Conferencia - Profesor Julián de Zubiría by VALERIE MESA VELASQUEZ https://padlet.com/valeriemesa1/co7nad8vipyjx20g en-us 2025-10-04 00:14:16 UTC 2025-10-04 00:46:39 UTC hello@padlet.com Tema central valeriemesa1 https://padlet.com/valeriemesa1/co7nad8vipyjx20g/wish/3617452394 Cómo concebir el currículo y su evaluación de modo coherente, con pertinencia educativa

]]> 2025-10-04 00:16:19 UTC https://padlet.com/valeriemesa1/co7nad8vipyjx20g/wish/3617452394 El currículo como construcción contextual valeriemesa1 https://padlet.com/valeriemesa1/co7nad8vipyjx20g/wish/3617453248

  • No es algo impuesto genéricamente, sino adaptado a la escuela, su contexto social y cultural

  • Debe partir de las características del grupo de estudiantes, sus realidades, diversidades

    • ]]>     2025-10-04 00:18:36 UTC https://padlet.com/valeriemesa1/co7nad8vipyjx20g/wish/3617453248     La evaluación como parte integral del currículo valeriemesa1 https://padlet.com/valeriemesa1/co7nad8vipyjx20g/wish/3617454617

  • La evaluación no puede ser algo externo, posterior al currículo, sino inserta en él

  • Evaluar para aprender y mejorar, no solo para certificar

    • ]]>     2025-10-04 00:21:50 UTC https://padlet.com/valeriemesa1/co7nad8vipyjx20g/wish/3617454617     Complejidad y heterogeneidad en el aula valeriemesa1 https://padlet.com/valeriemesa1/co7nad8vipyjx20g/wish/3617456253

  • Los grupos de estudiantes no son homogéneos: diversidad de estilos, ritmos, intereses

  • Eso exige flexibilidad curricular y variedad en estrategias de enseñanza

    • ]]>     2025-10-04 00:26:21 UTC https://padlet.com/valeriemesa1/co7nad8vipyjx20g/wish/3617456253     Complejidad y heterogeneidad en el aula valeriemesa1 https://padlet.com/valeriemesa1/co7nad8vipyjx20g/wish/3617458089

  • Los grupos de estudiantes no son homogéneos: diversidad de estilos, ritmos, intereses

  • Eso exige flexibilidad curricular y variedad en estrategias de enseñanza

    • ]]>     2025-10-04 00:31:39 UTC https://padlet.com/valeriemesa1/co7nad8vipyjx20g/wish/3617458089     Enfoques y modelos curriculares valeriemesa1 https://padlet.com/valeriemesa1/co7nad8vipyjx20g/wish/3617458443

  • Mencionar distintos modelos (técnico, crítico, praxiológico, etc.)

  • La posibilidad de integrarlos (no necesariamente excluyentes)

    • ]]>     2025-10-04 00:32:38 UTC https://padlet.com/valeriemesa1/co7nad8vipyjx20g/wish/3617458443     El currículo oculto valeriemesa1 https://padlet.com/valeriemesa1/co7nad8vipyjx20g/wish/3617463255

  • Aquellas lecciones no escritas que la escuela transmite (valores, normas, roles)

  • Qué voces quedan invisibilizadas, qué prácticas se privilegian

    • ]]>     2025-10-04 00:45:31 UTC https://padlet.com/valeriemesa1/co7nad8vipyjx20g/wish/3617463255     Propuestas de innovación valeriemesa1 https://padlet.com/valeriemesa1/co7nad8vipyjx20g/wish/3617463525

  • Integrar proyectos, interdisciplinariedad

  • Evaluaciones variadas (rúbricas, portafolios, autoevaluación)

  • Participación estudiantil en el diseño curricular

    • ]]>     2025-10-04 00:46:12 UTC https://padlet.com/valeriemesa1/co7nad8vipyjx20g/wish/3617463525     Desafíos y tensiones valeriemesa1 https://padlet.com/valeriemesa1/co7nad8vipyjx20g/wish/3617463701

  • Presiones institucionales, burocracia, estándares externos

  • Resistencias al cambio, cultura escolar tradicional

  • Recursos limitados / desigualdades

    • ]]>     2025-10-04 00:46:38 UTC https://padlet.com/valeriemesa1/co7nad8vipyjx20g/wish/3617463701     Conclusión valeriemesa1 https://padlet.com/valeriemesa1/co7nad8vipyjx20g/wish/3617463847

  • Revisar el currículo con mirada crítica

  • Impulsar una evaluación que promueva el desarrollo

  • Hacer del currículo un instrumento vivo, no rígido

    • ]]>     2025-10-04 00:47:01 UTC https://padlet.com/valeriemesa1/co7nad8vipyjx20g/wish/3617463847     Preguntas abiertas para reflexionar valeriemesa1 https://padlet.com/valeriemesa1/co7nad8vipyjx20g/wish/3617464079

  • ¿Cómo equilibrar lo local con lo nacional o global en el currículo?

  • ¿Cómo capacitar docentes para manejar flexibilidad curricular?

  • ¿Qué formas de evaluación innovadoras pueden integrarse sin burocracia?

    • ]]>     2025-10-04 00:47:35 UTC https://padlet.com/valeriemesa1/co7nad8vipyjx20g/wish/3617464079