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MÉTODOS FILOSÓFICOS CLÁSICOS

mygrijalva — 2025-10-19 18:35:14 UTC

Filósofo : Sócrates
- Método: Mayéutica
-Aplicación Educativa: Preguntar para descubrir verdades propias.
Filósofo : Platón
- Método: Dialéctica
-Aplicación Educativa: Confrontar ideas para llegar a síntesis.
Filósofo : Aristóteles
- Método: Lógica
-Aplicación Educativa: Observar, calificar ,razonar con orden.
- Filósofo: Descartes
  - Método: Duda Metódica
  -Aplicación Educativa: Buscar Verdades Claras y Evidentes.
- Filósofo: Románticos
  - Método: Intuición e imaginación
  - Aplicación Educativa: Valorar subjetividad, historia y estética.

mygrijalva — 2025-10-19 18:35:22 UTC

• Admiración y asombro como punto de partida del filosofar

• Cuestionar lo evidente para buscar sentido

• Estimular la curiosidad en el aula

• Preguntas abiertas

• Espacios de diálogo

• Actividades que promuevan el pensamiento libre

mygrijalva — 2025-10-19 18:35:46 UTC

• Filosofar es vivir con actitud reflexiva y crítica (García Morente)

• La filosofía no produce, pero transforma (Belgrano)

• El método filosófico forma pensamiento libre, ético y profundo

• Crítica a la filosofía técnica y elitista: se ha alejado del pueblo, del sentido y de la educación real

mygrijalva — 2025-10-19 18:41:36 UTC

• Democratizar la filosofía: accesible para todos

• Recuperar el sentido crítico

• Conectar con la realidad social, política y cultural

• Usar lenguaje claro y directo

• Formar docentes con preparación filosófica y pedagógica

• Enseñar desde la pregunta, no desde la respuesta

mygrijalva — 2025-10-19 18:41:40 UTC

• Contra la lógica del mercado y la utilidad inmediata

• Enseñar por enseñar, no por rendimiento

• Proyectos sin nota y pausas reflexivas

• Educación para la vida: ética, ciudadanía, espíritu crítico

• Acompañar procesos de pensamiento, no solo resultados

mygrijalva — 2025-10-19 18:43:35 UTC

• Reflexión como forma de resistencia ante la deshumanización

• Autoevaluación ética y decisiones pedagógicas conscientes

• El docente como mediador filosófico

• Educar desde la autenticidad y la sensibilidad

• Formar niños que piensen por sí mismos y vivan con sentido

• Filosofía desde la infancia: diarios reflexivos, dilemas morales, conversaciones filosóficas