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      <title>UNIDAD 4 - Contexto y cambio en las organizaciones by Natalia Varona</title>
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      <description>ANÁLISIS ORGANIZACIONAL</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-04-16 02:35:06 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-11-23 00:46:39 UTC</lastBuildDate>
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         <title>OPORTUNIDADES</title>
         <author>nativaronafe</author>
         <link>https://padlet.com/nativaronafe/cn4xvvhdhl3pdnl/wish/509757493</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Como Programa de Formación Permanente, la Facultad de Educación en conjunto con la Red Interuniversitaria de Recursos Humanos y Capacitación Continua (RIURHC) en el 2019 fue sede del encuentro de las Jornadas EUNA - Encuentro de Universidades Nacionales. Este encuentro reunió a integrantes de la comunidad universitaria nacional (Personal de apoyo académico, docentes, estudiantes y egresados de las Universidades Nacionales) donde hubo conferencias, talleres y ponencias sobre bienestar universitario, desarrollo integral y vinculación con el medio. (CAMBIO) </li><li>La aparición de universidades privadas o instituciones, especializadas en capacitar profesionalmente al alumnado, es una oportunidad para diferenciarse en el servicio público, difundiendo abiertamente el conocimiento de la formación universitaria de profesionales de la educación inicial, primaria y especial. Desarrollando las tres funciones universitarias fundamentales -docencia, investigación y extensión- en función de las demandas socio-educativas del contexto local, nacional e internacional. (COMPLEJIDAD) </li><li>Mayor necesidad de formación continua de egresados por lo que la sede brinda la Licenciatura en Psicomotricidad Educativa<strong>, </strong>donde profesionales del ámbito pedagógico, terapéutico y educativo, provenientes de todas las provincias puedan cursarlo en dos clases presenciales mensuales en la Institución. En esta formación el profesional aprenderá concepciones teóricas acerca del desarrollo, de la funcionalidad y maduración de los procesos perceptivo-motores. (COMPLEJIDAD) </li><li>La pandemia del Coronavirus ha sido la ocasión para demostrar el entorno dinámico y competente en lo que respecta a la enseñanza virtual, la Educación a Distancia a través de las TICs, esto se puede observar en el campus UNCUVIRTUAL donde los estudiantes tienen las herramientas para cursar a distancia, con este sistema pudieron comenzar el ciclo lectivo 2020 de manera óptima. (CAMBIO) </li><li>El avance tecnológico, en la actualidad, con la red de conexión de internet se ha logrado llegar a sectores rurales alejados, que en otros tiempos no se podía, pudiendo todo los estudiantes acceder a la educación. (CAMBIO) </li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-16 02:40:38 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>zoetizi11</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-16 02:41:21 UTC</pubDate>
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         <title>AMENAZAS</title>
         <author>nativaronafe</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>El crecimiento de oferta educativa, crea nuevas organizaciones y ciclos formativos de educación superior con menor tiempo para recibirse y tener salida laboral más rápido. (INCERTIDUMBRE)</li><li>La falta de relación entre la secundaria y la Universidad, donde los aspirantes no cuentan con los conocimientos base para el ingreso a la Facultad. Generando como consecuencia que los docentes deban demorar los tiempos de su currícula para equiparar los conocimientos previos con los actuales. (CAMBIO) </li><li>La infraestructura, ya que la Facultad posee dos edificios (en el Campus y en el Centro) y con la economía actual es complicado mantener los costos de los servicios: luz, gas, agua, siendo no sostenibles. Además que el gobierno no aumenta el presupuesto para las universidades. (INCERTIDUMBRE)</li><li>La falta de insumos de los elementos de higiene para el personal como para las instalaciones de la Institución. (INCERTIDUMBRE) </li><li>La crisis económica nacional e internacional por la pandemia, provoca que las familias de los estudiantes y/o los mismos estudiantes, estén más preocupados en el ingreso monetario que en la parte educativa y eso podría crear deserción. (INCERTIDUMBRE) </li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-16 02:43:35 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nativaronafe</author>
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         <description><![CDATA[<div>La <strong>COMPLEJIDAD</strong> es  la capacidad de conocer o identificar los elementos de la organización, como la tecnología, modificaciones del consumo y de las características culturales, esta dimensión analítica la podemos observar en las <strong>OPORTUNIDADES</strong>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-16 02:46:21 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nativaronafe</author>
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         <description><![CDATA[<div>El <strong>CAMBIO</strong> se puede observar cuando las fuerzas externas obligan a la Institución a modificar y a reaccionar con mayor rapidez para continuar operando, esta dimensión analítica está tanto en las <strong>OPORTUNIDADES </strong>como en las <strong>AMENAZAS</strong>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-16 02:48:14 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nativaronafe</author>
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         <description><![CDATA[<div>La <strong>INCERTIDUMBRE</strong> implica un cambio de visión sobre el contexto, donde los períodos de estabilidad surgen como fenómenos transitorios de un entorno básicamente inestable. Siendo esta dimensión analítica está reflejada en las <strong>AMENAZAS</strong>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-16 02:48:51 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nativaronafe</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-16 02:51:16 UTC</pubDate>
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         <title>MACRO Y MICROENTORNO</title>
         <author>nativaronafe</author>
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