<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>SEP 2023/2024 by Nordpark</title>
      <link>https://padlet.com/nordpark/SEP</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-09-09 12:07:02 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-09-11 10:20:50 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f3e3.png</url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author>nordpark</author>
         <link>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2602906380</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet.com/padlets/hz0njdpnmjtp7659" />
         <pubDate>2023-05-24 07:18:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2602906380</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Implementierung neue Richtlinien - Bernd</title>
         <author>nordpark</author>
         <link>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2602910958</link>
         <description><![CDATA[<div>Fortsetzung der Arbeit des letzten Schuljahres<br>Austausch SL mit FK Deutsch<br>Weiteres Vorgehen besprechen - ggf. Pädagogischer Tag oder Teil einer LK<br>Festlegen von verpflichtenden Elementen und Wahlelementen<br>Erstellen einer digitalen Ordnerstruktur für U-Materialien<br>Klare Vorlagestruktur für nachfolgende FKs erstellen und beschließen</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet.com/padlets/7ergz81mckv692zp" />
         <pubDate>2023-05-24 07:22:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2602910958</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Neuorganisation Schulleitung?</title>
         <author>nordpark</author>
         <link>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2602911193</link>
         <description><![CDATA[<div>Hoffentlich</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-05-24 07:22:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2602911193</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Herausfordernde SuS - Marcel</title>
         <author>nordpark</author>
         <link>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2602911676</link>
         <description><![CDATA[<div>Auswertung aus dem letzten Jahr<br>Aktueller Stand à Jens und AG<br><br></div><div>Kurzfristiges Ziel:<br>Planung eines pädagogischen Tags zum Thema im Schuljahr 2023/24 bei dem externe Personen in den Verbünden eine Art Superrevision mit den Kollegen durchführen, um das Bewusstsein für Stärken und Ressourcen zu vertiefen....(??)<br><br></div><div>Langfristig:<br>Anpassung von Schulstrukturen an die "veränderte Schülerschaft"(gemeinsame Maßnahmen, Transparenz von Erwartungen, offizielle Bildung einer Schwerpunktklasse ESE, ???)<br><br></div><div>Überprüfung der Förderschwerpunkte, vermehrt Le und Es?<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet.com/nordpark/herausforderndes-verhalten-854oez498q26rh6w/wish/2344678879" />
         <pubDate>2023-05-24 07:22:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2602911676</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Schulsozialarbeit - Katrin</title>
         <author>nordpark</author>
         <link>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2602911810</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-05-24 07:22:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2602911810</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gesundheitsprävention - Thomas und Jörg</title>
         <author>nordpark</author>
         <link>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2602912146</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong>Schritt 1:</strong></div><ul><li>Einbezug des Lehrerrats zwecks Gestaltung der Belastungsabfrage</li><li>durch Abfragebogen (evtl. unter Einbezug der Gewerkschaftsvorlsge)</li></ul><div><br><br><strong>Schritt 2:&nbsp;</strong></div><ul><li>Abfrage der Befindlichkeiten</li><li>Abfrage im Kollegium der Hauptbelastungen? (Konsensfindung?) (Themenaufmachen oder „liken“) (Knotenpunkte ausmachen?)</li></ul><div><br><strong>Schritt 3:</strong></div><ul><li>bedarfsorientierte Angebote entwickeln</li></ul><div><strong><br>Weitere Maßnahmen</strong></div><ul><li>Fortbildung im Rahmen eines pädagogischen Tages (Resilienz) als Teil-Angebot für Interessierte</li><li>Individuelle Fortbildungen (z.B. kostenfreie Angebote/ BAD "Stress-Management")</li><li>Kommunikationsstrukturen vereinfachen / reduzieren?&nbsp; Regeln und Erwartungen für digitale Kommunikation sprechen? Z.B. Sudi als Ablösung von diversen Messengern, nicht als weiterer Kanal</li><li>Mögliche Entlastungen suchen (auch außerhalb der Schule</li><li>Ansprechpartner bei Überlastung (Lehrerrat, externe Person)</li><li>Ziele entwickeln: Unrealistische Erwartungen als Teil der Belastung? Welche Perspektive ist denn realistisch?&nbsp;<br><br></li></ul><div><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-05-24 07:23:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2602912146</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Integrationskräfte - Bernd, Jörg</title>
         <author>nordpark</author>
         <link>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2602912314</link>
         <description><![CDATA[<div>Abgrenzung Aufgabenbereiche Lisa Greco - Inti-Koordinatoren der Verbünde<br><br>Besetzen der Koordinationsstellen, je 1 Mitarbeiter von BNU und MM<br>Einarbeitung mit Unterstützung von Heike Graf<br>Fortlaufende Rückkopplung der neuen Koordinatoren mit SL und Lisa Greco<br>Evaluation der Koordinationsstelle im Frühjahr 2024 mit Inti-Koordinatoren der Verbünde<br><br>Fertigstellen der Kooperationsvereinbarung von SL mit Anbietern<br>Kommunikation der Koop-Vereinbarung an alle Intis sowie Lehrkräfte über Inti-DB sowie LK<br><br>Beschwerdemanagement von SL gegenüber den Anbietern, damit Mangel an Integrationskräften behoben werden kann<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet.com/padlets/dv004x7ogte3de9d" />
         <pubDate>2023-05-24 07:23:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2602912314</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Schutzkonzept: Marcel</title>
         <author>nordpark</author>
         <link>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2602912967</link>
         <description><![CDATA[<div>Verabschiedung des Schutzkonzeptes --&gt; nächste LK<br><br></div><div>Verhaltenskodex (SuS) --&gt; Grafiker, Einbettung in den Schulalltag --&gt;&nbsp;<br><br></div><div>Brett&nbsp;<br><br></div><div>Netzwerkarbeit<br><br></div><div>Beschwerdemanagement für alle am System beteiligten Personen<br><br></div><div>Wiedereingliederung bei nicht bestätigtem Verdacht<br><br></div><div>Projekte<br><br></div><div>Beschwerdemanagement Sexuelle Belästigung am Arbeitsplatz</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet.com/nordpark/kinderschutz-thcmwnsxh5jk5sf" />
         <pubDate>2023-05-24 07:23:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2602912967</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sponsoringkonzept-Verzahnung mit Förderverein  Bernd</title>
         <author>nordpark</author>
         <link>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2602919553</link>
         <description><![CDATA[<div>Akquise von Drittmitteln mit Unterstützung des Fördervereins, insb. auch motivierten Eltern.<br>Netzwerkarbeit durch Schulleitung<br>Durchführung einer Dankeschön-Veranstaltung im 2. Halbjahr?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-05-24 07:29:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2602919553</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Konzeptideen Neue Stellenformate - Metakonzept MPT + weitere Stellen (Integrationsstellen, Alltagshelfer, Verwaltungsassistenzstelle) Bernd, Thomas</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2606725971</link>
         <description><![CDATA[<div>Die Schule muss ein Konzept erarbeiten, in dem Richtlinien für den Einsatz von MPT-Stellen festgelegt werden. Nur so ist eine bedarfsgerechte und transparente Verteilung der Ressourcen und Kompetenzen der MPT-Kräfte möglich.<br>Es geht daher darum einen allgemein gültigen Ablaufplan zu entwickeln, mit dem neue Stellen unterschiedlicher Art konzeptionell angegangen werden, um die Individualität der mitgebrachten Kompetenzen der Stelleninhaber Berücksichtigung finden können.<br><br>Gremium: Es ist sinnvoll, dass aus jedem Verbund ein Vertreter beteiligt ist. Kann dies von den Verbundvertretern für die MPT-Koordination mit geleistet werden? &nbsp;Oder benötigen wir ein neues Gremium?</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet.com/padlets/zikvlpdmi2ghw0ih" />
         <pubDate>2023-05-27 09:07:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2606725971</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aufgabenbereiche von Fachlehrern an der SaN  Bernd</title>
         <author>nordpark</author>
         <link>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2608885273</link>
         <description><![CDATA[<div>Einladung aller FachlehrerInnen durch SL zu einem gemeinsamen Treffen bezüglich der Arbeitsbereiche von Fachlehrern im Dezember:<br>- Was sind Arbeitsbereiche?<br>- Was dürfen Fachlehrkräfte?<br>- Was kann man erwarten?<br>- Was liegt im freiwilligen Ermessen alle Fachlehrkräfte?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-05-30 08:43:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2608885273</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Überarbeitung des Autismuskonzeptes:  Ansprechpartner: Sonja, Marcel</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2608908455</link>
         <description><![CDATA[<p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>Auftrag 1 der Steuergruppe an die Autismuskonferenz:</p><p>Bitte überprüft das bestehende Autismus-Konzept hinsichtlich der sich veränderten Schülerschaft, sowie der räumlichen (standortbezogene) und personellen Veränderung der Schule am Nordpark&nbsp;</p><p><br></p><p>Auftrag 2 :</p><p>Bitte überlegt wie in den einzelnen Verbünden zukünftig nach dem Teacchkonzept gearbeitet werden soll</p><p><br></p><p>Auftrag 3 :</p><p>Bitte überprüft den Beratungsbedarf der Standorte hinsichtlich Autismusberatung/Fobibedarf-Intis/Kollegen</p><p><br></p><p>Ergebnisse/ aktueller Stand der Konzeptarbeit:</p><p>sind in dem hinterlegten  (Unter-)Padlet "Autismus" zu finden</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>&nbsp;</p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet.com/nordpark/autismus-eq46kwv1pwo29av5" />
         <pubDate>2023-05-30 09:07:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2608908455</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Neustrukturierung Röttgen - Katrin und Sonja</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2610272192</link>
         <description><![CDATA[<p><br></p><p><br></p><p>Intention:</p><p><strong>Konzept für den Standort Röttgen entwickeln</strong></p><p><br></p><p>Konzeptionelle Schwerpunkte, die zu bearbeiten sind:</p><p><br></p><p>-Konferenzen-Minirunden</p><p>-Mittagessen</p><p>-Pausen</p><p>-Raumnutzung/Fachräume/Medien</p><p>-Schulhofgestaltung</p><p>-Verteilung der Schulleitung</p><p>-Sekretariat (Besetzung)</p><p>-Vertretungsregelung I-Helfer</p><p>-Schulsozialarbeit</p><p>-MPT-Stellen?</p><p>-Pflegesituation</p><p>-Verteilung/Lagerung von Materialien auf beide</p><p>  Standorte (z.B. Tests/Fahrräder)</p><p>-Nachmittagsbetreuung</p><p>-Notfallplan</p><p><br></p><p>Maßnahmen:</p><ul><li><p>Weiterentwicklung/Überprüfung des Konzepts in regelmäßigen <strong>Standortkonferenzen</strong> (angedockt an den VK Termin und bei Bedarf zusätzliche Termine) unter Beteiligung aller 3 Verbünde: BPS, HS, MS mit mind. einem Vertreter aus den jeweiligen Klassen</p></li></ul><ul><li><p>wöchentliche <strong>Standortminirunde</strong>n zu einem festen Termin (z.Zt. montags 1. Pause) mit je einem Vertreter aus jeder Klasse</p></li><li><p><strong>Erstellung eines Padlets</strong> zur Dokumentation der aktuellen konzeptionellen Entwicklung durch die Steuergruppe</p></li></ul><p><br></p><p><br></p><p>Zuständig:</p><ul><li><p>Verbünde am Röttgen</p></li><li><p>Schulleitung und Standortleitung Röttgen</p></li><li><p>Steuergruppe</p></li></ul><p><br></p><p>Zeitrahmen:&nbsp;</p><p>laufend, das ganze Schj. 23/24</p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet.com/padlets/zde8w082y03lc36w" />
         <pubDate>2023-05-31 08:16:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2610272192</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Digitalisierung - Bernd</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2622279767</link>
         <description><![CDATA[<div>Durchführung des Pädagogischen Tages am 3.11.<br>Verteilung der Ipads muss geklärt werden<br>Ggf. zusätzliche Fortbildungsangebote im Umgang mit digitalen Medien<br>Ggf. Einführung in Arbeit mit Active-Boards am Standort Röttgen sowie Speisesaal am Nordpark</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-13 12:59:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2622279767</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Konzept Nachmittagsbetreuung (Marcel)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2622284939</link>
         <description><![CDATA[<div>Was ist der Aufgabenumfang der jeweiligen Ansprechpartner?<br>Organisation: Wer?<br>Gruppengröße?<br>Besetzung/Personal (MPT Stelle?/OGS-Konzept)<br>Programm und Struktur<br>Wer darf sie in Anspruch nehmen?<br>Wieviele Erwachsene/I-Kräfte sind nötig?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-13 13:04:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2622284939</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Arbeiten in großen Verbünden - Sonja</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2622285097</link>
         <description><![CDATA[<p>Frage der Entlastung der Verbundsprecher</p><p>Zeitpunkt: Frühjahr in Moru: Reflexion und Ausblick auf neues Schuljahr</p><p><br></p><p>Effektivität anyalysieren</p><p><br></p><p>Zeitplan: Abfrage in MORu im April/Mai, Sonja bereitet Fragen bis zur nächsten Steuergruppe vor/10.4.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1315295942/b66c7c3259e2c17a98386c20be67254c/MORU_Abfrage_zur_Arbeit_in_gro_en_Verb_nden.docx" />
         <pubDate>2023-06-13 13:04:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2622285097</guid>
      </item>
      <item>
         <title>UK</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2622286196</link>
         <description><![CDATA[<div>Beratung von Teams und Integrationshelfern.<br>Bei der Fülle (GST) nicht mehr zwischendrin machbar.<br>Tage oder Stunden zur Beratung</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-13 13:06:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2622286196</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Konzept für die Ausbildung von Inklusionsassistenzen an unserer Schule Bernd mit Valeska</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2622286949</link>
         <description><![CDATA[<div>Was machen diese Kräfte?<br>Wer ist zuständig und welche Aufgaben kommen auf die Teams zu?<br>Wie findet der Austausch mit den ausbildenden Schulen statt?<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-13 13:06:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2622286949</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Implementierung des Themas &quot;Ausgewogene Ernährung&quot; im Schulkonzept</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2622289177</link>
         <description><![CDATA[<div>Schulobstprogramm etc.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-13 13:09:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2622289177</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Neu: Zusammenhalt Nordpark-Röttgen - Katrin, Marcel</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2622290282</link>
         <description><![CDATA[<p>Stimmen aus dem Kollegium:</p><ul><li><p>"Manche KollegInnen sieht man nur bei den ersten und letzten LKs im Schuljahr.</p></li></ul><ul><li><p>"Wie bleibt das Kollegium der beiden Standorte "ein" Kollegium?"</p></li><li><p>"Gemeinsame Aktionen?, Stammtisch"?</p></li></ul><p><br></p><p><strong>Intention:</strong></p><p>Um weiterhin das Gefühl einer gemeinsamen Schule zu stärken, muss der Spirit am Nordpark gelebt werden.&nbsp;</p><p>Trotz hoher Belastung sollen immer wieder gemeinsame Angebote mit allen Kolleg*innen geschaffen werden, die natürlich nicht verpflichtend sind. </p><p><br></p><p><strong>Ideen:&nbsp;</strong></p><p>Kollegiumsausflug, Wasserski, Stammtisch,&nbsp;...</p><p><br></p><p><strong>Zuständig:</strong></p><p>Festausschuss, Kümmerer, Montagsrunde und Marcel&nbsp;</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet.com/padlets/r2bd8jk6d0rbsa1y" />
         <pubDate>2023-06-13 13:10:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2622290282</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Organisation von Abordnungen</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2622291793</link>
         <description><![CDATA[<div>Verteilung, Einsatz und Koordination bei neuen Teams<br>Willkommen heißen und Einarbeitung<br>&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-13 13:12:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2622291793</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Cooles gemeinsames Projekt für alle. (Ähnlich &quot;Sommernachtstraum&quot;</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2622294358</link>
         <description><![CDATA[<div>Ideen: Umwelt, Upcycling, Zirkus. Durch das Jahr (Jahreszeiten)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-13 13:15:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2622294358</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Verarbeitung der eigenen Behinderung - Vorschlag der Steuergruppe für einen Pädagogischen Tag - Thomas und Katrin</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2622296099</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Ausgangsproblematik: </strong>SchülerInnen überschätzen sich oftmals, da sie sich im Vergleich mit ihren MitschülerInnen als nicht oder weniger behindert wahrnehmen. Hinzu kommt die überhöhte Erwartungshaltung der Eltern.</p><p><strong>Idee:<br></strong>Organisation eines Pädagogischen Tages durch die<strong> </strong>Fortbildungs-AG (in Kooperation mit der Steuergruppe)<strong><br></strong><em>-Austausch in den Verbünden :</em></p><ul><li><p>Wie wird in den einzelnen Stufen/Klassen aktuell das Thema angesprochen oder vermittelt?</p></li><li><p>Wie können Wege/ Perspektiven und Unterstützungsmöglichkeiten für ein Leben mit einer angenommenen Behinderung aufgezeigt werden?</p></li><li><p>Begriffsklärung: Unterscheidung von Behinderung, Krankheit, Förderbedarf...</p></li><li><p>In welcher Form kann eine <strong>Elternarbeit</strong> zu diesem Thema realistisch erfolgen? Kulturelle Besonderheiten sind zu beachten. Idee: Anregungen für SuS und Eltern durch Perspektivgespräche geben (z.B. bei Stufenwechsel).</p></li></ul><p><strong>Ziel:</strong></p><ul><li><p>roter Faden in der Schullaufbahn in Hinblick auf eine realistische Selbsteinschätzung - verbundübergreifend</p></li><li><p>Entwicklung eines gesamtschulischen Konzepts</p></li></ul><p><strong>Zeitrahmen:</strong></p><p>Planung eines Pädagogischen Tages im</p><p>2. Schulhalbjahr 23 /24</p><p><strong>Weitere Ansprechpartner einbeziehen:<br></strong>Kontakt zu z.B. Beratungsstellen und Schulsozialarbeit&nbsp;</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet.com/padlets/tvhmgejcu9xfg8pb" />
         <pubDate>2023-06-13 13:17:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2622296099</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Familienverbund - Vorstellen des Konzeptes in einer LK, insb. Differenzierungen - Jörg</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2622298479</link>
         <description><![CDATA[<div>- Problemstellung: Konzept des Familienverbunds trotz personellen Engpässen im Blick behalten (vernünftige Altersmischung, übergreifende Gruppen, individuelle Angebote für verschiedene Altersstufen)<br>- Bearbeitung im Rahmen von VK<br>- besonderen Bedarfe herausarbeiten<br>- Konzept und Mehrwert und besonderen Bedarfe des Familienverbundes über LK dem Gesamtkollegium vorstellen<br>- Input bzw. Ideen über das Gesamtkollegium sammeln (digital), Auswertung über VK<br>- gglfs. begrenzte Umstrukturierung des FVs bis zur Entspannung der Stellensituation? Möglich wären auch Testklassen (nur GS und MS, keine HS in Klasse)<br>&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-13 13:19:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2622298479</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Diagnostik / Testung - Frage an Testteam weiterleiten</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2622298813</link>
         <description><![CDATA[<p>Wie kann eine Diagnostik von traumatisierten Schülern aussehen?</p><p>Ist eine standardisierte Intelligenztestung bei diesen Schülern möglich / statthaft?</p><p>--&gt; Christiane Wicke und Regina Pörner können Antworten geben - wo und wann?</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-13 13:20:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2622298813</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kulturelle Herausforderungen - Bernd</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2622305082</link>
         <description><![CDATA[<div>Herausforderungen im täglichen Unterricht (z.B. bei Ernährung, Fasten, Hygiene ... )&nbsp; Snackfortbildung?<br><br>Bernd fragt bei Sigmar Schnabel nach, ob das Integrationszentrum einen Referenten für eine Kurzfortbildung zur Verfügung stellen kann.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-13 13:26:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2622305082</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Konferenzkonzepte - Bernd</title>
         <author>nordpark</author>
         <link>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2699239791</link>
         <description><![CDATA[<div>Bereits seit Schuljahresbeginn Durchführung von Standortkonzepten an beiden Standorten.<br>Abfrage von LK-Wünschen bei LK vom 11.09. --&gt; Wunsch beide kommenden LKs im November und Januar digital durchführen.<br>Januar 2024: Evaluation in Steuergruppe über bisherige Konferenzen - Erstellen des Konferenzplans für das 2. Halbjahr<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-09-12 07:13:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2699239791</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Link zum Padlet Timeline SEP:</title>
         <author>nordpark</author>
         <link>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2699873769</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet.com/padlets/i46cb1zfrne5kkm9" />
         <pubDate>2023-09-12 12:52:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2699873769</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Erweiterung des Erziehungskonzeptes </title>
         <author>marcelkahl1</author>
         <link>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2762932507</link>
         <description><![CDATA[<p>Das Thema Kleidung von Schüler*innen sollte in einem Erziehungskonzept bedacht werden.</p><p>Gibt es ein solches Konzept?</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-25 13:46:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2762932507</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kapitalisierung von Stellen</title>
         <author>nordpark</author>
         <link>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2823608343</link>
         <description><![CDATA[<p>Konzepterarbeitung</p>]]></description>
         <enclosure url="https://wuppertal.taskcards.app/#/board/798c97a3-a19d-4824-aed9-24ea6a86e707?token=7391d26a-93d5-46a3-ab73-ca2e353f8377" />
         <pubDate>2023-12-13 08:38:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nordpark/SEP/wish/2823608343</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
