<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>M.C. Ghislanzoni by </title>
      <link>https://padlet.com/crisghisla/cnsx8wew3vtr</link>
      <description>Compito mod 1</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-11-24 15:47:34 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-04-05 06:06:11 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Utilizzo del foglio elettronico per rappresentazione con parametro a variabile</title>
         <author>crisghisla</author>
         <link>https://padlet.com/crisghisla/cnsx8wew3vtr/wish/209947639</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/241731269/fd71cbd09a77d59329464fc9d2eb3e37/GHISLANZONI_MC_COMPITO_MOD1_Fascio_Parabole_Vertice_comune_1.xlsx" />
         <pubDate>2017-11-24 15:51:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/crisghisla/cnsx8wew3vtr/wish/209947639</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Commento</title>
         <author>crisghisla</author>
         <link>https://padlet.com/crisghisla/cnsx8wew3vtr/wish/209950292</link>
         <description><![CDATA[<div>L'uso del foglio elettronico permette una riflessione sul significato geometrico di a e sulla possibilità di scrittura "alternativa" dell'equazione di una parabola, quando di essa è noto il vertice, come nel seguente esercizio spunto (in tal caso si riducono notevolmente i calcoli da svolgere se si utilizza il fascio di parabole di vertice (1,2)).&nbsp;<br><br>Esercizio<br>Determina la parabola tangente alla retta y=1 nel suo punto di ascissa 2, passante per il punto A(3,6)<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-24 16:10:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/crisghisla/cnsx8wew3vtr/wish/209950292</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
