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      <title>Consortium KA1 Pro : partie I, impact by DAREIC</title>
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      <pubDate>2017-12-13 09:03:17 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>valorisation de la voie professionnelle auprès de la communauté éducative</title>
         <author></author>
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      <item>
         <title>sensibilisation des entreprises quant à l&#39;employabilité des élèves ayant une expérience de mobilité professionnelle</title>
         <author></author>
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      <item>
         <title>- Favoriser la réussite au baccalauréat professionnel</title>
         <author></author>
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      <item>
         <title>-  réduction de l&#39;absentéisme et du décrochage scolaire. </title>
         <author></author>
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      </item>
      <item>
         <title>- augmentation du nombre d&#39;orientation en filière BTS.</title>
         <author></author>
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      </item>
      <item>
         <title>- Favoriser la réussite au baccalauréat professionnel</title>
         <author></author>
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      </item>
      <item>
         <title>- renforcer l&#39;estime de soi.</title>
         <author></author>
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      <item>
         <title>Revalorisation des langues vivantes en tant que plue-value dans la voie professionnelle.</title>
         <author></author>
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      </item>
      <item>
         <title>Motivation accrue pour l&#39;obtention du baccalauréat, pour la demande pour des études supérieures. Aisance dans la prise de parole en langues étrangères, même s&#39;il reste des fautes. Maturité acquise évidente pour tous les élèves qui leur permet de devenir plus vite autonome au sortir du lycée.</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2017-12-16 06:27:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Réputation des filières et établissements qui proposent des projets de mobilité et donc amélioration des niveaux des élèves (langues, motivation, curiosité)</title>
         <author></author>
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      </item>
      <item>
         <title>se rapprocher des moyennes nationales aux CCF LV1 LV2</title>
         <author>magasandra75</author>
         <link>https://padlet.com/ce_dareic/cmw2cvp9y6ps/wish/216734833</link>
         <description><![CDATA[<div>favoriser la mobilité du au frein lié à l'insularité vers la métropole </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-17 08:15:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>- Innover avec de nouvelles pratiques pédagogiques </title>
         <author>magasandra75</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Re-dynamiser nos enseignements pour les élèves et pour les enseignants </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-17 08:17:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Une ouverture d’esprit sur d&#39;autres cultures souvent méconnue de nos élèves de La Réunion.- Une ouverture internationale pour mieux motiver et favoriser le désir chez nos étudiants de partir travailler, ou poursuivre des études en Europe.-Une autre posture, une autre façon d’agir chez l&#39;élève, plus de motivation pour la section choisie et pour les matières dites génèrales (littérature histoire/ géographie/ langue vivante et mathématique)</title>
         <author>esagodira</author>
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         <pubDate>2017-12-17 18:17:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Concernant l&#39;impact sur les’établissements scolaires  nous espérons: - Une amélioration du climat scolaire, -Un développement de l&#39;ouverture et de la coopération avec d&#39;autres pays encore une fois le projet terminé.-Un développement du travail en équipe entre professeurs, membres de l&#39;équipe administrative et direction-Un développement des relations entre élèves et professeurs-Un soutien et une participation accrue des membres de la famille à la vie de l&#39;établissement-Un effet sur l’image de l’établissement, -Un rayonnement au niveau local, régional, académique de l’établissement,si nous réussissons à obtenir le soutien et la participation accrue d&#39;autres acteurs locaux, collectivités et entreprises, associations de parents d&#39;elèves, associations locales de la lutte contre le décrochage, les missions locales d&#39;enseignement. </title>
         <author>esagodira</author>
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         <pubDate>2017-12-17 18:19:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Poursuite d&#39;études et insertion professionnelle en mobilité.</title>
         <author>ce_dareic</author>
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         <pubDate>2017-12-18 05:41:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>développement de compétences spécifiques à la PFMP en mobilité: autonomie, adaptabilité, prise de risque.</title>
         <author>ce_dareic</author>
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      </item>
      <item>
         <title>-</title>
         <author>ce_dareic</author>
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      </item>
      <item>
         <title>- harmonisation et mutualisation des outils d&#39;évaluation</title>
         <author>ce_dareic</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Créativité, émulation et développement professionnel</title>
         <author>ce_dareic</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Cohésion, collaboration renforcées entre instituts de formation professionnelle initiale</title>
         <author>ce_dareic</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Augmentation du taux d&#39;élèves diplômés</title>
         <author>ce_dareic</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Amélioration l&#39;offre de formation et enrichissement du panel de stages</title>
         <author>ce_dareic</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Meilleure prise en compte des réalités professionnelles européennes et internationales</title>
         <author>ce_dareic</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Meilleure connaissance par la population locale des dispositifs de formation professionnelle en Europe, essentiellement Erasmus pour les élèves et la communauté éducative</title>
         <author>ce_dareic</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Plus grande attractivité des établissements professionnels</title>
         <author>ce_dareic</author>
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      <item>
         <title>Revalorisation de la filière professionnelle</title>
         <author>ce_dareic</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Dynamisme accru d&#39;un réseau d&#39;établissement</title>
         <author>ce_dareic</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Meilleure gestion des candidatures aux programmes européens</title>
         <author>ce_dareic</author>
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         <description><![CDATA[<div>Favoriser l'ouverture européenne d'un plus grand nombre d'établissement et former des personnels</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Meilleure connaissance du développement économique et professionnel des RUP</title>
         <author>ce_dareic</author>
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         <description><![CDATA[<div>Favoriser les investissements dans les RUP<br>Plus d'offres d'emplois et de formations à l'international </div>]]></description>
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         <title>Rayonnement de La Réunion et promotion du territoire</title>
         <author>ce_dareic</author>
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         <description><![CDATA[<div>Impact touristique et économique<br>Valorisation de la culture et du savoir faire français</div>]]></description>
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         <title>Valorisation de l&#39;académie</title>
         <author>ce_dareic</author>
         <link>https://padlet.com/ce_dareic/cmw2cvp9y6ps/wish/216849883</link>
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      <item>
         <title>Dynamisme de la DAREIC qui initie, fédère et accompagne les établissements impliqués</title>
         <author>ce_dareic</author>
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         <pubDate>2017-12-18 06:06:53 UTC</pubDate>
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         <title>Bonne synergie dans le réseau d&#39;établissements</title>
         <author>ce_dareic</author>
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         <pubDate>2017-12-18 06:08:55 UTC</pubDate>
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         <title>Rayonnement de La Réunion et promotion du territoire</title>
         <author>ce_dareic</author>
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         <description><![CDATA[<div>Impact touristique et économique<br>Valorisation de la culture et du savoir faire réunionnais<br>Valorisation de la culture créole</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-18 06:12:34 UTC</pubDate>
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         <title>-Favoriser l&#39;autonomie et la prise d&#39;initiatives  </title>
         <author>lucien_rabeson</author>
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         <pubDate>2018-01-25 07:06:30 UTC</pubDate>
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