Mural Grupo 3, Educación Ambiental 3Y by angelo bendezu

Plan De Trabajo

angelobm125 — 2025-09-09 19:58:04 UTC

Primer Párrafo:

El reportaje de investigación se centrará en la pérdida de biodiversidad y su relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS): salud y bienestar, educación de calidad, fin de la pobreza, igualdad de género y hambre cero. La biodiversidad es esencial para la vida y su degradación afecta la alimentación, la salud y la equidad social. En el Perú, país megadiverso, esta problemática adquiere especial relevancia, pues los ecosistemas sostienen tanto la economía como la cultura de las comunidades. Analizar esta situación permitirá visibilizar la importancia de proteger la biodiversidad y generar conciencia sobre prácticas sostenibles.

Segundo Párrafo del plan de trabajo:

angelobm125 — 2025-09-09 19:59:43 UTC

Los objetivos del reportaje serán: (1) explicar cómo la pérdida de biodiversidad impacta en los ODS seleccionados, mostrando su efecto en la salud, educación, alimentación, pobreza y equidad; (2) analizar el contexto peruano, considerando los riesgos ambientales y sociales; y (3) proponer recomendaciones que fomenten la sostenibilidad desde una perspectiva académica y ciudadana. Las fuentes de información incluirán artículos científicos, informes de la ONU y el MINAM, bases de datos confiables y noticias verificadas. Este marco garantizará un análisis sólido, crítico y con fundamentos que enriquezcan tanto el aprendizaje como la conciencia ambiental.

Tercer párrafo del Plan de Trabajo

angelobm125 — 2025-09-09 20:00:48 UTC

La distribución individual de roles será la siguiente: Luciana se encargará de la introducción y justificación; María desarrollará la revisión bibliográfica; Yoseli elaborará el marco teórico; Julio analizará el vínculo con los ODS; Jorge recopilará testimonios y ejemplos locales; Angelo procesará y organizará la información recolectada; Yandel redactará la discusión y análisis crítico; y Christian realizará la edición final y conclusiones. Cada integrante asumirá un rol específico, contribuyendo a un trabajo integral, ordenado y con responsabilidad compartida, asegurando coherencia y calidad en el producto final.

Cuarto Párrafo del plan de trabajo

angelobm125 — 2025-09-09 20:01:51 UTC

El cronograma tentativo se organizará en seis semanas: semana 1, elección del enfoque y recopilación preliminar de fuentes; semana 2, desarrollo de la revisión bibliográfica; semana 3, elaboración del marco teórico y recopilación de testimonios; semana 4, redacción de secciones individuales; semana 5, integración del documento y revisión grupal; semana 6, edición final y entrega. Las herramientas a utilizar serán gestores bibliográficos (Mendeley o Zotero), procesadores de texto (Google Docs o Word), plataformas de comunicación (WhatsApp y Google Meet) y repositorios digitales académicos. Este plan asegura orden, viabilidad y compromiso ambiental en la investigación.

Integrantes:

- Gutierrez Gomez Christian Alonso 100%

- Bendezú Mendoza Angelo 100%

- Ramos Marquina Yhien Yandel 100%

- Mera Diaz Yoseli Katherine 100%

- Oscco Altamirano Maria Mercedes 100%

- Gordillo Moreno Luciana 100%

- Castro Cutire Jorge 100%

- Huaman Tello Julio 100%

Guion Del Reportaje de Investigación

angelobm125 — 2025-09-14 02:02:28 UTC

Párrafo 1 – Introducción Luciana (Enfermería): “Bienvenidos a nuestro reportaje Mi carrera y los ODS, grabado en este hermoso Parque Voces.” Yoseli (Ing. Industrial): “Hoy reflexionaremos sobre cómo nuestras profesiones pueden aportar al desarrollo sostenible del Perú.” María (Medicina): “Los ODS nos inspiran a trabajar por salud, educación, igualdad, fin de la pobreza y hambre cero.” Angelo (Derecho): “Como futuros profesionales, tenemos el compromiso de generar cambios reales en nuestra sociedad.” (Todos caminan juntos entre árboles, mostrando el entorno natural). Párrafo 2 – Desarrollo I María (Medicina): “Desde la medicina impulsamos el ODS salud y bienestar, atendiendo y previniendo enfermedades en la población.” Luciana (Enfermería): “En enfermería garantizamos cuidados humanos y accesibles, especialmente en comunidades vulnerables.” Yoseli (Ing. Industrial): “La ingeniería industrial se vincula al ODS hambre cero, optimizando procesos para producir alimentos de forma eficiente.” Angelo (Derecho): “El derecho defiende la igualdad de género y la justicia, bases de un país equitativo y sostenible.” Párrafo 3 – Desarrollo II Yandel (Economía y Finanzas): “La economía busca reducir la pobreza con políticas inclusivas y proyectos que generen desarrollo.” Christian (Economía y Finanzas): “Las finanzas aseguran un uso responsable de los recursos, promoviendo bienestar a largo plazo.” Jorge (Veterinaria y Zootecnia): “Desde mi carrera trabajamos por el ODS hambre cero y salud, garantizando bienestar animal y alimentos seguros.” Julio (Comunicación): “La comunicación contribuye a la educación de calidad, sensibilizando a la sociedad e impulsando la participación ciudadana.” Párrafo 4 – Conclusión María: “Los ODS nos recuerdan que nuestra profesión tiene un impacto real en la vida de las personas.” Luciana: “Con cuidados integrales construimos salud y bienestar.” Yoseli: “Con eficiencia productiva ayudamos a erradicar el hambre.” Angelo: “Con leyes justas defendemos la igualdad y los derechos.” Yandel: “Con políticas económicas podemos superar la pobreza.” Christian: “Con finanzas responsables aseguramos un futuro sostenible.” Jorge: “Con la zootecnia protegemos la seguridad alimentaria y el entorno.” Julio: “Con la comunicación inspiramos cambios sociales.” Todos (en coro): “Nuestra carrera y los ODS: un compromiso con el Perú.”