• Organização dos espaços

• Sinalização de emergência

• Informação e treino das pessoas

• O que pode ser melhorado

• Conclusão

Os espaços da escola são, no geral, organizados, existem bastantes saídas de emergência e plantas do edifício. Caso houvesse um sismo não precisariamos de correr desorganizadamente para encontrar uma saída, em todos os pisos existe uma.

A escola tem bastante sinalização espalhada por todo o edifício, como por exemplo, saídas de emergência, plantas da escola, sinalização em caso de incêndio (portas corta-fogo, extintores, etc...). Também existe sinalização que nos indica oque fazer em caso de sismo ou incêndio, como por exemplo, não utilizar o elevador.

Falámos com alguns funcionários e todos eles nos conseguiram explicar oque fazer em caso de sismo, onde ficavam as saídas de emergência como nos podíamos proteger. Nas aulas de cidadania e ciências também somos ensinados a como reagir em caso de sismo. Também participamos em simulacros.

• Na parte exterior existem lâmpadas que estão mal penduradas e cair em caso de sismo

• Existe uma saída de emergência que levar a uma parte da escola perto do estacionamento, o problema é que muitas vezes os carros podem bloquear a saída das pessoas.

Algumas soluções para esses problemas (respetivamente):

• Pendurar melhor as lânpadas para que não caiam tão facilmente.

• Deixar a parte do estacionamento perto da saída livre para melhorar a passagem se precisarmos de evacuar a escola.