Ejemplos

• Buscar un tema en Google para una tarea escolar.

• Leer una noticia en un portal informativo.

• Ver un video educativo en YouTube.

• Descargar un documento de una biblioteca digital.

• Consultar datos en una página del gobierno o una universidad.

  
  

  ES IMPORTANTE

Evaluar si una fuente es confiable

• ¿Quién la publicó? (institución, universidad, medio reconocido)

• ¿Hay autor y fecha? ¿Se citan fuentes primarias?

• Busca señales de autoridad: afiliación académica, DOI en artículos, referencias.

FORMAS DE RECUPERACIÓN

• Copias de seguridad (backups): versiones guardadas previamente en la nube o en dispositivos.

• Caché de los buscadores: versiones temporales almacenadas por Google, Bing, etc.

• Repositorios y archivos web: como Wayback Machine o Archive.ph.

• Soporte técnico: solicitar ayuda a los administradores del sitio o servicio.

• Restauración de versiones: en plataformas como Google Docs o Dropbox.

Ejemplos de fuentes primarias:

• Cartas, diarios personales o memorias

• Entrevistas y testimonios orales

• Documentos oficiales (actas, leyes, certificados)

• Resultados de investigaciones científicas originales

• Obras literarias, artísticas o musicales originales

• Fotografías, videos y grabaciones de audio

• Objetos físicos (herramientas, vestimentas, artefactos arqueológicos)

• Datos estadísticos crudos o sin procesar

Estas fuentes son fundamentales para estudios históricos, investigaciones científicas, análisis literarios y otras disciplinas porque permiten acceder directamente a la información sin intermediarios.

Ejemplos de fuentes secundarias:

• Libros de texto

• Artículos de revisión o análisis

• Ensayos académicos

• Biografías (basadas en documentos originales)

• Documentales (que interpretan hechos históricos)

• Críticas literarias, artísticas o cinematográficas

• Informes o resúmenes de investigaciones

Estas fuentes son útiles para obtener una comprensión más amplia, estructurada o contextualizada de un tema, pero no sustituyen la consulta de fuentes primarias cuando se busca información directa y original.

Ejemplos de fuentes terciarias:

• Enciclopedias

• Diccionarios

• Índices y catálogos

• Bibliografías

• Anuarios

• Bases de datos

• Manuales y guías temáticas

Estas fuentes son muy útiles para obtener una visión general de un tema, encontrar definiciones, o localizar otras fuentes más detalladas. Son ideales para comenzar una investigación o como apoyo para ubicar información específica.

• Evita la desinformación:

  Ayuda a discernir entre información veraz y noticias falsas, bulos, o contenido malicioso. 

• Garantiza la calidad:

  Asegura que la información sea precisa, relevante y adecuada para el propósito que se busca. 

• Fortalece el pensamiento crítico:

  Desarrolla la capacidad de analizar y juzgar la información de manera objetiva. 

• Mejora la toma de decisiones:

  Permite que las decisiones personales y colectivas se basen en hechos y fuentes confiables

• Es la cualidad de una información que es precisa, fiable y basada en hechos reales. 

• Implica el esfuerzo de obtener la verdad sobre un hecho y expresarla con sinceridad, mediante el uso de información verificable. 

• No es lo mismo que la verdad absoluta, ya que en el periodismo, por ejemplo, la veracidad exige un soporte razonable de la información y diligencia en la investigación, sin la obligación de conocer la verdad exhaustiva de los hechos desde el principio. 

Para determinar si la autoría es confiable, se deben considerar los siguientes aspectos: 

• Identificación del autor:

  ¿Está claramente identificada la persona o entidad responsable de la información?

• Credenciales y experiencia:

  ¿Tiene el autor la experiencia o los conocimientos necesarios sobre el tema? ¿Es un especialista en la materia? 

• Intereses y afiliaciones:

  ¿Tiene el autor intereses personales, comerciales o institucionales que puedan influir en la información? 

• Información de contacto y sobre sí mismo:

  ¿Hay una sección "sobre mí", un correo electrónico o un enlace a una página personal? 

• Tipo de publicación:

  ¿El autor pertenece a una institución académica, gubernamental u otra organización reconocida? 

Evaluación de la Validez

La validez asegura que la información sea correcta y útil. Se evalúa de las siguientes maneras: 

• Exactitud y fiabilidad:

  ¿La información es precisa y puede ser verificada con otras fuentes? 

• Contenido:

  ¿La información es completa y objetiva? ¿Contiene hechos o se basa en opiniones? 

• Fuentes y bibliografía:

  ¿La información cita las fuentes que ha utilizado para respaldar sus argumentos? 

• Coherencia:

  ¿La información presenta una secuencia lógica y sus ideas tienen sentido entre sí? 

• Propósito y audiencia:

  ¿La información busca informar, persuadir o vender? ¿A qué público está dirigida? 

Modelo TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol): Es el estándar técnico y abierto de Internet que hace posible la comunicación entre computadoras a nivel global. Aunque OSI es reconocido conceptualmente, TCP/IP es el modelo de facto que se utiliza en Internet.

TOGAF (The Open Group Architecture Framework): Es un modelo de referencia que las organizaciones pueden usar para desarrollar la arquitectura de su sistema de información.

COBIT (Control Objectives for Information and Related Technologies): Es un marco de referencia para el gobierno y la administración de TI, ampliamente utilizado para controlar la gestión de los riesgos.

Modelo SCOR (Supply Chain Operations Reference model): Un modelo que proporciona un marco estándar para vincular procesos de negocio, métricas, mejores prácticas y tecnologías, centrado en la cadena de suministro.

Modelo de Referencia de Negocios (BRM): Sirve como una base para otros modelos, como el de Rendimiento, Datos, Capacidad de Aplicación y el Técnico.