<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Onderzoek Inzetten online onderwijs. by </title>
      <link>https://padlet.com/elisecuperus1/co01gv2tsq2heb9p</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-04 08:52:51 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-05-27 10:39:24 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Strengts</title>
         <author>elisecuperus1</author>
         <link>https://padlet.com/elisecuperus1/co01gv2tsq2heb9p/wish/2200621984</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Adaptief onderwijs</li><li>differentiatie&nbsp;</li><li>ontwikkeling docenten competenties&nbsp;</li><li>inzichtelijk leerproces</li><li>Zelfstandigheid</li><li>Ontwikkeling van zelfreflectie</li><li>Bieden de flexibiliteit om op verschillende tijdstippen te starten met een cursus.</li><li>Deels gratis voor studenten ivm studenten account.</li><li>Docenten en studenten hebben toegang tot de studieboeken en internet van school en thuis</li><li>Als docenten vrij snel onder de knie te krijgen (kunnen)</li><li>Voordeel voor student met hoog zelfregulatievaardigheden</li></ul><div><br></div><div><br><br></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-26 08:43:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elisecuperus1/co01gv2tsq2heb9p/wish/2200621984</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Weaknes</title>
         <author>elisecuperus1</author>
         <link>https://padlet.com/elisecuperus1/co01gv2tsq2heb9p/wish/2200625419</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Kosten online onderwijs voor de school</li><li>Intrinsieke motivatie studenten</li><li>Nog niet ingebouwd in een heldere visie (voor zowel student als docent)</li><li>Niet iedere docent voelt zich hier goed bij/ vindt dit leuk</li><li>Klacht van studenten dat sommige docenten een uur tegen het beeldscherm aan zitten te tetteren</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-26 08:47:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elisecuperus1/co01gv2tsq2heb9p/wish/2200625419</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Opportunity</title>
         <author>elisecuperus1</author>
         <link>https://padlet.com/elisecuperus1/co01gv2tsq2heb9p/wish/2200651191</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Subsidie overheid</li><li>collegiaal leren&nbsp;</li><li>lichtere tassen (alleen laptop)</li><li>Flexibeler (past bij flexibilisering)</li><li>Keuzevrijheid (eigen regie) student</li><li>Planning/roosteren makkelijker -&gt; tijdwinst -&gt; oplossing personeelstekort toekomst</li><li>Studenten veel meer betrekken bij het onderwijs en beslissingen op het vlak van online leren</li><li>Makkelijker bereik grotere groep (bijv bij les anatomie; daar kunnen 3 klassen tegelijk naar luisteren)</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-26 09:19:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elisecuperus1/co01gv2tsq2heb9p/wish/2200651191</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Threats</title>
         <author>elisecuperus1</author>
         <link>https://padlet.com/elisecuperus1/co01gv2tsq2heb9p/wish/2200651701</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>AVG&nbsp;</li><li>werkdruk/ tijdsdruk docenten</li><li>Onderwijskundigen mee krijgen in bepaalde programma`s</li><li>Uit verbinding raken docent &lt;-&gt; student</li><li>Andere invloed op iedere fase van groepsvorming (Tuckman).</li><li>Ontwikkelingen op de markt. Stel dat ouders frontaal lesgeven belangrijk vinden zullen ze minder snel voor een school kiezen waar veel online les gegeven wordt.</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-26 09:20:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elisecuperus1/co01gv2tsq2heb9p/wish/2200651701</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
