Cel lekcji: Uczniowie uczą się tworzyć i edytować prosty film w programie Windows Media Player.

•     Nauczyciel odtwarza w klasie krótki filmik prezentujący filmiki stworzone w programie Windows Media Player ( https://www.youtube.com/watch?v=WgHDms4phoo )

• Uczniowie uruchamiają program na swoich komputerach.

• Nauczyciel szczegółowo omawia wszystkie narzędzia dostępne w programie:

  
  

  Narzędzia dostępne w programie:

  
  

  Biblioteka multimediów: Dodawanie plików wideo, zdjęć i muzyki.

  Odtwarzacz: Podstawowe funkcje odtwarzania, pauzowania i przewijania.

  Tworzenie i edycja filmów: Dodawanie klipów do osi czasu, przycinanie, łączenie klipów, dodawanie przejść i efektów.

  Dodawanie dźwięku: Wstawianie ścieżki dźwiękowej, regulacja głośności.

  Tekst i napisy: Dodawanie tekstów, napisów i efektów tekstowych.

  Eksportowanie filmu: Zapisywanie gotowego projektu jako plik wideo.

• Uczniowie w domu instalują Windows Media Player (jeśli nie jest już zainstalowany).

• Oglądają filmik instruktażowy dotyczący tworzenia filmów ( https://www.youtube.com/watch?v=sUUnY-NqoSA     

• Próbują stworzyć prosty film w domu, składający się z kilku klipów wideo, zdjęć oraz ścieżki dźwiękowej.

• Lekcja w szkole rozpoczyna się od odpowiedzi na pytania dotyczące działania programu Windows Media Player i tworzenia filmów.

• Uczniowie dzielą się swoimi doświadczeniami z pracy domowej.

2. Tworzenie i edycja filmu:

• Pod okiem nauczyciela, uczniowie tworzą swoje filmy, dodając klipy wideo, zdjęcia i muzykę, przycinając i łącząc klipy, dodając efekty przejść i teksty. Uczniowie w celu uzyskania wspomnianych multimediów korzystają z zasobów internetu, darmowych baz dźwięków oraz swoich własnych multimediów (np: przyniesionych na nośniku typu pendrive)

• Nauczyciel pomaga uczniom w rozwiązywaniu problemów i udziela wskazówek dotyczących użycia narzędzi edycyjnych.

• Każdy uczeń prezentuje swój film na forum klasy.

• Pozostali uczniowie oceniają prezentacje, dzielą się uwagami i spostrzeżeniami.

Kryteria sukcesu:

Kompozycja filmiku:

        - 0 - Film jest chaotyczny, brak spójności.

        - 1 - Film ma podstawową kompozycję, ale brak mu płynności.

        - 2 - Film jest spójny i płynnie skomponowany.

Edycja wideo:

        - 0 - Brak edycji klipów.

        - 1 - Klipy są częściowo edytowane.

        - 2 - Klipy są dobrze przycięte i zmontowane.

Dodanie dźwięku:

        - 0 - Brak ścieżki dźwiękowej.

        - 1 - Ścieżka dźwiękowa jest dodana, ale niewłaściwie zsynchronizowana.

        - 2 - Ścieżka dźwiękowa jest dobrze zsynchronizowana z obrazem.

Efekty i napisy:

        - 0 - Brak efektów i napisów.

        - 1 - Dodano efekty lub napisy, ale są one nieczytelne lub nieodpowiednie.

        - 2 - Efekty i napisy są czytelne i odpowiednio użyte.

Maksymalna liczba punktów do uzyskania – 8