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      <title>Evaluación by </title>
      <link>https://padlet.com/jgilsan623/copeht4ihq746lcc</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-05-31 18:46:59 UTC</pubDate>
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         <title>Tipos de herramientas de evaluación</title>
         <author>jgilsan623</author>
         <link>https://padlet.com/jgilsan623/copeht4ihq746lcc/wish/2610876864</link>
         <description><![CDATA[<div>- Seguimiento de tareas -&gt; Lista de cotejo con comentarios (los comentarios serán como el registro anecdótico incorporado a cada etapa de la lista de cotejo)<br>- Recopilación de datos -&gt; Pruebas prácticas, Cuestionarios, Trabajos monográficos y Porfolio. Recopilación de las pruebas, cuestionarios y trabajos de los alumnos o grupos de alumnos. Finalmente todos pueden aparecer en el Porfolio personal del alumno.<br>- Evaluación o calificación de los datos recogidos -&gt; Escalas de valoración o Rúbricas para valorar cada uno de los aspectos de los datos recogidos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-31 18:49:59 UTC</pubDate>
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         <title>Lista de cotejo</title>
         <author>jgilsan623</author>
         <link>https://padlet.com/jgilsan623/copeht4ihq746lcc/wish/2611066290</link>
         <description><![CDATA[<div>Para realizar un seguimiento de las tareas que aparecen en el mapa temporal (o "relacionamos tareas con criterios de evaluación"), y anotar cualquier dato u observación que pueda ser relevante en la evaluación del proceso.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-31 23:59:51 UTC</pubDate>
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         <title>Trabajo monográfico</title>
         <author>jgilsan623</author>
         <link>https://padlet.com/jgilsan623/copeht4ihq746lcc/wish/2611071154</link>
         <description><![CDATA[<div>Análisis armónico de la canción, funciones de los acordes, y escalas que se pueden utilizar para improvisar sobre cada acorde. Trabajo realizado en grupos de 3 o 4 alumnos.<br><br>Servirá para evaluar la comprensión de la partitura que van a trabajar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-01 00:06:38 UTC</pubDate>
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         <title>Cuestionario</title>
         <author>jgilsan623</author>
         <link>https://padlet.com/jgilsan623/copeht4ihq746lcc/wish/2611074557</link>
         <description><![CDATA[<div>Cuestionario del tipo de emparejamiento entre acordes y escalas. Realizado individualmente por cada alumno.&nbsp;<br><br>Servirá para detectar si han entendido la relación entre acordes y escalas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-01 00:11:06 UTC</pubDate>
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         <title>Pruebas prácticas</title>
         <author>jgilsan623</author>
         <link>https://padlet.com/jgilsan623/copeht4ihq746lcc/wish/2611082145</link>
         <description><![CDATA[<div>Prueba práctica de tocar la canción, su parte individualmente y en grupo. Y otra prueba práctica de improvisación melódica sobre los acordes de la canción.<br><br>Servirá para evaluar el proceso de interpretación de la canción, y el progreso de cada alumno para improvisar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-01 00:18:50 UTC</pubDate>
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         <title>Porfolio</title>
         <author>jgilsan623</author>
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         <description><![CDATA[<div>En el porfolio de cada alumno se recogerán los trabajos y cuestionarios realizados por este, y finalmente la grabación del video por el grupo de alumnos que interpreta la canción.<br><br>Servirá para evaluar el producto final y el trabajo realizado durante todo el proceso.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-01 00:21:51 UTC</pubDate>
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         <title>Rúbricas o escalas de valoración</title>
         <author>jgilsan623</author>
         <link>https://padlet.com/jgilsan623/copeht4ihq746lcc/wish/2611092478</link>
         <description><![CDATA[<div>Excepto para el cuestionario que puede ser de evaluación automática hecho con un formulario de Google.<br><br>Se diseñarán rúbricas o escalas de valoración para los diferentes aspectos del trabajo monográfico de análisis, las pruebas prácticas y el producto final recogido en el porfolio.<br><br>La valoración de las rúbricas puede ser: Bien, Regular o Mal; y las escalas de valoración de 0 a 10.<br><br>Para el trabajo de análisis, algunos puntos que evaluar serían: "Reconoce la función que cumplen los acordes que aparecen en la canción", "Sabe diferenciar acordes diatónicos de acordes no diatónicos", "Asocia la escala adecuada para cada acorde".<br><br>Para las pruebas prácticas de interpretación o improvisación: "Es capaz de tocar su parte de la canción con fluidez", "Realiza con corrección el fraseo y las dinámicas", "Es capaz de mantener el tempo y tocar en conjunto con sus compañeros", "Utiliza las escalas apropiadas en su improvisación", "Crea frases o motivos con un sentido melódico adecuado".<br><br>Para el producto final: "Se ha obtenido un producto de calidad en cuanto a la interpretación musical", "... en cuanto a la edición visual del video", "... en cuanto a la edición del audio".</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-01 00:28:47 UTC</pubDate>
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