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      <title>Materiale Bullismo e cyberbullismo by Orliana Fenga</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-12-18 11:15:45 UTC</pubDate>
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         <title>Bullismo</title>
         <author>fenga3</author>
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         <description><![CDATA[<p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://padlet.com/orlianafenga/comunicare-4oa41blnxjefyk9m/wish/2405456154"> Dopo la visione dei filmati proponi le seguenti attività</a></p><p>Quali emozioni ti ha suscitato il filmato?</p><p>Usa una sola parola per descrivere il tuo pensiero.</p><p><br/></p><p>Role play</p><p>In gruppo. Creare una scena simile che esprima in un minuto il concetto di bullismo.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-18 11:19:27 UTC</pubDate>
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         <title>La storia di Veronica</title>
         <author>fenga3</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-04-22 07:07:12 UTC</pubDate>
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         <title>La storia di Kris</title>
         <author>fenga3</author>
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         <description><![CDATA[<p>Flipped classroom</p><p><br/></p><p>Come compito a casa leggi la storia, evidenzia i passaggi più importanti e prepara una lezione da fare alla classe tenendo conto di questi elementi: 1. Racconta in breve la storia 2. Leggi qualche frase significativa ( se vuoi puoi associare delle immagini) 3. Fai un commento personale.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-22 07:07:37 UTC</pubDate>
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         <title>La storia di Marika</title>
         <author>fenga3</author>
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         <pubDate>2024-04-22 07:08:02 UTC</pubDate>
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         <title>La storia di Rik</title>
         <author>fenga3</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-04-22 07:08:29 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>fenga3</author>
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         <description><![CDATA[<p>Ci si divide in gruppi, ciascun gruppo deve cercare un accordo sulle caratteristiche che ritiene necessaria ad uno sviluppo personale e sociale in base a tre elementi:</p><ol><li><p>Caratteristiche sostanziali: che sono alla base dello sviluppo di una persona e delle sue relazioni-</p></li><li><p>Desiderabili: che si vorrebbe trovare in se stessi e negli altri.</p></li><li><p>Accessorie: non necessarie ma possibili.</p><p>Conclusione: ciascun gruppo legge le caratteristiche partendo dalla frase "Lo sviluppo personale e sociale è..."</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-22 07:12:44 UTC</pubDate>
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         <title>Gaetano</title>
         <author>fenga3</author>
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         <description><![CDATA[<p>Miniserie sul bullismo</p><p>Consigliata per le classi prime.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/hUIwW2gpw6c" />
         <pubDate>2024-04-22 07:22:15 UTC</pubDate>
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         <title>Giù la maschera</title>
         <author>fenga3</author>
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         <description><![CDATA[<p>Story telling</p><p>Inventa un' immagine con le app grafiche che esprima la lotta contro il bullismo.</p><p><br/></p><p>Debate</p><p>Dibatti la seguente mozione: I progetti nelle scuole riguardanti il cyberbullismo sono utili alla sensibilizzazione del fenomeno presso gli adolescenti.</p><p>Un gruppo pro: a favore della mozione, farà una riceca accurata per dimostrarla.</p><p>Un gruppo contro:  dovrà confutare la mozione, dimostrando che i progetti non sono utili ma dovrà anche fare nuove proposte.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-22 07:25:58 UTC</pubDate>
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         <title>Mai più un banco vuoto</title>
         <author>fenga3</author>
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         <description><![CDATA[<p>Tratto da una storia vera.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/RX2waGQITOs?si=5BWVeve4ZtZ6Pgok" />
         <pubDate>2024-04-22 07:27:00 UTC</pubDate>
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         <title>Sicurezza e identità sul web</title>
         <author>fenga3</author>
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         <description><![CDATA[<p>Cosa pensi dell'utilizzo delle immagini su internet? Hai mai pensato che la tua immagine potrebbe finire in mani sbagliate?</p>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/Out3FEkv8Zs?si=6QOTPwrEHA5VSdN9" />
         <pubDate>2024-10-08 07:23:55 UTC</pubDate>
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         <title>AI umanoidi</title>
         <author>fenga3</author>
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         <description><![CDATA[<p>Come nasce Sophia. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://youtu.be/NMuukB-6QWw?si=ShAzn_RDgKXlWLx9">https://youtu.be/NMuukB-6QWw?si=ShAzn_RDgKXlWLx9</a></p><p><br/></p><p>Riflettiamo insieme sull'evoluzione della AI. Che emozioni hai provato a vedere questi filmati? Come pensi cambiarenno le relazioni tra le persone nel futuro?</p><p><br/></p><p>Al J.F. Show <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://youtu.be/G-zyTlZQYpE?si=Gw3DhvhG3Hw5Y4hs">https://youtu.be/G-zyTlZQYpE?si=Gw3DhvhG3Hw5Y4hs</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-08 07:28:05 UTC</pubDate>
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         <title>Conferenza stampa IA</title>
         <author>fenga3</author>
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         <description><![CDATA[<p>Intervista a Sophia </p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://youtu.be/H5UfO5yW7kk?si=ER5aYxsJddAmI5Qr">https://youtu.be/H5UfO5yW7kk?si=ER5aYxsJddAmI5Qr</a></p><p><br></p><p>Che riflessione possiamo fare? Immagini un futuro con i Robot al comando? </p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-08 07:30:39 UTC</pubDate>
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         <title>generazioni connesse</title>
         <author>fenga3</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>“We Are Fearless” </strong>è un podcast immaginario condotto da Alba, una giovane speaker affiancata da Cleo, un’<a rel="noopener noreferrer nofollow" class="wiki-tag" href="https://www.generazioniconnesse.it/site/it/wiki-tag-ricerca/?ww-tag-ricerca=intelligenza%20artificiale"><strong>intelligenza artificiale</strong></a> dal tono ironico e informativo. In ogni episodio, un ragazzo o una ragazza racconta una propria esperienza difficile legata all’uso della rete, aprendo uno spazio di riflessione.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-29 08:02:30 UTC</pubDate>
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         <title>Attività in classe</title>
         <author>fenga3</author>
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         <description><![CDATA[<p>Si formano quattro gruppi, ogni gruppo deve scrivere una lista di 5 attività possibili sul tema prevenzione del bullismo.</p><p>Fase2: i gruppi avviano un dibattito affrontando ogni punto della lista  e scelgono l'attività che convince di più in base alle motivazioni portate. Alla fine devono arrivare ad una nuova lista sempre con 5 attività ( non possono aggiungerne di nuove, devono essere scelte attraverso il confronto delle liste create).</p><p>Fase3: si possono eseguire le attività della lista coinvolgendo altre classi o altre scuole.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-29 15:41:47 UTC</pubDate>
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         <title>Decalogo</title>
         <author>fenga3</author>
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         <description><![CDATA[<p>Conosci il manifesto delle parole ostili?</p><p>Parlatene in classe e poi provate insieme a scrivere un decalogo sul comportamento corretto da tenere tra di voi. Create un manifesto con Canva e appendetelo in classe.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-29 15:50:21 UTC</pubDate>
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