Tero Hovila: tablet-koulu, prosessin kuvaus, mitä ongelmia, miten niitä, miten ratkaistu, kunnan tasolla tukihenkilö
Tanja Jurvanen: Tampereen OPS-agentti, oman 3 koulun koulupolun kanssa työskentely, joiden yhteistyön lisääminen tvt-langalla (tasot, portat, laitteet 1-9lk, laaja-alaisia tiimejä, jatkuvan arvioinnin työkaluja)
Janne Korsimo: 1) valtakunnallisen OPSin oppimikäsityksen sykli-kuvan pohjalta tehdä näkymä, mitkä välineet hyviä kehän missäkin vaiheessa. Akuutti kysymys, miten lähteä välineen tasolla avaamaan sykliä ja välineitä (omat välineet, some-välineet), 2) oph:n rahoitus opettajan tvt-koulutuspankin kehittäminen Opentunti-välineen avulla
Hanna Koski-Vähälä:
Pekka Nurminen: koulussa viestinnän tehostaminen koulun sisällä, opettajien osaaminen, tvt-välineet/taidot, pitkospuut, vuosisuunnittelun työkalu
Jukka Rauvola: kahden koulun rakentamishankkeiden käynnistyminen, tavoite opettajan/käyttäjän äänen esille saaminen, 2)henkilökunnan ops-vuosikello
Minna Riikinen-Lahtinen: 1) kunnan alakoulun 3-4lk:n oppilaille henkkoht tabletit, heidän opettajien vertaistuelllinen verkosto, kutsut lähetetty. alustan ja tekemisen muodot 2) oppilasagenttitominnan käynnistäminen omassa luokassa



Yhteinen keskustelu tälle ryhmälle Eliademyn sisälle?