<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Leerkrachtevaluatie_SB&amp;O by </title>
      <link>https://padlet.com/melissa_tuytens/SBSO</link>
      <description>Pen hier met je groepje neer wat jullie reflecties zijn bij de door jullie beoordeelde stellingen. Denk hierbij zowel vanuit de rol van de schoolleider als de rol van de leerkracht. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-12-14 15:10:37 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-12-17 09:24:02 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Rol leerkracht</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/melissa_tuytens/SBSO/wish/1953382844</link>
         <description><![CDATA[<div>- Het vak/onderwerp kan de leerkracht niet zo goed liggen.<br>- Klasgroep speelt een rol.<br>- Moment van de dag/slechte dag.<br>- Aangekondigd of niet?<br>- Enkel de directeur of ook anderen?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-17 09:09:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/melissa_tuytens/SBSO/wish/1953382844</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Algemeen</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/melissa_tuytens/SBSO/wish/1953384321</link>
         <description><![CDATA[<div>Eén volledige les volstaat niet om een goed beeld te vormen over het functioneren van de leerkracht.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-17 09:10:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/melissa_tuytens/SBSO/wish/1953384321</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Rol van de leraar</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/melissa_tuytens/SBSO/wish/1953384795</link>
         <description><![CDATA[<div>- Goede manier om feedback te krijgen<br>- Afhankelijk van de leeftijd van de leerlingen pak je dit best op verschillende manieren aan<br>- Eerder facultatief&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-17 09:10:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/melissa_tuytens/SBSO/wish/1953384795</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/melissa_tuytens/SBSO/wish/1953384842</link>
         <description><![CDATA[<div>Leerkrachten zouden inspraak moeten hebben.&nbsp;Het zou in overleg moeten gebeuren met de directie. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-17 09:10:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/melissa_tuytens/SBSO/wish/1953384842</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Rol leerkracht</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/melissa_tuytens/SBSO/wish/1953385541</link>
         <description><![CDATA[<div>Kan zeker!<br>- In samenspraak met de directeur<br>- Positief voor de motivatie vd leerkracht</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-17 09:11:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/melissa_tuytens/SBSO/wish/1953385541</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Rol schoolleider</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/melissa_tuytens/SBSO/wish/1953386116</link>
         <description><![CDATA[<div>- Meer gedragenheid, minder zelf 'opleggen'</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-17 09:11:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/melissa_tuytens/SBSO/wish/1953386116</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Schoolleider en leraar</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/melissa_tuytens/SBSO/wish/1953386192</link>
         <description><![CDATA[<div>Criteria van evaluatie moeten gelijk zijn voor elke leraar (bv. observatie van lessen, toetsen analyseren, ...)<br><br>Maar wat met deze criteria zal gebeuren (het gesprek), kan op een andere manier voor een beginnende leraar en meer ervaren leraar<br>--&gt; Maar tussen beginnende leraren kan er ook verschil zijn (bv. bij ene leraar meer focus op lessen tijdens het evaluatiegesprek dan bij de andere leraar)<br><br>We denken dat het ook belangrijk is om de gelijkheid toe te passen, vanuit de rol van de leraar --&gt; faire behandeling voor elke leraar<br><br>Belangrijk: we zien de meerwaarde van een gesprek voor zowel schoolleider als leraar (criteria als basis voor het gesprek)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-17 09:11:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/melissa_tuytens/SBSO/wish/1953386192</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Rol van de schoolleider</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/melissa_tuytens/SBSO/wish/1953387087</link>
         <description><![CDATA[<div>- Beter nadenken over effectiviteit en efficiëntie&nbsp;<br>- Leraren 'verplichten' om een evaluatie te vragen maar leerlingen niet verplichten om ze in te vullen</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-17 09:12:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/melissa_tuytens/SBSO/wish/1953387087</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/melissa_tuytens/SBSO/wish/1953387277</link>
         <description><![CDATA[<div>Zorgt voor meer gedragenheid van de evaluatie en zorgt voor een betere vertrouwensband. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-17 09:12:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/melissa_tuytens/SBSO/wish/1953387277</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/melissa_tuytens/SBSO/wish/1953388759</link>
         <description><![CDATA[<div>- Verwachtingen worden ook duidelijk voor de leerkracht<br>- Meer transparantie</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-17 09:13:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/melissa_tuytens/SBSO/wish/1953388759</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Rol directeur</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/melissa_tuytens/SBSO/wish/1953389619</link>
         <description><![CDATA[<div>- Soort beleid speelt rol: norm om maar één keer langs te komen, klasbezoek bij alle leerkrachten?<br>- Evaluatiebeleid: wat wordt gedaan met de observatie? Focus op vakinhoud, pedagogische aanpak, etc. Volgt er een gesprek?<br>- Context: lagere school als leerkracht hele dag met zelfde leerlingen, secundaire school misschien maar twee uren per week. Speelt een rol in omgang met leerlingen.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-17 09:14:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/melissa_tuytens/SBSO/wish/1953389619</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Rol directeur</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/melissa_tuytens/SBSO/wish/1953399327</link>
         <description><![CDATA[<div>Niet eens: de directeur kan wel de pedagogische bekwaamheid van de leraar evalueren.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-17 09:22:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/melissa_tuytens/SBSO/wish/1953399327</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/melissa_tuytens/SBSO/wish/1953401336</link>
         <description><![CDATA[<div>Daarnaast kan de directeur ook kijken naar de prestaties van de leerlingen en kan hij/zij naar de mening vragen van de leerlingen. Vinden zij dat hun leerkracht goed les geeft?<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-17 09:24:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/melissa_tuytens/SBSO/wish/1953401336</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
