Læringsmiljø og danningsprosesser by Toril https://padlet.com/toril_aagaard/danning samarbeidsplass en-us 2017-01-03 14:50:37 UTC 2025-11-13 10:40:42 UTC hello@padlet.com toril_aagaard https://padlet.com/toril_aagaard/danning/wish/145079220 2017-01-03 14:52:56 UTC https://padlet.com/toril_aagaard/danning/wish/145079220 god klasseledelse er essensielt https://padlet.com/toril_aagaard/danning/wish/145214331 (oppsumerinG)
læreren har ansvar
mobbere og mobberen har like store sosiale problemer (ofte) -hvis læreren har et godt forhåld til elevene får de et godt foråld til hverandre - møter stress ved å unngå noe vanskelig - man må møte problemer med å prøve å LØSE de - blir ikke mobbere eller offere 
Si "hei Kari!" - hilse på alle elevene - alle må bli sett for at mobbing skal unngås.
mobberen har ofte et dårlig forhold til læreren
Gutter er redd for å bli skadet og ikke få hjelp om de sier ifra - hvordan unngå dette? 
Hvis læreren bagatelliserer en ubehagelig hendelse for en elev vil mobbing ikke oppstå - elevene vil se læreren som et rollebilde og vil også bagatellisere hendelsen  - eks: eleven skorer selvmål og læreren velger å ikke gjøre et nummer ut av det. De andre barna vil på denne måten heller ikke gjøre et nummer ut av det. Læreren er et forbilde.


]]> 2017-01-04 09:41:58 UTC https://padlet.com/toril_aagaard/danning/wish/145214331 Gutter lar seg mobbe i stillhet https://padlet.com/toril_aagaard/danning/wish/145214542 De er redde for å bli utsatt for mer mobbing. De føler at de ikke får noe ut av å si i fra - at de ikke får hjelpen de trenger. 15000 elever er intervjuet. Dette er lagt til grunn. Det understrekes at langsiktig systemarbeid over tid må til. Egne refleksjoner: det må vises tydelig at man vil bearbeide mobbeproblemer, ikke skjult. gutter og jenter bør få lik hjelp og gripe tak i de som mobber og mobbeproblemet. ]]> 2017-01-04 09:43:43 UTC https://padlet.com/toril_aagaard/danning/wish/145214542 Mest netthets under fullt navn https://padlet.com/toril_aagaard/danning/wish/145214723 Folk er ikke redde for å uttrykke seg med sterke ord, banning, under fullt navn på nettet. Noe så uskyldig som en misforstått vits kan starte en hatbølge som sprer seg som ild i tørt gress gjennom sosiale medier. Det er lettere å mobbe noen når en ikke er ansikt til ansikt.]]> 2017-01-04 09:45:08 UTC https://padlet.com/toril_aagaard/danning/wish/145214723 "Dette bør du gjøre hvis en kollega blir mobbet" https://padlet.com/toril_aagaard/danning/wish/145214733
Næringslivspsykologene Eva Gemzøe Mikkelsen og Tine Ravn Holmegaard har kommet frem til seks typiske måter vi reagerer på når vi er vitne til at noen blir mobbet. 
Disse typene blir brukt i arbeid med konfliktløsnign i ni bedrifter i en dansk kampanje: Grib inn mot mobbing. 
De seks typene:
Kulestøperen: setter i gang mobbingen (eks inviterer alle utenom enå på fredagspils)
Assistenten: støtter kulestøperen om å ikke ha dårlig samvittighet for det de gjør.
Den passive: gjør ingenting (eks dropper fredagspils uten å si hvorfor, verken til kulestøper eller offer)
Sympatisøren: mener det er urettferdig og trekker offer til siden for å si dette. 
Forsvareren: fråder av raseri og sier dette umiddelbart til kulestøper mens ogger står i bakgrunnen. 
Megleren: går ting kulestøper og assistent for å si at du synes oppførselen er ... ]]> 2017-01-04 09:45:12 UTC https://padlet.com/toril_aagaard/danning/wish/145214733 Både mobberen og offeret sliter med å takle livet. https://padlet.com/toril_aagaard/danning/wish/145215350 I arbeid med mobbing er det viktig å være klar over at begge parter har det vanskelig. mobberen er ikke lykkelig av å trone på toppen. Både mobber og mobbeoffer trenger å lære problemløsningsstrategier. Med problemløsningsstrategier i "banken" kan de bruke disse ved senere anledninger. relasjonen mellom lærer og elever er viktige. Små ting kan skape store endringer. Hun beskriver hvilken effekt et "hei" og blikkontakt kan ha for klimaet mellom lærer og elev.  ]]> 2017-01-04 09:49:23 UTC https://padlet.com/toril_aagaard/danning/wish/145215350 Skolemodellen PALS https://padlet.com/toril_aagaard/danning/wish/145215375 PALS står for positiv adferd, støttende, læringsmiljø og samhandling. Dens hensikt er å skape eit bedre læringsmiljø for elevane, etablere mer systematiske og skoleomfattende (kollektive) tilnærminger og fremme mestringsfølelse blant de ansatte.
Ros og oppmuntring]]> 2017-01-04 09:49:33 UTC https://padlet.com/toril_aagaard/danning/wish/145215375