2.Contenidos (¿Qué enseñar)

3.Criterios para la selección y secuenciación de contenidos (¿Cuándo enseñar?)

4.Metodología (¿Cómo enseñar)

5.Agentes (¿Quién debe enseñar?, ¿A quién enseñar?)

6.Recursos (¿Con qué enseñar?)

7.Evaluación (¿Qué, cuándo y cómo evaluar?)

• ¿A quién educar?

• ¿Para qué educar?

• ¿Qué se aprende?

• ¿Cómo se aprende?

• ¿Para qué, qué y cómo evaluar?

Referencia Bibliográfica:

• Educación Inicial: teoría y diseño curricular. (2021). Instituto Tecnológico Superior Quito Metropolitano. https://itsqmet.edu.ec/educacion-incial-teoria-y-diseno-curricular/

Referencia bibliográfica:

TFG Online. (2022). Diseño curricular: todo lo que necesitas saber.

Diseño curricular, ¿qué es y cómo se hace? (tfgonline.es)

·         Planeación

·         Actuación

·         Evaluación

Se usa principalmente en los docentes el cual les ayuda a informar lo que se va a conseguir mediante orientaciones y el cómo conseguir más contribuciones para rendir cuentas en el sistema educativo.

Díaz-Barriga, Ángel. (2021). Relaciones entre currículo y didáctica: conceptualizaciones, desafíos y conflictos. Roteiro, 46, e26597. Epub 13 de abril de 2021.https://doi.org/10.18593/r.v46i.26597

El currículo cuenta con 5 fundamentos.

• Fundamento Filosóficos

El currículo filosófico tiene su estructuración en el ser humano y la sociedad donde se desarrolla, existen 3 categorías relevantes en la realización del currículo.(Vega, 2006)

-  Ontológica. - define la realidad dentro de nuestro mundo

-  Epistemológica. -  como ve el individuo el mundo real con ayuda de los sentidos. 

-  Axiológica. – es la clasificación de lo bueno y lo malo, el placer y la belleza.

• Fundamento Psicológicos

Su diseño es aplicado en el individuo y se debe investigar su cotidianidad en la escuela, y clasificar las experiencias que marcan a los estudiantes.(Castañeda, 2013)

• Fundamento Pedagógico

Se sustenta en varias ciencias, pero su principal objetivo es orientar en el proceso de enseñanza-aprendizaje. (Vega, 2006)

• Fundamento Sociológico

La sociedad y la cultura tiene relevancia dentro de este fundamento en el individuo permitiéndole conocer el entorno social.(Castañeda, 2013)

• Fundamento Epistemológico

Se basa en la curiosidad del individuo en comprender las cosas ya sean individual o grupal.(Cajas, 2020)

Bibliografía

Cajas, K. (27 de noviembre de 2020). Obtenido de Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=LW_7Gz6eOHg

Castañeda, J. (8 de marzo de 2013). Obtenido de Slidesher: https://es.slideshare.net/joselyn091/presentacin1-de-curriculo-modificada

Cuello, Y. (17 de febrero de 2021). Obtenido de Blogspot: https://yakiraaltagraciacuello.blogspot.com/

Vega, J. O. (2006). Los Fundamentos del Curriculo. El profe paba. Obtenido de https://carlospaba.weebly.com/uploads/1/1/5/8/11583933/los_fundamentos_del_currculo.pdf