19:00 a 19:15 - Acreditación y Asistencia

19:15 a 20:00 - Presentación de la Jornada y marco teórico. Reflexión sobre el trabajo realizado en clase.

20:00 a 20:20 - Quien y como es el sujeto de aprendizaje. Debate sobre los distintos perfiles de alumno.

20:20 a 20:45 - Breve explicación de que es y cual es la utilidad de un F.O.D.A.

20:45 a 21:30 - Confección de un cuadro F.O.D.A. de los recursos disponibles.

21:30 a 22:00 - Puesta en común y cierre.
Jornada de Trabajo

El equipo de Directivo presentó la jornada y expuso el Marco Teórico de la misma resaltando la importancia de incorporar con más énfasis aspectos relacionados a la lectura en el ambiente áulico. Se produjo un intercambio con los docentes en el cual se compartieron experiencias, saberes y técnicas en este sentido.

Quien y como es el sujeto de aprendizaje. Debate sobre los distintos perfiles de alumno.

En ese sentido se debatió sobre los distintos perfiles del alumnado, sus experiencias en general cruzados por algún fracaso escolar mas o menos marcado, la desmotivación a la hora de acercarse al colegio o al estudio. Este último factor es bastante dispar debido a que los más jóvenes presentan esa característica, no así aquellos que son mas grandes, con otras responsabilidades y obligaciones demostrando un interés mayor pero a la vez poca disponibilidad de tiempo para su dedicación por fuera del horario escolar.

Se coincidió en que es importante aprovechar al máximo las horas de clase y los momentos de construcción o producción por parte del alumno, siendo este el momento para llevar adelante el proceso de enseñanza aprendizaje.

Breve explicación de que es y cual es la utilidad de un F.O.D.A.

Se dictó una clase teórica sobre metodología en la construcción de un F.O.D.A., su valor como herramienta de diagnóstico y su alcance en el ámbito escolar.

Reunidos en grupos de trabajos se confeccionó un cuadro F.O.D.A.  respecto a los recursos disponibles en el colegio para llevar adelante lo establecido en los acuerdos instituciones

En esta instancia se puso en común el trabajo realizado, intercambiando puntos de vista, miradas, conceptos.