Hoje, vive-se em um mundo da diversidade e a escola é um dos primeiros lugares onde esta se manifesta, pois possui educandos de diferentes origens, crenças religiosas, situação socioeconômica, cultural, dentre outras diferenças. É preciso reconhecer, promover e desenvolver a sensibilidade às necessidades das pessoas em várias categorias de identidade. Esses são os principais objetivos da diversidade educacional, promover o respeito ao pluralismo e ao diferente, inclusive quando se aborda a diversidade religiosa, que deve ser respeitada e tratada como oportunidade de todos aprenderem sobre diferentes culturas e manifestações religiosas. O objetivo da pesquisa é refletir como a diversidade religiosa é tratada no contexto da disciplina Ensino Religioso de forma a promover a igualdade e respeito entre todos. Subsidia a pesquisa os seguintes autores: Torres (2001), Candau (2011), Silva (2011), Canen (2017), dentre outros. Conclui-se que apesar das mudanças ocorridas e desafios enfrentados, o Ensino Religioso precisa se transformar num instrumento capaz de promover a aceitação da diversidade e sua promoção na vida cotidiana.

O multiculturalismo, enquanto movimento teórico, é um meio de compreender os mo- vimentos culturais que colocam em choque algumas bases da sociedade ocidental, como a religião cristã e o casamento heterossexual.