIKAN SISTEM PENDIDIKAN DI MALAYSIA DIIKTIRAF DAN BERTARAF GLOBAL.<br>#falsafahpendidikan kebangsaan</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-08-06 03:27:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hariyanti/Tutorial_7/wish/272032852</guid>
      </item>
      <item>
         <title>KUMPULAN 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hariyanti/Tutorial_7/wish/272032871</link>
         <description><![CDATA[<div>- Pendidkan seiring dengan era globalisasi&nbsp;<br>- FPG ini dapat meningkatkan kualiti pendidikan guru<br>- Melahirkan guru yang memiliki kemahiran menyeluruh yang tidak berfokuskan di dalam kelas semata-mata</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/303335332/0060d8262d7480c31147669c712f1f90/photo_2018_08_06_11_26_24.jpg" />
         <pubDate>2018-08-06 03:27:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hariyanti/Tutorial_7/wish/272032871</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ISU PERKEMBANGAN POTENSI</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hariyanti/Tutorial_7/wish/285828536</link>
         <description><![CDATA[<div>Ada kalanya guru lebih memberi tumpuan kepada murid yang 'outstanding' berbanding murid yang kurang menonjol. Sebagai contoh, guru tidak memberi peluang kepada murid yang tidak pernah melibatkan aktiviti di sekolah (yang berfokuskan kepada bakat)kerana fokus kepada kemenangan. Sepatutnya, guru harus membuka peluang kepada semua supaya bakat dicungkil dan potensi diperkembang. Sebagaimana, dalam FPK sendiri yang menekankan perkembangan individu scara menyeluruh dan seimbang. <br>* KUMPULAN 1*</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/317535173/012f5d17d0df370c95bb931862bb235a/15379270873513919007161698357474.jpg" />
         <pubDate>2018-09-26 01:47:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hariyanti/Tutorial_7/wish/285828536</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ETIKA GURU</title>
         <author>afzalinass</author>
         <link>https://padlet.com/hariyanti/Tutorial_7/wish/285828749</link>
         <description><![CDATA[<div>- TIDAK DAPAT MENGAWAL EMOSI : memberi hukuman kepada murid tanpa mengetahui tahap kognitif murid<br><br>-kurang penghayatan : terlalu berteraskan exam-oriented<br><br>- kurang mengutamakan keselamatan murid : masuk kls lmbt<br><br>- tidak amanah dengan tugas : lmbt masuk kls<br><br>- beri contoh yang tidak baik kepada pelajar : mengumpat di hadapan pelajar<br><br>KUMPULAN : THE 7 BARBIES A.K.A BABIES AND THE BEAST</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/303260582/2c0a6c20c097d636eb669a097b8b32f3/1537926766560783452079966875704.jpg" />
         <pubDate>2018-09-26 01:49:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hariyanti/Tutorial_7/wish/285828749</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ISU KERUNTUHAN MORAL PELAJAR (HAURA</title>
         <author>hariyanti</author>
         <link>https://padlet.com/hariyanti/Tutorial_7/wish/349213221</link>
         <description><![CDATA[<div>- Berpandukan FPK, pendidikan bermatlamatkan melahirkan pelajar yg seimbang dari aspek JERIS. Namun, dasawarsa ini, guru lebih menekankan aspek akademik dan pendidikan berteraskan silibus semata-mata, namun aspek akhlak dan moral diabaikan. Guru sendiri bahkan umpama ketam mengajar anaknya berjalan lurus, mengabaikan penerapan etika dlm diri mereka sendiri sehingga pelajar tidak mampu untuk berakhlak mulia kerana tidak ada contoh baik mampu dijadikan teladan.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-07 04:39:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hariyanti/Tutorial_7/wish/349213221</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
