Diario de un docente en formación. by https://padlet.com/larafregona18/cmynezxunbut2lpn Los invitamos a recorrer el muro, para informarse y deleitarse con testimonios en-us 2020-10-30 01:41:57 UTC 2024-03-29 14:17:44 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/817004277/fa69ff68f39f49972a3ca042120d5b73/libro.jpg Anuncio del Presidente de la Nación Argentina. maribalari https://padlet.com/larafregona18/cmynezxunbut2lpn/wish/877500564 2020-10-30 18:28:06 UTC https://padlet.com/larafregona18/cmynezxunbut2lpn/wish/877500564 ¿Cómo se relaciona nuestro eje con nuestra propia historia como estudiantes del profesorado? maribalari https://padlet.com/larafregona18/cmynezxunbut2lpn/wish/877508690 2020-10-30 18:30:29 UTC https://padlet.com/larafregona18/cmynezxunbut2lpn/wish/877508690 Comenzaremos este recorrido, juntos, los invitamos a presenciar con nosotras la exposición de nuestro Diario Docente, cuya elaboración es de carácter anual. maribalari https://padlet.com/larafregona18/cmynezxunbut2lpn/wish/878184224 2020-10-31 01:22:25 UTC https://padlet.com/larafregona18/cmynezxunbut2lpn/wish/878184224 Entonces... El eje en el cual basamos nuestro recorrido es la relación docente-estudiante. Optamos por esa selección debido a que creemos que el vínculo pedagógico se encuentra fuertemente afectado actualmente por la falta de presencialidad, a causa de la cuarentena decretada por el presidente de la nación argentina maribalari https://padlet.com/larafregona18/cmynezxunbut2lpn/wish/878184470 2020-10-31 01:22:43 UTC https://padlet.com/larafregona18/cmynezxunbut2lpn/wish/878184470 En base a lo expresado retomamos la siguiente cita de Susana Kunzi (2020): No existe el aprendizaje si no existe el vínculo, aprendemos con otros, a través de la imitación, nuestro cerebro es social, por eso necesitamos estrechar lazos, disentir, dudar, hacernos preguntas para aprender. (...) Es por esto que aunque la tecnología avance, aunque el mundo indefectiblemente cambie, seguiremos necesitando de otros para aprender. maribalari https://padlet.com/larafregona18/cmynezxunbut2lpn/wish/878184812 2020-10-31 01:23:11 UTC https://padlet.com/larafregona18/cmynezxunbut2lpn/wish/878184812 Las dificultades que se nos presentaron en el desarrollo del diario docente, fueron, en primera instancia encontrar material que nos dé sustento y desarrollo teórico, y luego superada la instancia bibliográfica, se nos dificultó la escritura, debido a que se nos presentó como un completo desafío, porque era una propuesta novedosa. maribalari https://padlet.com/larafregona18/cmynezxunbut2lpn/wish/878185333 2020-10-31 01:23:51 UTC https://padlet.com/larafregona18/cmynezxunbut2lpn/wish/878185333 Como planteamos la dificultad en cuanto a bibliografía, para la solución de ello nos servimos de una noticia de El Litoral, la cual nos relata sobre la importancia del vinculo pedagógico y más aún en el contexto actual maribalari https://padlet.com/larafregona18/cmynezxunbut2lpn/wish/878186521 2020-10-31 01:25:32 UTC https://padlet.com/larafregona18/cmynezxunbut2lpn/wish/878186521 Por otro lado, nos servimos de los aportes de la Licenciada en Ciencias de la Educación, Susana Kunzi (2020), quien nos desarrolla que al comienzo del aislamiento se presentaron dificultades, pero que luego con el correr de los días y semanas, los diferentes actores lograron adaptarse maribalari https://padlet.com/larafregona18/cmynezxunbut2lpn/wish/878187826 2020-10-31 01:27:20 UTC https://padlet.com/larafregona18/cmynezxunbut2lpn/wish/878187826 maribalari https://padlet.com/larafregona18/cmynezxunbut2lpn/wish/878191230 2020-10-31 01:31:55 UTC https://padlet.com/larafregona18/cmynezxunbut2lpn/wish/878191230 Las videollamadas fueron una herramienta positiva, que nos permitieron un trabajo más dinámico y ágil. maribalari https://padlet.com/larafregona18/cmynezxunbut2lpn/wish/878192651 2020-10-31 01:33:46 UTC https://padlet.com/larafregona18/cmynezxunbut2lpn/wish/878192651 Y por ultimo, a través de página 12, encontramos cómo los docentes consiguieron conectarse con sus estudiantes mediante las diversas tecnologías de la información maribalari https://padlet.com/larafregona18/cmynezxunbut2lpn/wish/878196704 2020-10-31 01:39:26 UTC https://padlet.com/larafregona18/cmynezxunbut2lpn/wish/878196704 Nos encontramos en un contexto con multiplicidad de problemáticas, la Dra. Nora Dali (2020) nos presenta diversos ejes problemáticos entorno a la falta de accesibilidad y conectividad, ellos son: las herramientas tecnológicas disponibilidad y uso, los elementos de prevención disponibilidad y uso, el acceso a la educación, el juego y uso de redes sociales, el cumplimiento del aislamiento social, preventivo y obligatorio. maribalari https://padlet.com/larafregona18/cmynezxunbut2lpn/wish/878199205 2020-10-31 01:42:43 UTC https://padlet.com/larafregona18/cmynezxunbut2lpn/wish/878199205 En base al decreto presidencial, y la propuesta de la cátedra, decidimos analizar cómo se ven afectados los protagonistas del vínculo pedagógico. maribalari https://padlet.com/larafregona18/cmynezxunbut2lpn/wish/878210869 2020-10-31 01:58:26 UTC https://padlet.com/larafregona18/cmynezxunbut2lpn/wish/878210869 Pero, nos centraremos en la disponibilidad y uso de las herramientas tecnológicas, junto con el acceso a la educación, ya que creemos son los que más afecta la relación en nuestro eje principal, es decir, que dificulta el vínculo docente-estudiante. maribalari https://padlet.com/larafregona18/cmynezxunbut2lpn/wish/878226421 2020-10-31 02:20:54 UTC https://padlet.com/larafregona18/cmynezxunbut2lpn/wish/878226421 Los datos recuperados de la encuesta rápida realizada por UNICEF (2020) no refleja el acceso a computadoras, sino que capta la disponibilidad de las mismas para la realización de trabajos para la escuela durante la cuarentena. maribalari https://padlet.com/larafregona18/cmynezxunbut2lpn/wish/878227916 2020-10-31 02:23:02 UTC https://padlet.com/larafregona18/cmynezxunbut2lpn/wish/878227916 Por otro lado, la Dra. Nora Dali (2020) declara que sólo el 27% de los/s NNyA que viven en villas y asentamientos tienen computadora pero ese número asciende a 82% cuando se trata de NNyA que viven en barrios formalizados. maribalari https://padlet.com/larafregona18/cmynezxunbut2lpn/wish/878234054 2020-10-31 02:32:18 UTC https://padlet.com/larafregona18/cmynezxunbut2lpn/wish/878234054 En relación a esta temática, la Dra. Nora Dali (2020) nos presenta datos acerca de esto, y dictan que, casi la totalidad de los/as NNyA registran continuidad educativa excepto un pequeño porcentaje de NNyA que asisten a escuela pública (4%) y un porcentaje de jóvenes de 15 a 18 años (10%). maribalari https://padlet.com/larafregona18/cmynezxunbut2lpn/wish/878243318 2020-10-31 02:45:29 UTC https://padlet.com/larafregona18/cmynezxunbut2lpn/wish/878243318 Ante la problemática enunciada, presentamos a continuación el siguiente proyecto con la finalidad de minimizar las diferencias en lo que respecta a recursos tecnológicos y afianzar el vínculo pedagógico. maribalari https://padlet.com/larafregona18/cmynezxunbut2lpn/wish/878247593 2020-10-31 02:51:39 UTC https://padlet.com/larafregona18/cmynezxunbut2lpn/wish/878247593 Reflexiones finales maribalari https://padlet.com/larafregona18/cmynezxunbut2lpn/wish/878249668 2020-10-31 02:54:38 UTC https://padlet.com/larafregona18/cmynezxunbut2lpn/wish/878249668