Transmetre coneixements de tipus acadèmic

Prepara l'alumne per les següents etapes educatives

Acumular coneixements

Aprenentatge significatiu

Que l'alumne rebi educació

Trobar la solució exacta a tots els problemes, la veritat

El mestre és l'autoritat

Transmet el coneixement

Treballa de forma independent de les altres aules, no hi ha treball d'equip

El professor és el que sap i va a l'escola per ensenyar a qui no sap, als alumnes

Mostra una única veritat i allò que val la pena aprendre

Paper d'espectador

Mateixa proposta a tothom per igual

Escoltar, memoritzar, recordar, repetir i reproduir

Anar a l'escola per aprendre

És un model tancat

No es poden dur a l'escola els senyals del que succeeix a fora, el nen no pot portat la seva experiència

Les portes del col·legi estan tancades (en sentit real i metafòric)

Al marge del debat

No s'inclou la cultura

Professor és l'expert que imparteix el coneixement

La intel·ligència és un buit que s'omple progressivament per acumulació de coneixements

Memorització dels continguts

Es considera estàtic

S'accepta només allò que és segur, immòbil

El llibre de text és la resposta a tot

Alumne passiu

Memorització

Poc espai per la creativitat

Lectures, exposicions i altres formes unidireccionals de transmissió de la informació

Considera que tots som iguals i que partim de la mateixa base, des de zero

No sap acceptar la diversitat, la rebutja

Exclou els nens minusvàlids de les "classes normals"

Recerca progressiva d'homogeneïtat i igualtat

Classes per edats

Diferència nens i nenes

Separa els nens problemàtics

A través de tests i exàmens

Aprendre o no aprendre depèn del nen

Es tracta de mesurar el nivell de coneixença assolit en un pot que estava buit